איך לכתוב כל חיבור בתיכון?

על ידי תמיכה בעבודת התזה שלך במידע בפסקאות גופך, תוכל לכתוב בהצלחה חיבור לכל קורס!

כתיבת חיבור היא מיומנות בסיסית חשובה שתזדקק לה כדי להצליח בתיכון ובמכללה. בעוד שמאמרים ישתנו בהתאם למורה שלך ולמטלה, רוב החיבורים יבצעו אותו מבנה בסיסי. על ידי תמיכה בעבודת התזה שלך במידע בפסקאות גופך, תוכל לכתוב בהצלחה חיבור לכל קורס!

חלק 1 מתוך 5: תכנון החיבור שלך

1
קבע את סוג החיבור שאתה צריך לכתוב. בדוק את הדרישות הספציפיות לחיבור שלך שמסר המורה שלך כדי לראות איזה סוג חיבור אתה צריך לכתוב. בעוד שהמאמרים יהיו שונים מהנושא, הם נוטים לעקוב אחר אותו מבנה של 5 פסקאות. בדוק מה המטלה מבקשת ממך כדי שתדע איזה סוג מידע עליך לכלול.
- מאמרים חושפניים משתמשים בטיעונים כדי לחקור ולהסביר נושא.
- מאמרים משכנעים מנסים לשכנע את הקוראים להאמין או לקבל את נקודת המבט הספציפית שלך
- מאמרים נרטיביים מספרים על חוויה אישית אמיתית.
- מאמרים תיאוריים משמשים לתקשורת משמעות עמוקה יותר באמצעות מילים תיאוריות ופרטי חישה.
2
בצע מחקר מקדים בנושא המאמר שלך. התחל לחפש מידע כללי וראיות בנושא שקיבלת או בחרת. נסה למצוא קווי דמיון או קשרים בין העובדות שאתה מוצא. ארגן את המידע ושמור אותו כדי שתוכל לבקר בו מאוחר יותר. כאשר אתה רואה קשרים או נקודות שעובדים זה עם זה, אתה יכול לעבוד איתם כדי לפתח את הטיעון העיקרי שלך לחיבור.
- עיין בספרים או השתמש במנועי חיפוש באינטרנט כדי להסתכל על הנושא הרחב לפני שאתה מצמצם את הרעיונות שלך למשהו תמציתי יותר.
3
צור הצהרת תזה שניתן להתווכח במידת הצורך. הצהרת התזה היא נקודת המבט שאתה מציג בפני הקורא והמוקד העיקרי של כל המאמר שלך. אם אתה צריך לטעון טענה בחיבור שלך, כתוב את הטיעון במשפט אחד ברור ותמציתי. וודא שהנקודה ניתנת לדיון ולא רק מחשבה או רעיון כללי.
- למשל, ההצהרה "הפילים משמשים להופעה בקרקסים" אינה מציעה נקודה שמתווכחת. במקום זאת, אתה יכול לנסות משהו כמו "אסור להחזיק פילים בקרקס מכיוון שמטפלים בהם בצורה לא נכונה." זה מאפשר לך למצוא טיעונים תומכים או שאחרים יתווכחו נגדו.
- יש לזכור כי כתיבת מאמרים מסוימת לא תדרוש ויכוח, כגון מאמר נרטיבי. במקום זאת, אתה יכול להתמקד בנקודה מרכזית בסיפור כטענה העיקרית שלך.
4
מצא מקורות אמינים התומכים בטיעון שלך. הימנע משימוש בבלוגים אישיים או באתרים שמוטים. במקום זאת, חפש מאמרים מלומדים, מחקרי מעבדה או מקורות חדשות כלליים למידע המדויק ביותר. מצא ספרים שפורסמו על ידי הוצאות לאור גדולות התומכים גם בטיעוניך.
- שוחח עם הספרן של בית הספר שלך לקבלת הוראות לגבי ספרים או מאגרי מידע ספציפיים שבהם תוכל להשתמש כדי למצוא את המידע שלך.
- בתי ספר רבים מציעים גישה למאגרי מידע מקוונים כמו EBSCO או JSTOR, שם תוכלו למצוא מידע אמין.
- ויקיפדיה היא מקום התחלה מצוין למחקר שלך, אך כל אחד בעולם יכול לערוך אותו. במקום זאת, עיין בהתייחסויות המאמר כדי למצוא את האתרים שממנו המידע באמת הגיע.
- השתמש ב- Google Scholar אם ברצונך למצוא מאמרים אקדמיים שנבדקו על ידי עמיתים למקורות שלך.
- הקפד לשקול את אמינות המחבר בעת סקירת מקורות. אם מקור אינו כולל את שם הכותב, ייתכן שלא תהיה אפשרות טובה.
5
ערוך מתווה לפסקאות בחיבור שלך. מאמרים רבים יבצעו מבנה בן 5 פסקאות: פסקת היכרות, 3 פסקאות גוף ומסקנה. כשיש לך את המידע לטיעון שלך, ארגן את הפסקאות כך שהן יזרמו באופן הגיוני מהאחד לשני. כלול לפחות 2-3 נקודות משנה שברצונך לכלול לצורך ההוכחות או המידע הספציפי מהמחקר שלך עבור כל פיסקת גוף.
- קווי המתאר ישתנו בגודל או באורך, תלוי כמה זמן המאמר שלך צריך להיות. מאמרים ארוכים יותר יכללו פסקאות גוף רבות יותר התומכות בטיעוניך.

אם אתה צריך לטעון טענה בחיבור שלך, כתוב את הטיעון במשפט אחד ברור ותמציתי.

חלק 2 מתוך 5: התחלת חיבור

1
הוק את הקוראים עם עובדה, ציטוט או שאלה רלוונטיים למשפט הראשון. מבקר תשומת לב מושך את הקוראים לחיבור שלך. השתמש בנתון מזעזע או בשאלה היפותטית כדי לגרום לקורא לחשוב על נושאך. הקפידו לא להשתמש במבקר תשומת לב שאינו קשור לנושא חיבורכם. השתמש במחוון תשומת הלב שלך כדי לעזור להוביל לוויכוח העיקרי שלך.
- וודא שהציטוטים או המידע שלך מדויקים ולא מוגזמים מהאמת, אחרת הקוראים ישאלו את תקפותך במהלך כל חיבורך.
2
הציגו את התזה במשפט אחד. לאחר קבלת תשומת הלב שלך, ציין את מטרת החיבור שלך כדי שהקורא יידע את הנושא העיקרי. שמור את הצהרת התזה שלך בהצהרה ברורה ותמציתית כדי שיידעו בדיוק מה העמדה שאתה נוקט בנושא.
- לדוגמא, "מכיוון שההתחממות הגלובלית גורמת לכיסוי הקרח הקוטבי להתמוסס, עלינו לבטל את הסתמכותנו על דלקים מאובנים בחמש השנים הבאות." או, "מכיוון שטבק בטעמים מושך בעיקר ילדים ובני נוער, זה עלול להיות בלתי חוקי עבור יצרני טבק למכור מוצרים אלה."
- התזה היא בדרך כלל המשפט האחרון או השני לאחרון בהקדמה שלך.
3
ספק משפט שהוא מיני מתאר לנושאים שמאמר שלך עוסק. כתוב משפט שמציג בקצרה איזה מידע אתה מספק לתמיכה בעבודה שלך. זה עוזר לקורא שלך לדעת בדיוק במה אתה דן ולמה הוא אמור לצפות משאר המאמרים שלך.
- השתמש בנושאים העיקריים של פסקאות הגוף שלך כרעיון מה לכלול במתווה המיני שלך.
4

שמור על ההקדמה בין 4-5 משפטים. אל תסכם את כל המאמר שלך בהקדמה או ספק יותר מדי מידע רקע. שמור את המידע החשוב שלך לפסקאות גופך. חשוב על פסקת ההיכרות שלך כהנחיה פשוטה להמשך העיתון שלך.

כתיבת חיבור היא מיומנות בסיסית חשובה שתזדקק לה כדי להצליח בתיכון ובמכללה.

חלק 3 מתוך 5: כתיבת פסקאות הגוף

1
התחל כל פסקה במשפט נושא. משפט הנושא מציין את עיקר הפסקה ומתייחס ישירות לתזה שלך. כשאתה כותב את המשפטים האחרים שלך, הם צריכים לתמוך במשפט הנושא שלך. השתמש במתאר שלך כדי לעזור לכתוב את משפט הנושא שלך לפסקאות הגוף שלך.
- חשוב על משפטי הנושא שלך כעל מיני תזות, כך שהפסקאות שלך רק טוענות על נקודה ספציפית.
2
כלול ראיות וציטוטים ממחקרך וציטט את מקורותיך. השתמש במחקר שלך כדי לסכם או לכלול הצעות מחיר ישירות ממקורותיך כדי לתת תוקף למסה שלך. כשאתה כולל מידע שאינו ידוע, צטט את המקורות בטקסט בהתבסס על הפורמט הנדרש לעיתון שלך.
- מאמרים רבים בתיכון כתובים בסגנון MLA או APA. שאל את המורה שלך באיזה פורמט הם רוצים שתמלא אם זה לא צוין.
3
ספק ניתוח משלך של הראיות שתמצא. תן רלוונטיות לציטוטים של מידע שאתה מספק בחיבור שלך כדי שהקורא שלך יבין את הנקודה שאתה מנסה להעלות. אל תניח שהקורא שלך יצור את הקשר בין המידע שלך לתזה של המאמר שלך. ניתוח נותן לך גם אפשרות לכלול את המחשבות שלך ואת הפרשנות שלך לעובדות שאתה מספק.
- אלא אם כן אתה כותב חיבור אישי, הימנע משימוש בהצהרות "אני" מכיוון שהדבר עלול לגרום למסה שלך להיראות פחות מקצועית.
4
השתמש בביטויי מעבר בין כל פסקאות גופך. כדי להבטיח שהקוראים שלך יוכלו לעבור בצורה חלקה בין פסקאות הגוף שלך, השתמש במילים או בביטויים כדי לקשר את הפסקאות זו לזו. זה יגרום לכך שהחיבור שלך לא ייראה מנותק וישמור על הנקודות שלך תמציתיות.
- לדוגמא, אם פסקאות גופך דנות בנקודות דומות באופן אחר, תוכל להשתמש בביטויים כמו "באותו אופן", "באופן דומה" ו"כמו "כדי להתחיל בפסקאות גוף אחרות.
- אם אתה מציב נקודות שונות, נסה ביטויים כמו "למרות", "לעומת זאת" או "עם זאת" למעבר.

חלק 4 מתוך 5: סיום החיבור שלך

1
חזרו על התזה וסיכמו את טיעוניכם בקצרה. הזכר לקוראים את המוקד העיקרי של המאמר שלך ואת הוויכוחים שהצגת. אל תחזור על התזה שלך מילה במילה, אלא נסה אותה מחדש יחד עם משפטי הנושא שלך. זה עוזר לקורא לזכור על מה שדנת וזה יישאר איתם זמן רב יותר.
- לדוגמה, אם התזה שלך הייתה "הטלפון הסלולרי הוא ההמצאה החשובה ביותר ב -30 השנים האחרונות", אז אתה יכול לשנות את התזה במסקנה שלך כמו "בשל היכולת לתקשר בכל מקום בעולם ולגשת למידע בקלות., הטלפון הנייד הוא המצאה מרכזית בהיסטוריה האנושית. "
- אם אתה כותב נייר בן עמוד אחד בלבד, אין צורך לשנות את הרעיונות העיקריים שלך.
2
דון מדוע נושא המאמר שלך רלוונטי להתקדם. קח את נקודת המאמר שלך וקשר אותו לעולם האמיתי ואיזה מידע יכול הקורא לשלב בחייהם. זה עוזר לתת סיבה מדוע כתבת את החיבור העמוק יותר מההנחיה שקיבלת מהמורה שלך.
- לדוגמה, אם אתה כותב חיבור הדן בנושאים של ספר, חשוב על האופן שבו הנושאים משפיעים על חיי האנשים כיום.
3
סיימו את הפסקה במחשבה מתמשכת שקשורה בהקדמה שלכם. סגור את החיבור שלך עם משפט אחר שהוא עובדה, שאלה או ציטוט. קשר אותו חזרה למבוא שלך כדי שהמאמר שלך יעבור במעגל מלא וישאיר תחושת סגירות בנושא שדנת בו.
- נסה לבחור את אותו סוג של משפט סיום כמו שהשתמשת בתור תשומת הלב שלך.
4
כלול דף שצוטט לעבודות אם אתה זקוק לדף. בדוק עם המורה שלך האם הם רוצים שתכלול יצירות שצוטטו ואיזה פורמט הם מעדיפים. לאחר מכן, אוסף את המקורות שבהם השתמשת בדף נפרד בסוף החיבור שלך. ארגן את המקורות שלך באלפביתיות לפי שמות המשפחה של המחברים. הקפד לעקוב אחר פורמט הציטוט הנכון בהתאם לסגנון החיבור שכתבת.
- הכללת עמוד מצוטט של עבודות מראה כי המידע שמסרת אינו שלך ומאפשר לקורא לבקר במקורות כדי לראות את המידע הגולמי בעצמו.
- הימנע משימוש במכונות ציטוט מקוונות מאחר והן עשויות להיות מיושנות.

בדוק את הדרישות הספציפיות לחיבור שלך שמסר המורה שלך כדי לראות איזה סוג חיבור אתה צריך לכתוב.

חלק 5 מתוך 5: עדכון העיתון

1
קבע אם הנקודה שלך נתקלת בצורה ברורה באמצעות הטיעונים שלך. המאמר שלך צריך להגדיר בבירור את הטיעון שלך ולספק דוגמאות תומכות. כשאתה קורא את המאמר שלך שוב, ודא שהוא לא נקרא מבלבל או סותר את מה שאתה מנסה לטעון.
- בקש מעמית או הורה לקרוא את המאמר שלך כדי לראות אם הם מבינים איזו נקודה אתה מנסה להעלות.
2
בדוק את זרימת החיבור שלך בין פסקאות. בדוק את הצהרות המעבר שלך וודא שפסקאות גופך הגיוניות המובילות זו לזו. ברמת המשפט, וודא שהמחשבות שלך מגובשות וכל משפט משפיע על מה שאתה אומר במשפט הבא. זה עוזר לקורא לעקוב אחר מסלול המחשבה שלך טוב יותר.
- לדוגמא, אם המאמר שלך דן בהיסטוריה של אירוע, ודא שהמשפטים שלך זורמים בצורה כרונולוגית בסדר האירועים.
3
כתוב מחדש או הסר חלקים שאינם נושאים. ודא שכל אחד מהמשפטים שלך תומך בתזה שלך או במשפטי הנושא שלך. אם יש לך סתירות או מידע שאינו מגן על הטיעון שלך, שקול לחתוך אותו ממאמרך או למצוא דרך לקשור אותו למוקד העיקרי שלך.
- אם אתה חותך חלקים מתוך המאמר שלך, דאג לקרוא אותו מחדש כדי לראות אם זה משפיע על זרימת קריאתו.
4

קרא את המאמר שלך לביצוע פיסוק או שגיאות כתיב. לאחר שערכת את המאמר שלך לתוכן, חפש שגיאות ברמת המשפט כגון פיסוק, בחירת מילים ואיות. קרא את המאמר שלך בקול רם כדי לשמוע את הטעויות שייתכן שהגדרת.

טיפים

אם יש לך גוש סופרים, קח הפסקה למספר דקות.
תן מספיק זמן לפרוס את החיבור שלך לפני שתתחיל לכתוב.
בדוק את הכותרת שמסר המורה שלך והשווה את החיבור שלך אליה. זה עוזר לך לאמוד מה אתה צריך לכלול או לשנות.

אזהרות

הימנע משימוש בפלגיאט מכיוון שהדבר עלול לגרום לתוצאות אקדמיות.

קרא גם: איך משיגים מלגת כדורסל?

איך לכתוב כל חיבור בתיכון?

צעדים