איך ללמד ביעילות?
כדי ללמד ביעילות, עודד דיונים בכיתה על ידי שאלת התלמידים שלך שאלות פתוחות במקום שאלות כן או לא, שיעזרו להם ללמוד מיומנויות חשיבה ביקורתיות. כמו כן, במקום להרצות במשך כל תקופת הכיתה, התלמידים שלך יעשו פעילויות בכיתה כדי שהם ירגישו יותר מעורבים בחומר. בנוסף, כשאתה נותן לתלמידים שלך משוב, ודא שאתה מציין מה הם עושים טוב בנוסף למה שהם יכולים לשפר, כך שהם נוטים פחות להתייאש. לקבלת טיפים נוספים, כמו כיצד להיות מתקשר יעיל, המשך לקרוא!
כדי ללמד ביעילות, עודד דיונים בכיתה על ידי שאלת התלמידים שלך שאלות פתוחות במקום שאלות כן או לא, שיעזרו להם ללמוד כישורי חשיבה ביקורתיים.
ככל הנראה הפכת למורה מכיוון שאכפת לך מאנשים צעירים ורוצה לעזור להם ללמוד. זה מצוין! אבל לפעמים אתה יכול לתהות אם אתה יכול ללמד בצורה יעילה יותר. אתה יכול לעשות זאת באמצעות תקשורת ברורה והצעת הסברים מועילים. דרך נהדרת נוספת להיות יעילה היא לעזור לתלמידים לעסוק בחומר באמצעות דיונים ופעילויות אחרות. לבסוף, תוכלו לעזור לתלמידים ללמוד על ידי מתן משוב ישיר ובונה. כאשר אתה משתמש בשיטות אלה, תוכל להתאים אותן כך שהן יחולו על קבוצת הגיל שאתה מלמד.
שיטה 1 מתוך 3: שימוש בתקשורת ברורה
- 1הסבר יעדי למידה. יעדי למידה עוזרים לתלמידים להבין מדוע הם לומדים את החומר שהם. כמורה, אתה כבר יודע מה אתה רוצה שהתלמידים ישיגו בסוף השיעור או בסוף המונח. שתף את המידע הזה עם התלמידים שלך כך שתוכלו להיות באותו דף.
- עבור ילדי בית ספר יסודי, אתה יכול לומר, "הכפל הוא הדרך עבורנו להוסיף מהר יותר. האם זה לא יהיה נהדר אם נוכל לעשות מתמטיקה סופר מהיר?"
- יעדי הלמידה של קורס בקולג 'עשויים לכלול "סטודנטים צריכים להיות מסוגלים לבטא את כל ההשפעות ארוכות הטווח של מלחמת העולם השנייה על אירופה עד סוף הקדנציה."
- 2ספק מידע מפורט על מטלות. עזור לתלמידים שלך להצליח על ידי מתן הנחיות ברורות. אל תגיד סתם, "כתוב מאמר על מלחמת העולם השנייה." במקום זאת, ציין מה העיתון צריך לנתח, כמה זמן אמור להיות, ובאיזה סוגי מקורות יש להשתמש.
- אתה יכול להשתמש בדוגמאות כדי לעזור בהסבר למטלות, במיוחד לתלמידים שעדיין לא בקיאים בקריאה. למשל, אמור, "אנחנו הולכים להכין כרזה של מערכת השמש. אתה יכול לגזור מעגלים כדי לייצג את כוכבי הלכת השונים. תראה איך עשיתי את זה כאן?"
- 3הגב מיד לשאלות. כאשר סטודנט שואל שאלה, חשוב לתת להם תשובה ברורה ומחשבתית. אל תצחצח אותם, הקדש רגע לענות להם שם ושם. אם תלמיד מרים את ידו לשאול שאלה במהלך השיעור, הקדיש רגע לעצור ולעזור להם לצאת. רוב הסיכויים הם שאם מישהו מבולבל, גם סטודנטים אחרים יכולים להיות.
- לילדים צעירים יותר, אתה יכול לומר, "סו, זו שאלה מעניינת! תודה ששאלת. בואו נקדיש רגע לחשוב על זה."
- הקדישו זמן בכל יום לענות על מיילים מהסטודנטים שלכם. לפעמים הם אולי לא הבינו שיש להם שאלה עד לאחר סיום השיעור.
- היו כנים אם אינכם יודעים את התשובה. רק אמור, "זו שאלה נהדרת. אני לא בטוח בתשובה, אבל אני אבדוק אותה ואחזור אליך."
אבל לפעמים אתה יכול לתהות אם אתה יכול ללמד בצורה יעילה יותר. - 4כתוב תוכנית לימודים יסודית לתלמידי תיכון ומכללות. תכנית הלימודים היא דרך נהדרת עבורך לפרוש את נושאי הקורס, היעדים, לוח הזמנים והציפיות. לפני תחילת הסמסטר, הקפד להשקיע מאמץ בכדי להפוך את תוכנית הלימודים שלך לברורה ויסודית. זכור לכלול רכיבי מפתח כגון:
- פרטי יצירת הקשר שלך.
- ספרים או משאבים נדרשים.
- רכיבים מדורגים.
- לוח הזמנים של הקורס.
- כל מדיניות ונהלים של בית הספר.
שיטה 2 מתוך 3: עזרה לתלמידים לעסוק בחומר
- 1הקל על דיונים בכיתה בשאלות מעוררות מחשבה. התלמידים יכולים ללמוד הרבה מהשתתפות פעילה בכיתה. אחת הדרכים בה תוכלו לעודד השתתפות היא על ידי קיום דיונים כיתתיים בונים. שאל שאלות פתוחות, כך שהתלמידים יצטרכו לתת יותר מ- כן או לא תשובה. אל תשאל שאלות עם תשובה מוגדרת בראש. דיונים אמורים לעזור לתלמידים לחקור רעיונות שונים.
- ילדים צעירים יכולים להתחיל ללמוד חשיבה ביקורתית על ידי מענה על שאלות. אתה יכול לנסות, "מהן כמה דרכים להפגין חסד?" תקבלו המון תשובות שונות!
- לדוגמא, תוכלו לשאול: "מדוע כל כך חשוב שנעשה צעדים להגנה על הסביבה?"
- אתה יכול גם לנסות, "האם אתה חושב שארה"ב צריכה להיות מעורבת בניסיון לפתור בעיות במדינות אחרות? מדוע או מדוע לא?"
- 2נסה פעילויות בכיתה. בנוסף לדיון, אתה יכול לנסות הרבה דרכים אחרות לעזור לתלמידים להשתלב בכיתה. כל מה שגורם לתלמידים לעשות משהו חדש לכמה דקות הוא טוב. תוכלו להתאים פעילויות בקלות בהתאם לנושא אותו אתם מלמדים. כמעט בכל נושא, תוכלו לנסות מטלות כתיבה קצרות בכיתה. זה ייתן לתלמידים הפסקה מהאזנה אליך לדבר וייתן להם קצת זמן ללמוד בצורה אקטיבית יותר.
- אמור, "אוקיי, כולם משקיעים 5 דקות בכתיבה על מה שאתה חושב שנקודות המפתח של הנושא של היום. כשתסיים, אנו נחלוק את מחשבותינו כקבוצה גדולה."
- בקש מהתלמידים להתייחס לנושא לחייהם. לדוגמא, "כתוב פסקה על סוגי הדברים שהמשפחה שלך עושה כדי לעזור לסביבה."
- נסה לעמוד לשבת. לדוגמא, אם אתה מנסה ללמד את ההבדל בין שמות עצם ושמות עצם נפוצים, אתה יכול לגרום לתלמידים לקום אם המילה שאתה אומר היא שם עצם נכון ולשבת אם זה שם עצם שכיח. אתה יכול ליישם זאת במקצועות רבים, כולל מתמטיקה. נסה שהסטודנטים יקומו אם המספר הוא ראשוני ושב אם לא.
- 3השתמש בפעילויות הדורשות אינטראקציה עם תלמידים אחרים. עבודה משותפת יכולה לעזור לתלמידים לראות חומר בדרך חדשה. זה יכול גם להפוך את הדברים למהנים יותר! בנוסף להקצאת פרויקטים קבוצתיים, תוכל למצוא דרכים יצירתיות אחרות שיעזרו לתלמידים לתקשר זה עם זה.
- נסה Think-Pair-Share. תן לתלמידים שאלה, ותן להם כמה דקות לחשוב על תשובתם. לאחר מכן, יש לזווג אותם ולשתף את תשובותיהם זה עם זה. לסיום, יש לכל זוג לשתף את תשובותיהם עם כל הכיתה. זה עובד נהדר עם תיכון ו סטודנטים.
- שחק משחק תואם. מחלק כרטיס פתק עם מילה או ביטוי ועליו התלמידים לקום ולמצוא את ההתאמה שלהם. אתה יכול לעשות זאת עם מילים מחורזות, מילים נרדפות, בעיות / פתרונות או כל דבר שתרצה! ילדי בית ספר יסודי יכולים ליהנות מאוד עם זה.
כאשר אתה משתמש בשיטות אלה, תוכל להתאים אותן כך שהן יחולו על קבוצת הגיל שאתה מלמד. - 4צא לטיול בשטח. יציאה מהכיתה היא דרך נהדרת לעזור לתלמידים להתחבר לחומר! טיולים בשטח הם דרך נהדרת להביא קצת התרגשות לנושא שאתה מלמד. ודא שהטיול בשטח מתייחס בבירור למה שאתה מלמד. לדוגמה, אם למדתם על נושאים סביבתיים, קחו את התלמידים לחווה המקיימת את עצמה.
- אם לימדת על מערכת השמש, צא לטיול בפלנטריום.
- הקפד לעקוב אחר כל מדיניות בית הספר כאשר אתה מתכנן טיול.
- 5עודד ויכוח אם אתה מעביר קורסים בתיכון או מכללות. עבור תלמידי תיכון ומכללות, דיונים בונים הם דרך נהדרת לסטודנטים להתחבר לחומר. במהלך דיונים, עודד את התלמידים לשתף עמדות מנוגדות. לדוגמא, אם אתה מדבר על האם מחאה שלווה היא בונה או לא, בקש מהתלמידים בבירור את עמדותיהם.
- ודא שהתלמידים נשארים אזרחיים. אין קריאת שמות, קולות מורמים או עלבונות! אם העניינים מתחילים להתחמם, סכם את הדיון. אמור, "ברור שיש לנו הרבה רגשות חזקים בנושא. לסיום, הקדש 5 דקות לרשום מה שאתה מרגיש שהם נקודות המפתח בנושא זה."
שיטה 3 מתוך 3: מתן משוב בונה
- 1ספר לתלמידים מה הם עושים נכון ומה הם עושים לא נכון. לא רק לסמן עבודות ועבודות עם ציון. במקום זאת, כתוב הערות שיעזרו לתלמידים להשתפר. כתוב משהו שהם עושים כמו שצריך, כגון: "עשית עבודה יפה לספק דוגמאות ספציפיות מהקריאות."
- אם יש לך ביקורת, אמור זאת בבירור. לדוגמה, "דאג לכתוב הצהרת תזה ברורה בהקדמה שלך."
- נסה להשתמש בכריך משוב כדי להימנע מלהישמע קשה. שתי אמירות חיוביות הן "הלחם" שמכריך ביקורת. אתה יכול לכתוב, "הארגון שלך נראה נהדר! אתה יכול לפרט על הרעיונות שבמסקנה שלך. בסך הכל, הכתיבה שלך משתפרת."
- סטודנטים צעירים יותר ייהנו גם ממשוב. נסה לומר לגננת, "אני אוהב איך שיתפת את החברים שלך. בפעם הבאה, נסה להישאר על המספריים שלך בעצמך כדי שיהיה לך מספיק זמן לעבוד על הפרויקט."
- 2ספק משוב בזמן. נסה להחזיר משימות תוך שבוע. אם לוקח לך הרבה יותר זמן מזה, ייתכן שהתלמידים כבר עברו לנושא המטלה. פירוש הדבר שהם עשויים שלא להקדיש תשומת לב רבה למשוב.
- אם אתה רואה ילד צעיר שעובר על כלל, התייחס אליו מיד. יתכן שהם שכחו את האירוע אם תחכו לסוף היום.
- הימנע מדירוג שנשרף על ידי ציון של כ -10 עבודות בלבד בכל פעם. אז הגיע הזמן לתת לכם קצת הפסקה!
דרך נהדרת נוספת להיות יעילה היא לעזור לתלמידים לעסוק בחומר באמצעות דיונים ופעילויות אחרות. - 3תן דוגמאות קונקרטיות שיעזרו לתלמידים להבין את הנושא. לא רק לספר לתלמידים מה הם עשו לא בסדר. הראה להם איך הם יכולים לעשות טוב יותר! לדוגמא, אתה יכול לומר, "אני מבין את הגישה הכרונולוגית שנקטת במאמר זה. עם זאת, בואו נסתכל על מתווה של חיבור נושאית. ראה כיצד זה מאפשר לך לחבר באופן ברור יותר בין נושאים שונים?"
- אתה יכול לעשות את אותו הדבר עם בעיה במתמטיקה. "הנה דוגמה לשימוש נכון בנוסחה זו. ראה, יש להשתמש ב- X כמשתנה הראשון במשוואה."
- 4הציע משוב כתוב ובעל פה. משוב בכתב חשוב לכל המטלות, הפרויקטים והעבודות. זה נותן לתלמידים הזדמנות להתייחס להערותיך כאשר הם מבצעים את המטלה הבאה שלהם. זכרו להבהיר ולבנות. חשוב להשתמש במשוב בעל פה במהלך השיעור, מכיוון שהוא מעניק לתלמידים משוב מיידי. זה יעזור להם להבין טוב יותר כיצד להשתתף באופן קונסטרוקטיבי.
- לדוגמא, אם תלמיד עונה על שאלה, אתה יכול לומר משהו כמו: "זו דרך ממש מעניינת להסתכל על זה. תודה על השיתוף."
- ניתן גם לתת משוב מילולי כאשר תלמיד מבקש עזרה. אם הם רוצים לדעת כיצד הם יכולים להשתפר, אתה יכול לומר, "שמתי לב להרבה נושאי איות ודקדוק בעיתונים שלך. הנקודות שלך יהיו הרבה יותר ברורות ויעילות אם היית לוקח את הזמן לערוך בזהירות."
- ספר סיפורים מעניינים על החומר כדי להפוך אותו למעניין יותר.
- להיות מודל לחיקוי טוב. תמיד היו מוכנים לשיעור.
- גלה התלהבות מהנושא שאתה מלמד.
קרא גם: איך מכינים תוכנית לניהול כיתות?
תגובות (1)
- הודעה נחמדה מהמדריך.
