איך להשיב כשהילד שלך מדבר חזרה?

הילד שלך מדבר איתך בחזרה יכול להכעיס ממש
כשאתה הורה מטופח ומרופט, הילד שלך מדבר איתך בחזרה יכול להכעיס ממש.

כשאתה הורה מטופח ומרופט, הילד שלך מדבר איתך בחזרה יכול להכעיס ממש. אמנם זה יכול להיות מאוד מפתה להצמיד אליהם בחזרה עם "מה אמרת לי עכשיו?" או "מכיוון שאמרתי כך!", ישנן גישות אחרות המועילות יותר הדדית. בין אם ילדכם המדבר לאחור הוא פעוט למתבגר, הישארו רגועים ומתחשבים אך איתנים, כך שתוכלו ליצור חווית למידה חיובית.

שיטה 1 מתוך 2: תגובה קונסטרוקטיבית

  1. 1
    תבחר את הקרבות שלך. תרצה או לא, ילדים מחויבים לאתגר, לשאול ולנחש אותך שני. עדיין אין להם שליטה בדחף של מבוגר או על תפיסת השלכות, וזה טבעי שהם בודקים גבולות. לכן, מבלי להיות דחף, עדיף לשניכם אם תגדירו ביתר דיוק את הרעיון שלכם לשיחה לא מקובלת.
    • אתה יכול, למשל, לתת לגיחוך חמצמץ ולממלמל מתחת לנשימה לעבור ללא אזכור. עם זאת, "אני לא אעשה את זה!" או "הלוואי שהיו לי את ההורים של ג'ודי!" צריך להתייחס.
  2. 2
    הישאר בשליטה על עצמך. אולי כבר תעודד את הפעוט שלך שזורק התקפי הזעם "לנשום עמוק ולספור עד עשר", וזו עצה טובה גם בשבילך. אם אתה מרגיש את הדם שלך מתחיל לרתוח אחרי שצעק "לא! אתה מנקה את זה!", המתן להגיב עד שתוכל לעשות זאת ברוגע והגיון.
    • ילדים מדברים חזרה כדי לבדוק גבולות ולבדוק אותך. הם גם לומדים על ידי התבוננות בך, אז וודא שהם רואים כיצד להגיב כראוי לפרובוקציה. במקום "אל תדבר איתי ככה!", נסה "זו הייתה פגיעה ולא דרך נחמדה לדבר איתי." ככל שתוכלו לדבר באופן רציונלי עם ילדכם, כך הדוגמה שתגדירו להם תהיה טובה יותר.
  3. 3
    שאל שאלות בדיקה. גם בני נוער וגם ילדים צעירים מתפרצים לעיתים קרובות על הורים כמטרות לא ראויות לשיחה אחורית. אתה יכול לעזור לשניכם להבין את הסיבה לשיחה האחורית על ידי שאלת שאלות המעודדות השתקפות עצמית: "זה היה כואב לומר. מה גרם לך לבחור לדבר איתי בצורה כזו?"
    • אתה יכול גם לבקש הבהרה בכדי לעזור לילדים לפתח את כישורי התקשורת שלהם: "אני לא בטוח שהבנתי למה התכוונת בכך שקראתי לי סופר-מרושע." "אתה יכול להסביר לי את זה בדרך אחרת?"; או "אני יודע שאתה רוצה שיתייחסו אליך יותר כמו למבוגר - אתה יכול לנסח את זה בצורה בוגרת יותר?"
    אל תשיב בכעס במטח מילולי ואל תגיב פיזית
    בדיוק כמו בשיחה אחורית אופיינית, אל תשיב בכעס במטח מילולי ואל תגיב פיזית.
  4. 4
    הישאר איתן עם כללים ותוצאות. אמנם עליך להזדהות עם תחושות חוסר האונים וחוסר השליטה שילדים מתמודדים איתם, אבל זה לא אומר שאתה לא צריך להתייחס לשיחה האחורית שעולה לעתים קרובות מתחושות אלה. הגדירו בבירור את ציפיותיכם וכלליכם עבור ילדכם, כמו גם את ההשלכות של התעלמות מהן.
    • אם קבעתם בבירור שסירוב מוחלט להשלים משימה מבוקשת או הערה אישית מגעילה לא שווה שום מדיה חברתית במשך שלושה ימים, החזיקו מעמד. אתה עושה לילדך שירות רע אם הם מאמינים שדיבור לאחור או רפיון משתלם.
  5. 5
    אל תצדיק את הכללים וההחלטות שלך. תוך כדי צועק בחזרה "פשוט תעשה כמו שאני אומר!" איננה הדרך הבריאה ביותר להתמודד עם שיחות חוזרות, ואין באחריותך כהורה להצדיק כל מדיניות שיש לך ובחירה שתעשה לילדך. הפוך את הכללים שלך בצורה מהורהרת ואחראית, ביטא אותם בצורה ברורה, והחזק אותם בלי להתלבט וללא משא ומתן.
    • אז, הגיב לאינסוף הזה "אבל למה?!" עם גרסה מעולה של "כי אמרתי כך", כמו "אלה הכללים כאן וצריך לעקוב אחריהם." לפעמים עדיף פשוט ללכת משם. ילדים ינסו לבדוק את סבלנותכם עם הערות נמרצות, אך לא נותנים לזה להגיע אליכם.
  6. 6
    שבח נימוס. מקובל שהורים מתקנים התנהגות רעה, אך מתעלמים מהתנהגות טובה. בזמן שאתה עובד קשה כדי להישאר רגוע ולהפוך פרקים של שיחה חזרה לחוויות למידה חיוביות, אל תשכח לשים לב ולשבח כל מקרה בו נמנעת שיחת גב או נימוס. למדו את הילדים כי קבלה מנומסת מתקבלת בברכה, מוערכת ומתוגמלת.
    • למשל, אמור: "תודה רבה שבאתם כל כך מהר לשעת הרחצה" או "אני גאה בך שניקית את הדברים שלך כששאלתי אותך."
    • כאשר הם מתנצלים על שדיברו חזרה, תודה גם להם.
  7. 7
    אל תבלבלו בין שיחות גב לבין התעללות מילולית. אמנם אתה כהורה תצטרך לקבוע מהי שפה גסה או קריאת שמות מוגזמת, אך אין להבריש התקפות מילוליות פוגעות בכוונה וכל סוג של תקיפה פיזית כשיחה אחורית. אם ילדך מאבד באופן עקבי את כל השליטה העצמית או מנסה לפצוע אותך במילים באופן ספציפי, ייתכן שיש לך בעיה רצינית יותר להתמודד איתה.
    • בדיוק כמו בשיחה אחורית אופיינית, אל תשיב בכעס במטח מילולי ואל תגיב פיזית. הישאר מורכב והביע שההתנהגות שגויה ולא תסבול. שקול להיעזר בילד או מטפל משפחתי לבעיות מתמשכות.

שיטה 2 מתוך 2: שינוי התנהגויות ועמדות

  1. 1
    שבחו אותם כשהם מצליחים. חיזוק חיובי מסייע לחיזוק התנהגויות חיוביות והוא יעיל יותר מחיזוק שלילי. זה יכול לעזור לעודד את ילדכם לעשות את הדברים שאתם רוצים שיעשו בתדירות גבוהה יותר.
    • לדוגמא, אם ילדכם זוכה לציון טוב בבית הספר, אז שבחו אותם על הציון הטוב. אם הם עוזרים ברחבי הבית, שבחו אותם על העזרה.
    נסה "זו הייתה פגיעה ולא דרך נחמדה לדבר איתי."
    במקום "אל תדבר איתי ככה!", נסה "זו הייתה פגיעה ולא דרך נחמדה לדבר איתי."
  2. 2
    דגם את ההתנהגות שאתה רוצה שיציגו. ילדים קטנים הם כמו ספוגים בכל הנוגע לאיסוף הרגלים והתנהגויות של מבוגרים, ואפילו בני נוער (למרות שהם לא מודים בכך) לוקחים רמזים מהוריהם. אם אתה מיילל, מתלונן, רוטן, מצמיד בחזרה או מדבר בדרך אחרת באופן קבוע כאשר אתה מתמודד עם אנשים אחרים, ילדיך ינרמל את ההתנהגות הזו. אל רק תגיד להם ששיחה חוזרת אינה הולמת תראה להם.
    • במקום לצלוף לבן / בת הזוג שלך "אתה לא יכול להוציא את האשפה פעם אחת - אני עסוק!" נסה "האם אני יכול לעשות את זה בעוד מעט זמן, או שאתה יכול להוציא את זה הפעם בזמן שאני מסיים את מה שאני עושה כאן?" זכור שאם אתה מדגם לעיתים קרובות סוג של התנהגות, כגון הערות גסות לבן / בת הזוג שלך, אז ילדך יחשוב שזה לא מקובל.
  3. 3
    תנו לילדים תקופת מעבר יחד עם הפקודות שלכם. עם ילדים, הצהרות שגרתיות כמו "הגיע הזמן לנקות לארוחת ערב" עלולות לגרום להתפרצויות נפץ. בעוד שילדים יכולים להיות קצרי ידיים קצרים מפורסמים, הם יכולים גם להתקשות במעבר מפעילות אחת (במיוחד כזו שהם שקועים בה) לפעילות אחרת. לכן, צרו זמן התאמה כלשהו עבורם.
    • נסה למשל: "בעוד עשר דקות זה יהיה הזמן להפסיק לשחק ולשטוף לארוחת הערב." תן תזכורות של חמש ושתי דקות גם כן.
  4. 4
    חפש סיבות שורש. לעתים קרובות יותר מאשר לשיחה האחורית אין שום קשר לאף עוגם אישי כלפיך, גם אם אתה מואשם ישירות בכך שאתה מרושע או לא הוגן. למרות שזה טבעי להרגיש נעלב כשאתגרים לך או קוראים לך שמות, התעלם מנטייה זו וחפש סיבות עמוקות יותר לשיחה האחורית.
    • במיוחד אם אתה מבחין במגמה בשיחה חזרה, עשה קצת תחבולות ושוחח עם ילדך על סיבות אפשריות כמו לחץ בבית הספר, בעיות ביחסים, בריונות וכו '. בדוק אם השיחה האחורית היא תמרור אזהרה והזדמנות לעזור לילדך.
  5. 5
    עודד אפיקים בריאים יותר לביטוי. שיחה חוזרת היא לא הדרך המועילה ביותר לעבד ולהביע רגשות, אך ילדים ומבוגרים משתמשים בכל זאת בדרך כלל מסיבה זו. עבוד עם ילדיך כדי לפתח דרכים טובות יותר להתמודד עם כעס, חרדה, תסכול ורגשות אחרים העלולים לרתום לשיחות גב.
    • עודד ביטוי רגשי באמצעות פעילויות כמו יומן, ציור תמונות, סחיטה או הקפצה של כדור, נשימה עמוקה, טיול רגלי או פשוט שיחה. יכול להיות שקל יותר לעודד ילדים צעירים לאמץ את השיטות הללו, אך אפילו בני נוער בעלי רצון חזק יכולים לבוא ברגע שהם רואים את היתרונות.
  6. 6
    צור עבורם "חלון שיחה אחורית". סביר להניח שלא תצליח לחסל את השיחה החוזרת, אך ייתכן שתוכל לתקן אותה. נסה לקבוע זמן מוגדר בכל שבוע - שבת אחרי ארוחת הבוקר או בכל מקום אחר - כאשר ילדך יכול להביע באופן חופשי (אך בכבוד) את תלונותיהם, אחיזותיהם ואנחותיהם. זה עשוי להיות מועיל במיוחד בקרב בני נוער.
    • תחשוב על זה כמו להרים את המכסה מסיר מים רותח כדי לשחרר את האדים כל כמה דקות במקום לתת לו להתבשל באופן בלתי צפוי. באופן אידיאלי, תהפכו נקודת עימות פוטנציאלית (שיחה אחורית אנטגוניסטית) להזדמנות לשיחה שבועית פורייה.
    ככל שתוכלו לדבר באופן רציונלי עם ילדכם
    ככל שתוכלו לדבר באופן רציונלי עם ילדכם, כך הדוגמה שתגדירו להם תהיה טובה יותר.
  7. 7
    הערך מחדש את החוקים כל כמה זמן. שיחה לאחור אינה דרך מוצדקת עבור ילד להביע מורת רוח מכלליך וציפיותיך, אך שיחה אחורית מתמדת עשויה להצביע על כך ש"ביקורת מדיניות "מוצדקת מצידך. כל הורה יודע כמה ילדים גדלים במהירות, ולעתים הכללים יכולים לפגר מאחורי המציאות.
    • אל תתכנסו במקום ותזיזו את שעת השינה או עוצרו שעה אחורה, אחרת הילד יחשוב כי יבבות עובדות. במקום זאת, הסכים לשבת בעתיד הקרוב ולדון בשינוי, ואז הודיע על כל שינוי בנקודה שלאחר הפגישה (כך שברור שזו החלטתך ואין מקום לדיון).
  8. 8
    תן להם להתמודד עם השלכות בתדירות גבוהה יותר. זה יכול להיות אחד הדברים הקשים ביותר עבור הורה לעשות - לאפשר לילד שלך להיכשל או להתפלפל כשאתה יודע שזה יקרה. אם השיחה האחורית שלהם היא סירוב לעשות משהו שאתה יודע שהם יתחרטו שלא עשו, ייתכן שאתה משרת אותם בצורה הטובה ביותר בכך שאתה נותן להם לגלות בדרך הקשה שלמעשים (וחוסר מעש) יש השלכות.
    • למשל, אם הם מצליפים אליך בכל פעם שאתה מבקש מהם להתחיל בדוח ההיסטוריה שלהם או לעודד אותם להתחיל להתכונן לניסויים של קבוצת בייסבול, ייתכן שיהיה עליך פשוט לתת להם להתמודד עם הציון הרע או לא להגיע לקבוצה..
FacebookTwitterInstagramPinterestLinkedInGoogle+YoutubeRedditDribbbleBehanceGithubCodePenWhatsappEmail