כיצד לכתוב תקציר מלומד?
תקצירים מלומדים מספקים לקוראים ייצוג של פסקה אחת של מידע הכלול במאמר מחקר, מאמר בכתב-עת אקדמי או מאמר ועידה מלומד.
תקצירים מלומדים מספקים לקוראים ייצוג של פסקה אחת של מידע הכלול במאמר מחקר, מאמר אקדמי או מאמר ועידה מלומד. כתיבת תקציר מדעי היא משימה שכיחה יחסית בקרב סטודנטים וחוקרים בעבודה על מחקר ומאמרים. חוקרים בתחומים אקדמיים כותבים לעיתים קרובות תקצירים כדי לשלוח כהצעות נייר ועידה, הצעות למאמר בכתב העת, או להגיש בקשה למענקים ומימון אחר. אתה יכול לכתוב תקציר מוצלח על ידי הצגת בבירור את עבודת הגמר של עבודתך והתמקדות בתיאור ברור ובתמצית.
חלק 1 מתוך 3: תכנון לכתוב את התקציר שלך
- 1כתוב את המאמר שלך לפני שתתחיל את התקציר. זה אולי נשמע אינטואיטיבי, אך מכיוון שתמצית נועדה לתאר את התזה, התוצאות והשיטות של מאמר, עליך להשלים את המאמר תחילה. זה חשוב במיוחד מכיוון שהיקף המחקר שלך או התזה שלך השתנו בזמן כתיבת המאמר.
- כדי לקבוע איזה מידע הוא בעל ערך מספיק כדי להיכלל בתקציר שלך, קרא בעיתון שלך וברשימה או הדגש את הפרטים החשובים לפרויקט שלך. ואז, דחוס את הנקודות האלה כדי להפוך את המופשט שלך.
- 2קרא מחדש את פסקת ההיכרות של המאמר שלך. מכיוון שקטע ההיכרות כבר מספק סקירה וסיכום דחוס, תוכלו לחזור על רבות מנקודות אלה באופן מופשט.
- הזכר לעצמך כשאתה סורק דרך ההקדמה שלך שהמטרה היא לשחזר במופשט את הנקודות העיקריות שאתה רוצה להעביר לקוראים.
- 3שים את עצמך במקום הקוראים שלך. מכיוון שתהיה מכיר מאוד את הנושא ואת התוכן של מאמר היומן או היומן שלך, זה יכול לעזור לגשת אליו מנקודת מבט של מישהו שלא מכיר את העבודה. שאל את עצמך מה הכי חשוב שהקוראים שלך ידעו על העבודה שלך, והוסף את זה למופשט.
- התמקדו בחלקי הפתיחה המספקים מידע רקע בנוסף למטרה ולהיקף. עבור לחלקים במאמר שדנים בשיטות המחקר, ההמלצות והמסקנה. מקד והדגיש רק את הנתונים הרלוונטיים ביותר והשאר מידע מיותר.
שמור על המיקוד והכוונה של תוכן מאמר היומן שלך בזמן שאתה כותב את הטיוטה הגסה המופשטת המלומדת שלך. - 4בנה את התקציר שלך בצורה יעילה והגיונית. בתמצית אקדמית לא יהיה לך מקום לבזבז. רוב התקצירים בנויים באופן דומה; הם מתחילים ב (1) להציג את הנושא, ואז עוברים ל (2) מציינים פער בספרות הנוכחית, (3) מציינים את השיטות שלהם, (4) מזכירים את תוצאות המחקר, (5) מציעים מסקנה קצרה. להרחבה על מבנה זה:
- ההקדמה לנושא המאמר שלך אמורה לקבוע את הנושא. זה לא צריך להיות יותר משני משפטים.
- על מנת להראות שהמאמר שלך מועיל ורלוונטי, ציין בעיה שגוף הספרות הקיים בתחום שלך אינו מטפל בה. תחשוב על זה כמציין את "הבעיה" שהנייר שלך יפתור. נסה לשמור על זה למשפט אחד או שניים.
- התייחס בקצרה לשיטות הלימוד שלך ולתוצאות שאלתך. הסבר כיצד והיכן ביצעת את המחקר שלך. זה נעשה בדרך כלל לא יותר משלושה משפטים.
- המסקנה אמורה לתמצת בתמציתיות את התוצאות שלך (או התזה, אם אתה כותב בתחום מדעי הרוח). זה צריך להיות משפט אחד.
חלק 2 מתוך 3: כתיבת תקציר שלך
- 1כתוב טיוטה גסה של התקציר המלומד שלך. בשלב זה תשתמש במידע מאותם קטעי מאמר שהדגשת קודם. שמור על המיקוד והכוונה של תוכן מאמר היומן שלך בזמן שאתה כותב את הטיוטה הגסה המופשטת המלומדת שלך. המטרה היא להציג סקירה קצרה של הנקודות המהותיות שלך בפני הקורא באמצעות הסעיפים הדרושים: מבוא, הצהרת בעיות, שיטות, תוצאות ומסקנה.
- השתמש בניסוח חזק וברור בתמצית המלומדת. שמור על המיקוד קצר ופשוט תוך שמירה על טון מתאים ונכון והימנעות מעמימות.
- השתמש בסגנון המתאים למשמעת בה אתה כותב: APA, MLA ושיקגו הן הנפוצות ביותר.
- 2כתוב את התקציר שלך בתמציתיות. תקציר לעולם לא צריך להיות מסמך ארוך; כנסים וכתבי עת רבים מגבילים תקצירים ל- 200 או 250 מילים. התקציר שלך צריך להיות תמציתי ולעניין. עליך לעסוק בקורא על ידי תיאור על מה המאמר או עבודת הוועידה שלך.
- אל תקדיש זמן לסכם את כל המאמר או עבודת הוועידה שלך. במקום זאת, קבע את הטיעון העיקרי שלך ואת הממצאים החשובים ביותר או שניים מהמחקר שלך.
- 3בטל ז'רגון אקדמי ועודף מילים. בנוסף לתפוס מקום יקר בתמצית שלך, הז'רגון או המילוי חסר המשמעות יבלבלו או תסכלו את הקוראים שלך. מתמקד בהצגת סיכום ברור של טיעוני המאמר והתיזה שלך, ולא ממלא מקום בביטויים ארוכי רוח.
- הימנע ממשפטים ארוכי רוח כמו: "מאמר זה נועד להוכיח כי המחקר הקודם אודות התנהגותם של ינשופים ליליים אינו מספיק להסביר את התנהגות הטרף שלהם." במקום זאת, נסה, "מחקרים קודמים על ינשופים ליליים מסבירים בצורה לא מספקת את התנהגות הטריפה שלהם."
- כתוב בזמן הווה ("המחקר שלי מראה...") ולא בזמן העתידי ("המחקר שלי הולך להראות...").
- הפוך את השפה שלך לתמציתית ככל האפשר. כתוב בקול הפעיל (לא בקול הפסיבי), חתוך שמות תואר ו adverb במידת האפשר, ואל תכלול מילים שפשוט תופסות מקום.
אם מאמר המחקר או עבודת הוועידה שלך משתמשים בשפה תיאורית וטכנית, השתמש באותה מינוח בתמצית שלך. - 4השתמש באותה שפה ואוצר מילים כמו בעיתון המלא שלך. אם מאמר המחקר או עבודת הוועידה שלך משתמשים בשפה תיאורית וטכנית, השתמש באותה מינוח בתמצית שלך. למרות שזה יכול להיות מפתה, אל "השקה" את הטכניות של הכתיבה האקדמית שלך עבור תקציר.
- אל תעתיק ביטויים או תוכן ישירות ממאמר היומן. ניסחו מחדש את המידע בקצרה.
- 5כלול מילות מפתח בתקציר שלך. בהתאם ליומן או לכנס שאליו אתה שולח את התקציר, הם עשויים לבקש ממך לכלול מילות מפתח כרשימה נפרדת או כתובים בפסקאות המופשטות. "מילות מפתח" הן קבוצה של 4-6 מילים שתופסות את הנישה הספציפית של המאמר שלך בספרות האקדמית.
- לדוגמה, אם אתה כותב על מחקר שעוקב אחר ינשופים בלילה, מילות המפתח יכולות לכלול "לילה", "טורף" ו"דפוס טיסה ".
- אוצר המילים והמינוח המשמשים את תקציר צריך להכין את הקוראים לנושא ולשפה של המאמר באורך מלא.
- מילות המפתח יאפשרו לחפש את התקציר שלך בקלות ובמידה והוא נכנס למסד נתונים (זה יקרה אם העיתון שלך יפורסם).
חלק 3 מתוך 3: הכנת התקציר לשליחה לפאנל כנסים או לכתב עת אקדמי
- 1סקור את הטיוטה הגסה של תקצירך. מכיוון שהתמצית שלך קצרה ויהיה המפגש הראשוני שיש לעורכי יומן או לכיסאות פאנל כנסים עם עבודתך, חשוב שתגיה בזמן שאתה עובד לקראת עותק ערוך וסופי.
- סרוק את התקציר שלך אחר דקדוק וסגנון תקין, כמו גם שגיאות הקלדה, ריווח נכון ופיסוק.
- הקלד טיוטה סופית מוגמרת של התקציר המלומד שלך.
- 2השווה את המיקוד וההקשר של התקציר המלומד שלך לאחרים. מצא תקצירים בעותקים קודמים של כתב העת האקדמי אליו אתה מתכנן להגיש, והשווה אותם לשלך. התקציר שלך צריך להידמות לאחרים שנמצאו במהדורות הקודמות של כתב העת, או שנמצא בהליכים מכנסים קודמים.
- אם תגיש את עבודתך בכנס אקדמי, ככל הנראה התקציר יהיה החלק היחיד המתפרסם בכנס הרשמי ההליכים. חשוב שהתמצית תשקף את הכתיבה הטובה ביותר שלך, ותשמש גם כ"שיווק "כדי למשוך קוראים מעוניינים לפאנל שלך.
אתה יכול לכתוב תקציר מוצלח על ידי הצגת בבירור את עבודת הגמר של עבודתך והתמקדות בתיאור ברור ובתמצית. - 3בקש מעמית לקרוא את תקצירך. זה צריך להיות השלב האחרון לפני שתשלח את התקציר שלך ליומן או לפאנל ועידה. חיפוש משוב מעמית יכול להוביל לביקורת בונה לחיזוק הכתיבה שלך. עמית יכול גם להצביע על שגיאות דקדוקיות או שגיאות הקלדה שאולי התעלמת מהן.
- זה יכול להיות מועיל במיוחד לקרוא את התקציר שלך על ידי עמית בתחום אחר. הוא או היא יכירו פחות את המשמעת הספציפית שלך ויכולו לומר לך אם הכתיבה או המסקנות שלך מלאים בז'רגון או לא ברורים.
- התקציר שלך ישתנה מעט בהתאם למשמעת האקדמית שלך. אם אתה בתחום מדעי הרוח, ציין בקצרה את המחקר האקדמי שעשית ואת המסורת הביקורתית או התיאורטית שממנה אתה כותב. אם אתה במדעים, ציין את עבודת השדה או את עבודת המעבדה שביצעת ואת שיטות המחקר הספציפיות בהן השתמשת.
קרא גם: איך לכתוב חיבור קולג 'טוב?
תגובות (1)
- מאמר זה הוא הדרכה מועילה ביותר כיצד לכתוב מאמר מלומד. הקריאה צמצמה את חסימת הכותב ואת החרדה ממנה אני סובל לעתים קרובות.
