איך בוחרים קייטנות טיפוליות לילדים עם צרכים מיוחדים?
תוכניות מחנות הרפתקאות הן בין הסוגים הפופולריים ביותר של מחנות טיפול בצרכים מיוחדים.
עבור ילדים רבים, ללכת לקייטנה הוא חוויה נפלאה, אם כי לעתים קרובות מעורבב עם חרדה מסוימת גם לילד וגם להורה. ילדים עם צרכים מיוחדים יכולים להפיק הנאה והעשרה לפחות מאותה חוויה בקייטנה, אך רמות החרדה עשויות להיות גבוהות עוד יותר. כשאתה בוחן מחנות טיפול המיועדים לילדים עם צרכים מיוחדים - או כל סוג אחר של מחנות, לצורך העניין - זה חיוני שתעשה שיעורי בית, תשאל הרבה שאלות ותשקול את ההתאמה בין המשימה והמשאבים של המחנה לבין הפרט של הילד. מטרות וצרכים. ביצוע עבודה זו מראש יכול להפחית משמעותית את רמות החרדה ברגע שמגיע לילד הצרכים המיוחדים שלך לצאת למחנה הטיפול.
חלק 1 מתוך 4: התחלת החיפוש
- 1העריך את תחומי העניין, המטרות והיכולות של ילדך. לפני שתתחיל לבדוק מחנות ספציפיים, הקדש זמן לשקול מה בדיוק אתה מקווה שהילד יוצא מהחוויה. האם המטרה היא לבנות כישורים חברתיים? ללמוד ספורט, פעילות או מיומנות? עזרה בביצועים אקדמיים? לשפר את מאמצי הטיפול? או פשוט לברוח קצת וליהנות?
- בצע הערכה כנה של יכולותיו ומגבלותיו הפיזיות, הנפשיות והרגשיות של הילד ושקול כיצד מסגרת מחנה יכולה להכיל - ובאופן אידיאלי, לבנות עליהן.
- לשתף את הילד בתהליך. שאלו את הילד מה הם היו רוצים לעשות במחנה, או מה לגבי הנסיעה למחנה מלהיב או מדאיג אותם.
- ככל שאתה יכול להיות ספציפי יותר ביעדים שלך, כך אתה יכול להיות ספציפי יותר כאשר אתה מסתכל במחנות טיפול.
- 2אל תגביל את החיפוש שלך למחנות לילה. בעוד שקיץ, מחנה "שינה" באגם כפרי עשוי להיות מה שעולה על דעתכם, ישנם מגוון רחב של אפשרויות קמפינג לילדים עם או בלי צרכים מיוחדים. למחנות מסוימים, למשל, יש מוקד או נושא מיוחד, כגון מחנות טיפול בסוסים המיועדים לילדים אוטיסטים.
- בהתאם לצרכיו ותחומי העניין של הילד, כדאי לכם לבחון תחילה תכניות של חצי יום או יום שלם המתקיימות בפארק מקומי, במרכז קהילתי וכו '. לחשוב על קייטנות יום (כך שהילד יכול לישון בבית בכל לילה) קייטנות אחר הצהריים, תכניות פעילות או סדנאות (במוזיאון, שמירת טבע וכו '), ומחנות הלילה המסורתיים.
- 3דע את זכויותיך החוקיות. ילדים רבים עם צרכים מיוחדים יפיקו את המרב מהמחנות הטיפוליים המיועדים לעבודה עם ילדים בנסיבות דומות. עם זאת, אתה יכול גם להאמין שהילד ישתלם בצורה הטובה ביותר על ידי השתתפות במחנה "מיינסטרים" - למשל להשתתף עם אח ללא צרכים מיוחדים. אם כן, דעו כי מחנה אינו יכול לשלול על פי חוק כניסה של ילד על פי מצב נכות, ועליו לספק התאמות סבירות.
- חברת הביטוח, מחוז בית הספר או הסוכנות הממשלתית הרלוונטית העוסקת בילדים עם צרכים מיוחדים עשויים להיות מוכנים או מחויבים לספק סכום כלשהו של תמיכה כספית כדי לאפשר לילד עם צרכים מיוחדים להשתתף במחנה ולקבל התאמות מתאימות. עשה קצת מחקר והתעקש לחפש מקורות תמיכה כספית.
- 4בקש ייעוץ ממקורות מהימנים. עליכם לקרוא המון חוברות, לבחון אתרים ולבקר במחנות פוטנציאליים במידת האפשר בכדי לסייע בשקלול האפשרויות שלכם. לעתים קרובות, עם זאת, המידע המשכנע ביותר מגיע מהורים אחרים, מטפלים או מטפלים לילדים בעלי צרכים מיוחדים.
- התייעץ עם הרופא, המטפלים והמורים של הילד בנוגע לסוג המחנה הטוב ביותר עבורו, יחד עם המלצות ספציפיות למחנה. שוחח עם הורי חברי הכיתה והחברים - ואולי גם הילדים האחרים עצמם - על חוויותיהם ודעותיהם ביחס למחנות מסוימים.
- צפו בדגלים אדומים. מחנות מסוימים, ובמיוחד מחנות מבוססי ABA, עשויים להכריח ילדים שאינם מוכנים לעמוד בתנאים, או להשתמש באסטרטגיות פוגעניות. וודאו כי המחנה הזה מספק סביבה מכבדת, עם גישה מלאה לכל מה שהילד זקוק לו (שאינו תלוי בתאימות).
- כמובן שבסופו של דבר עליכם לקבל את ההחלטה איזה מחנה מתאים לילדכם. ברוך הבא (ותבקש) עצות של אחרים, אך סמך על שיקול דעתך.
מחנה טיפול טוב לילדים עם צרכים מיוחדים צריך להיות בעל פילוסופיית תוכנית כוללת הכוללת יעדים מפורטים.
חלק 2 מתוך 4: חקר סוגי תכניות הטיפול
- 1צרו קשר עם הטבע ובעלי החיים. במחנות טיפוליים רבים יש התמקדות בתכנית מסוימת המכוונת ליתרונות טיפוליים ובניית מיומנויות מיוחדים לילדים עם צרכים מיוחדים. למשל, מחנות רבים משתמשים בחקר הטבע או באינטראקציה עם בעלי חיים כאמצעי לטיפוח התפתחות פיזית, רגשית וחברתית.
- קייטנות לטיפול בטבע כוללות בדרך כלל טיולים ודיונים מודרכים בטבע, והוכח כמפחיתות מתח ומגבירות רגיעה ותפקוד חיסוני אצל ילדים מסוימים.
- תוכניות גננות מלמדות מיומנויות גינון בסיסיות ויכולות לעזור בשיפור תיאום, שיווי משקל, סיבולת, מיומנויות זיכרון ומשימה וחיברות.
- קייטנות לטיפול בסוסים מציעות יתרונות פיזיים באמצעות רכיבה על סוסים וכן בפיתוח מיומנויות רגשיות באמצעות הקשר בין הילד לסוס מסוים.
- ישנן גם תוכניות המשתמשות בכלבי טיפול או חיות מחמד אחרות.
- 2לחבק את האמנויות. כמו כל ילד אחר (או מבוגר), ביטוי אמנותי יכול לעזור לילדים עם צרכים מיוחדים לזהות, לחקור ולשתף את רגשותיהם וליצור קשרים עם אחרים באמצעות פעילויות משותפות.
- תוכניות לטיפול באמנות משתמשות בציור, בפיסול ובשיטות אחרות של יצירה אמנותית כדי לטפח יצירתיות, התנהגות וניהול מיומנויות מוטוריות ורווחה רגשית.
- קייטנות דרמה עוזרות לילדים להביע רגשות, לפתור בעיות ולחקור את האני הפנימי שלהם באמצעות משחק.
- מחנות טיפול במוזיקה יכולים לעזור בפיתוח תקשורת, קשר עין, זיהוי תבניות, יצירתיות ומוטוריקה עדינה, בין היתרונות.
- 3ללכת על הרפתקה. תוכניות מחנות הרפתקאות הן בין הסוגים הפופולריים ביותר של מחנות טיפול בצרכים מיוחדים. העיסוק בפעילויות כמו טיפוס על סלעים, ניווט במסלולי חבלים, אופני הרים, שייט בקאנו וכן הלאה עם ילדים אחרים יכול לספק מגוון יתרונות פיזיים, תקשורתיים ורגשיים.
- תוכלו למצוא גם תוכניות ומחנות ספציפיים לספורט, כמו כדורסל מסתגל, בייסבול, שחייה ואופניים. היכולת להשתתף בספורט עם ילדים אחרים כמוהם יכולה לתדלק רגשות הכללה וגאווה בילדים עם צרכים מיוחדים - והם נוטים להיות מאוד כיף.
- 4בנה כישורי חיים. מחנות מסוימים מתמקדים במיוחד בפיתוח כישורי חיים מעשיים כך שילדים עם צרכים מיוחדים מוכנים יותר לחיות באופן עצמאי או עצמאי למחצה. אלה יכולים לספק השלמה יפה לתוכניות כישורי חיים המוצעות בבית הספר או במקום אחר.
- תכניות כאלה מתמקדות לעיתים קרובות במיומנויות מעשיות כמו שימוש בטלפון, תקשורת עם זרים, רכישות, קבלת עבודה ושימוש בבנק, כמו גם כישורי בטיחות בסיסיים.
ילדים רבים עם צרכים מיוחדים יפיקו את המרב מהמחנות הטיפוליים המיועדים לעבודה עם ילדים בנסיבות דומות.
חלק 3 מתוך 4: שאלת השאלות הנכונות
- 1זהה את משימת המחנה ורקורד. מחנה טיפול טוב לילדים עם צרכים מיוחדים צריך להיות בעל פילוסופיית תוכנית כוללת הכוללת יעדים מפורטים. פילוסופיה זו אמורה להיות ברורה בכל החוברות, דפי האינטרנט וכו ', כמו גם בשיחות עם אנשי הצוות. מקורות אלה גם לא צריכים להיות ביישנים כשמדובר בתיאור ההיסטוריה של התוכנית וברקורד ההצלחה שלה.
- למשל, אם אתה שוקל מחנה לטיפול בסוסים, באתר או בחומרים אחרים צריך לציין בבירור אילו יתרונות הם מאמינים שלילדים של אספרגר / אוטיסט מקבלים באינטראקציה עם סוסים, וכיצד בדיוק הטבות הללו מפותחות באמצעות פעילויות ותוכניות ספציפיות.
- 2למד על מספר עובדי המחנה והכשרה. אם בכלל יתאפשר לך לפגוש באופן אישי את האנשים שיקיימו אינטראקציה עם ילד הצרכים המיוחדים שלך על בסיס יומיומי במחנה, נצל את ההזדמנות בכל האמצעים. חשוב על זה לא רק כתהליך ראיון, אלא גם כאמצעי לפיתוח זיקה והבנה משותפת לגבי הנסיבות והצרכים המיוחדים של הילד.
- במחנות מסוימים, ייתכן שתגלה שחלק גדול מהצוות מורכב מבני נוער נלהבים ומבוגרים צעירים, ואילו אצל אחרים אתה עשוי למצוא בעיקר מבוגרים עם הכשרה מיוחדת יותר. ישנם יתרונות וחסרונות שיש לקחת בחשבון כאשר שוקלים התלהבות לעומת ניסיון, לכן הקדיש זמן לדבר עם כמה אנשי צוות שהיו מקיימים אינטראקציה עם ילדך.
- שאל על יחס החניך לצוות בכל מחנה שאתה שוקל. אין "מספר קסמים", אך כמעט בכל מקרה, נמוך יותר טוב יותר. יש מומחים שרואים יחס של 1: 1 לחניך לצוות אידיאלי כאשר מתמודדים עם ילדים עם מוגבלות קשה, למשל.
- 3שקלו את כמות מבנה התוכנית לעומת גמישות התוכנית. כאן אתה צריך לחשוב היטב על הילד שאתה מתכוון לשלוח למחנה. האם הם משגשגים בלוח זמנים יומיומי מוסדר, שבו הכל צפוי, חוזר ומנחם? לחלופין, האם הילד מצליח יותר בסביבה בה מתבצעות התאמות והתאמות מהירות? בעיקרו של דבר, שאל את עצמך האם מחנה טיפולי מובנה מאוד יספק לילד נחמה או חרדה נוספת.
- המחנה אמור להיות מסוגל לספק לך לוחות זמנים יומיים לדוגמא ולתת לך מידע בנוגע לאופן הקפדה עליהם.
- שאל כיצד הם יגיבו לסיטואציות אפשריות מסוימות - למשל, הילד לא רוצה ללכת לארוחת צהריים, נהנה באמת משיעור מלאכה ורוצה להישאר זמן רב יותר, או נבהל מהרעיון ללכת לשחות. שאל שאלות רלוונטיות לאופן בו הילד המדובר נוטה לפעול ולהגיב.
- 4קבל מידע על עניינים מעשיים אך חשובים. לעולם אל תניח כי במחנה יש תוכנית שירות מזון פונקציונלית או משאבים רפואיים נאותים, במיוחד כאשר אתה מתמודד עם ילד עם צרכים מיוחדים. אין שאלה בסיסית מדי או ארצית מכדי לשאול. אם בסיור, בקש לראות באופן אישי את סידורי האכילה, השינה, הרחצה וכו '.
- היזהר במיוחד בבדיקה ובשאלה אודות המתקנים הרפואיים והמדיניות בנוגע לפציעות ומחלות. וודאו כי המחנה יכול להתמודד ביעילות עם צרכיו הרפואיים היומיומיים והפוטנציאליים.
- הקפידו לברר היטב את מדיניות התקשורת של המחנה. באיזו תדירות אתה יכול ליצור קשר עם הילד או הילד ליצור איתך קשר בנסיבות רגילות? עד כמה צריך להיות מצב במחנה שבו הילד שלך קיים לפני שאתה פונה אליו?
למחנות מסוימים, למשל, יש מוקד או נושא מיוחד, כגון מחנות טיפול בסוסים המיועדים לילדים אוטיסטים.
חלק 4 מתוך 4: הכנת ילדכם ואת עצמכם
- 1קח צעדים קטנים לפי הצורך. יש ילדים, צרכים מיוחדים או לא, שיחבקו מיד להיות במחנה "שינה" ויהנו מכל דקה מהחוויה. לאחרים יתקשו מאוד להסתגל, וייתכן שהם פשוט לא ייחתכו בגלל זה. עודד את ילדך לנסות חוויה חדשה, אך אל תכריח אותו למצב רק משום שמחנה מסוים מומלץ מאוד או מותאם למוגבלויותיו הספציפיות.
- אם זה עובד הכי טוב עבור ילדך להתחיל עם תוכנית צהרונית מקומית או מחנה יום, ואולי לעלות משם, עשה זאת. אם ילדיך ינחמו על ידי השתתפות באותו מחנה כמו אח או חברים טובים, שקול בחום את האפשרות.
- אין גישה "בגודל אחד שמתאים לכולם" במחנות הטיפול. עשו את הטוב ביותר עבור ילדכם הייחודי.
- 2ספק למחנה מידע מפורט. לאחר שבחרתם במחנה, וודאו כי לאנשי הצוות שלו יש את כל המידע הדרוש להם בכדי לעבוד בצורה יעילה עם ילדכם. וודא במיוחד שמנהל המחנה והמדריכים אשר יטפלו ישירות בילדך הם בקיאים.
- התייעץ עם הרופא של ילדך בנוגע למידע רפואי ספציפי שיש לשתף עם חברי הצוות הרלוונטי. ערוך מסמך המפרט את מצביו הרפואיים של ילדך ואת דרישות התרופות והטיפול.
- שתף גם אסטרטגיות שנוטות לעבוד בשבילך כאשר אתה מתמודד עם ילדך. איך גורמים להם לאכול? להתכונן לשינה? תרגע? להיפתח ולהביע רגשות?
- 3ארז כמה תזכורות מהבית. מחנות טיפול אמורים להיות חוויות חדשות ושונות בהשוואה לחיי היומיום הרגילים. זה לא אומר שהם צריכים להיות הפסקה מוחלטת מהנוחיות והדפוסים המוכרים. אם אתה יכול לעזור להדוף את הגעגועים הביתה שסביר להניח שתתרחש בשלב מוקדם במהלך המחנה, אתה עשוי להפוך את החוויה כולה למהנה ומשמעותית יותר.
- ארזו כמה תמונות, ספרים, פריטי נוחות או פתק בכתב יד כתזכורות לבית ותזכורות שאתם קרובים קרוב ותמיד חושבים על הילד.
- היה שקול להחליט כמה תזכורות לשלוח. ביסס את הבחירות שלך על האישיות והצרכים הייחודיים של ילדך. השאר מקום למחנה להיות חדש ושונה כמתוכנן. היה ברור שאתה נמצא רק בשיחת טלפון, אך אל תבטיח או תנסה להתקשר כל הזמן.
