איך להתמודד עם השעיית ילדך מבית הספר?
אתה עלול להרגיש כועס על ילדך, או שאתה יכול להרגיש כועס מכיוון שאתה מרגיש שבית הספר מתייחס לילד שלך בצורה לא הוגנת.
אם ילדך מושעה מבית הספר, אתה עלול להרגיש המום, מאוכזב או כועס. עם זאת, על ידי שמירה על קור רוח, לימוד כל הפרטים על ההשעיה והפגנת תמיכה הן לבית הספר והן לילדך, אתה יכול לעזור להפוך את ההשעיה לרגע שאפשר ללמד.
חלק 1 מתוך 3: לגלות מה קרה
- 1בקש מבית הספר להסביר לך מה בדיוק קרה. יש לקבל הודעה על השעיה תוך 24 שעות מרגע קבלת ההחלטה. כאשר בית הספר מתקשר אליך להודיע לך שילדך הושעה, בקש את פרטי האירוע, כמה זמן ההשעיה תימשך ומדוע ההשעיה הייתה העונש שנבחר.
- 2אל תקפוץ למסקנות כלשהן עד שיהיו לך את כל העובדות. זה יכול להיות קל להניח באופן אוטומטי שבית הספר לא לוקח את הזמן הדרוש כדי לטפל בבעיות ההתנהגות של ילדך. מצד שני, אתה יכול להניח מיד שילדך טועה. הימנע מקפיצה למסקנה עד שתשמע את כל צדי הסיפור.
- 3בקש תיעוד כתוב בעניין ההשעיה. ברוב מחוזות בית הספר, תלמיד יכול להיות מושעה רק בנסיבות ספציפיות, כגון כאשר פעולות משמעת אחרות נכשלו או שהתלמיד מעמיד את עצמו או אחרים בסכנה. בקש שבית הספר יספק לך הסבר כתוב על מעשיו של ילדך וכן על הכלל הספציפי שנפר.
- לאחר תיעוד בכתב יעזור לך לעבד את המידע מאוחר יותר לאחר שהרגשות שלך התקררו. זה גם יעזור לוודא שאתה ובית הספר נמצאים באותו עמוד לגבי האירועים שהובילו להשעיה.
אם ילדך מושעה מבית הספר, אתה עלול להרגיש המום, מאוכזב או כועס. - 4קבע פגישה פנים אל פנים אם אתה זקוק למידע נוסף. אם אינך מרגיש שההסבר של בית הספר ותיעוד כתוב עונים על כל שאלותיך לגבי ההשעיה, התקשר לבית הספר וקבע פגישה עם המנהל או המורה המעורב. רשמו את כל השאלות שיש לכם לפני הפגישה כדי לוודא שלא תשכחו כלום.
- עדיף שילדך לא ישתתף בפגישה זו כדי להימנע משליחת ההודעה שאתה לא תומך בהחלטת בית הספר.
- 5נסו להישאר רגועים ולשתף פעולה עם בית הספר גם אם אתם חשים כועסים. אתה עלול להרגיש כועס על ילדך, או שאתה יכול להרגיש כועס מכיוון שאתה מרגיש שבית הספר מתייחס לילד שלך בצורה לא הוגנת. נסו לזכור שחשוב להוות דוגמא לילדכם על ידי שליטה בהתנהגותכם. כשאתה מתחיל להרגיש כועס, ספר עד 10 וקח כמה נשימות עמוקות כדי להרגיע את עצמך לפני שאתה מגיב.
חלק 2 מתוך 3: לדבר עם ילדכם על מה שקרה
- 1המתן עד שאתה וילדך יהיו רגועים. אם אתה נקרא לבית הספר מיד לאחר אירוע, אתה וילדך עשויים לחוש הרבה רגשות עזים. תן לילד שלך לדעת שהם יכולים לצפות לשיחה על מה שקרה אחרי ששניכם נרגעתם.
- תלוי בשעה ביום שההשעיה התרחשה, כדאי לך לחזור הביתה ולהכין ארוחת ערב לפני שתדבר, או אולי תרצה לעצור איפשהו ולאכול ארוחת צהריים. התמקדות בפעילות תעזור לכם להיות רגועים וזה ייתן לילדכם זמן להרהר.
- 2בקש מילדך לספר את הצד שלהם בסיפור. הצעת לילדכם אפשרות להסביר את עצמם תעביר את המסר שאכפת לכם מהם. זכור שילדים ובני נוער בדרך כלל יכופפו סיפור מעט כדי להציג את עצמם באור הטוב ביותר, כך שתצטרך לקחת את הסיפור שלהם עם גרגר מלח.
- אם הסיפור של ילדכם שונה מאוד משל בית הספר, נסו למצוא תלמידים או מורים אחרים שהיו עדים לאירוע כדי לברר מה באמת קרה.
- 3שאל את ילדך אם יש לו בעיות אחרות שאינך מכיר. לפעמים כשילדים ובני נוער פועלים, זה סימפטום לבעיה אחרת. ייתכן שילדכם חווה בריונות, או שהם סובלים מבעיות בריאות, ראייה או שמיעה, נאבקים עם בריאותם הנפשית, או אפילו בעיות עם סמים או אלכוהול.
- נסה לשאול, "אני יודע שהתעצבנת כשאמרו לך לשבת בכיתה, אבל נראה שמשהו אחר עשוי להטריד אותך. אנחנו יכולים לדבר על זה?"
יתכן שתצטרך להשתתף בפגישה עם הנהלת בית הספר לפני שילדך רשאי לחזור לבית הספר. - 4עזור לילדך להבין מדוע מה שהם עשו היה לא בסדר. ברגע שאתה מבין את כל צדדי המצב, שוחח עם ילדך על מה שהם עשו שלא היו צריכים לעשות. שאל שאלות כמו "האם אתה חושב שמה שעשית היה בסדר?" דברים מסוימים יהיו ברורים מאליהם, כמו השעיה בגלל דילוג על בית ספר, אך מצבים אחרים עשויים להיות יותר אזור אפור, כמו לדחוף תלמיד אחר שהתנהג כמו בריון.
- 5שוחח עם ילדך כיצד הם יכלו להתמודד עם הדברים אחרת. השתמש במתלה כרגע שאפשר ללמד. עזור לילדך להעלות רעיונות כיצד הם היו יכולים להגיב אחרת כאשר הם חשים נסערים או כועסים.
- בקש מילדך לחזור דרך המדרגות שהובילו לאירוע. כשהם מגיעים לחלק בו התנהגו בצורה לא נכונה, עצרו ושאלו: "אתה יכול לתאר בדיוק איך הרגשת נכון אז? איך יכולת לבטא זאת במקום מה שעשית?"
חלק 3 מתוך 3: תמיכה בהחלטת בית הספר
- 1היו תומכים בילדכם אך אכפו את החלטת בית הספר. תן לילד שלך לדעת שאתה אוהב אותם והתנהגות רעה לא תשנה את זה, אבל שהם עדיין יצטרכו לעמוד בפעולת המשמעת של בית הספר. משמעת חיובית כזו תעזור לילדך להבין שמה שהם עשו היה לא בסדר, אבל שהם לא בהכרח אדם "רע".
- תגיד לילד שלך משהו כמו, "למרות שהיית בצרות בבית הספר, אני עדיין אוהב אותך. אני יודע שהתנהגת כי הרגשת מאוד מוטרדת. כולם מתעצבנים לפעמים, וזה בסדר, אבל ההתנהגות שלך לא הייתה בסדר. אתה יהיה בעונש עד שתסתיים ההשעיה שלך. "
- 2וודאו שילדכם מקפיד על שגרה בזמן שהוא מחוץ לבית הספר. אל תתנו להשעיה של ילדכם להפוך לחופשה. וודאו שהם קמים מהמיטה באותו זמן בו הם יצטרכו לבית הספר, ושהם ילכו לישון באותה שעה שהיו עושים בליל הלימודים. זה יקל על החזרה לשגרה רגילה כשיחזרו לבית הספר.
- נסו להיצמד כמה שיותר לזמני הארוחות שלילדכם היו היו בבית הספר. תכנן לוח זמנים שבו הילד שלך אוכל ארוחת בוקר, עובד על מטלות בבית הספר, אוכל ארוחת צהריים בשעה הקבועה שלהם ואז עוזר בבית אחר הצהריים.
- 3וודאו שילדכם משלים את לימודיו בזמן שהוא מושעה. רוב בתי הספר יקצו לתלמיד עבודה כלשהי שתושלם במהלך השעייתם, כך שהם לא יירדו מאחור בכיתה. וודאו שילדכם מסיים את עבודתו שהוקצתה מדי יום. אולי אפילו תרצה לקחת אותם לספרייה בכדי לקבל קריאה משלימה בנושאים שהם לומדים כדי להעביר את ההודעה כי השכלתם היא בראש סדר העדיפויות שלך.
תלוי מה הילד עשה כדי להושעה, ככל הנראה פעולת המשמעת תהיה יעילה ביותר אם תיישם כמה השלכות בבית בנוסף להשעיה מבית הספר. - 4שקול להרחיב את העונש לביתך. תלוי מה הילד עשה כדי להושעה, ככל הנראה פעולת המשמעת תהיה יעילה ביותר אם תיישם כמה השלכות בבית בנוסף להשעיה מבית הספר. ייתכן שתרצה לקחת את הגישה של ילדך למשחקי וידאו, טלפונים סלולריים וטלוויזיה ולהגביל אותם לשימוש רק במחשב לעבודה בבית הספר.
- 5למדו את ילדכם מיומנויות התמודדות חדשות. השתמש באירוע זה כדי לעזור לילדך ללמוד דרכים חדשות להתמודד עם כעסם או תסכולם. שוחח איתם כיצד להביע את רגשותיהם, כולל מילים לתיאור רגשותיהם, כמו "מטורפים", "מתוסכלים", "חרדים" ו"מוצפים ". לפעמים ילדים מתנהגים כי הם לא יודעים אחרת כדי להראות את הרגשות שלהם.
- 6עקוב אחר בית הספר לפי הצורך. יתכן שתצטרך להשתתף בפגישה עם הנהלת בית הספר לפני שילדך רשאי לחזור לבית הספר. גם אם זה לא הכרחי, ייתכן שתרצה להתקשר לבסיס עם בית הספר כשבוע לאחר שילדך חוזר לבית הספר כדי לשאול אם הם מתנהגים בכיתה.
