כיצד ליצור משאב חינוכי פתוח?
לא כל דבר באינטרנט הוא משאב פתוח - רק בגלל שהוא נראה פתוח, אין פירושו שיש רישיון פתוח לשימוש בו.
משאב חינוכי פתוח (OER) הוא משהו להוראה או למידה ממנו שנוצר לשיתוף חופשי ברשת. זה יכול להיות שיעור, חידון, פרויקט שלם או כל דבר אחר שעוזר לעורר למידה או לעורר הוראה. התחלה ביצירת OER יכולה להרגיש כמו משימה מרתיעה, אך היא לא צריכה להרגיש ככה. ניתן לייצר OER לשימוש חוזר, פשוט ורצוי תוך מספר שעות בלבד, על סמך הידע והידע הקיים שלך. הגישה המוצעת כאן מספקת בסיס ל- OER קטן (כארבע שעות פעילויות) אך נועדה להיקף - ככל שתאפשרו לו להתפתח זמן רב יותר וככל שתכניסו יותר מרכיבים, כך המשאב יכול להיות גדול יותר!
חלק 1 מתוך 2: פיתוח האורג
- 1פיצחו את הרעיון שלכם וערבבו את היצירתיות. אתם תגיעו לפיתוח זה עם רעיון; זה יכול להיות כל דבר. קח את הרעיון הזה והעיף אותו על הראש - תחשוב לעצמך "הרעיון הזה לעולם לא יעבוד כ- X...", ואז אתגר את עצמך ותגרום לו לעבוד!
- לחלופין, קח מחולל רעיונות אקראי (דוגמאות נחקרות להלן בחלק 3, השלב המתחיל ב"טבול את עצמך "). תחשוב אם הפעילות שלך יכולה להיות בהשראת משהו במשאב זה.
- לחלופין, הסתכל סביבך ומצא פריט אקראי, למשל כף, והחל אותו על פעילות הלמידה שעומדת בראשך, למשל ניתוח תרבות והשוואה באמצעות סכו"ם של תרבות - או - שירה על עצמים משותפים המוצגים בתוכם. צורה ליצור עבודות אמנות מעניינות.
- 2בחר פלטפורמה מתאימה. בעת ביצוע OER, עליך לחשוב לא רק על התאמת פלטפורמת המסירה לשימוש התוכן המיועד הראשוני אלא גם על התאמתה לשימוש עתידי (מחדש). המסירה צריכה להיות 'פתוחה' - נגישה באופן חופשי, ללא הגנת סיסמא - וניתנת לעריכה באופן אידיאלי (לכל הפחות, ניתן להעתקה).
- אתה לא צריך ליצור אתר חדש תמיד: אתה יכול לפתח ולהעלות מסמך מבוסס טקסט; ליצור בנק תמונות חדש במרחב קיים; ערוך מרחב קיים, כמו וויקי; צור משאב סגור אך שתף כיצד עשית אותו בגלוי באמצעות מדיה חברתית; או שאתה יכול לפתח דף אינטרנט חדש. אלה רק כמה דוגמאות.
זה נכון במיוחד עם OER, כמו מציאת תוכן פתוח - או יצירת תמונות וטקסט משלך וכו '. - 3תן לעצמך הרבה זמן. לעתים קרובות לוקח הרבה זמן להתפתח למשאבי למידה טובים באמצעות השתקפות ותוכן המקור. זה נכון במיוחד לגבי OER, שכן מציאת תוכן פתוח - או יצירת תמונות וטקסט משלך וכו '- יכולה לקחת זמן רב. עם זאת, כדאי מאוד להתאמץ.
- לעתים קרובות תמצא את עצמך נקלע למשהו חדש ובלתי צפוי במהלך מסע ההתפתחות שלך. בתורו, זה עשוי לעורר אותך להחליט לשנות לחלוטין את מה שחשבת בתחילה. אין דאגות, פשוט רוצו עם זה! הזמן שבילית עד אז לא בוזבז, זה עזר לך להשיג את התוכנית החדשה והמרגשת שלך.
- 4אל תפחד מהטרם ניסו. הדברים יכולים להיראות מפחידים, ואז שמים בו פרחים! היו מוכנים לקחת סיכונים ולנסות משהו חדש - אין לכם מה להפסיד אלא הרבה להרוויח ממתן רעיון חדש.
- 5לטבול את עצמך. משאבי למידה נמצאים בכל מקום וכך גם רעיונות חדשים. קפצו פנימה בקצה העמוק ושקעו את עצמכם לגמרי במרחבים ומשאבים שונים. לקבלת השראה ותוכן פוטנציאלי, עיין ברעיונות הבאים:
- בלוגים
- רשימות תפוצה
- מעידות על אתרים
- MOOCs
- בנקים ומנועי חיפוש של תוכן OER ו- CC
- מאמרים מקוונים
- מדיה חברתית
- ... וכו '(לעתים קרובות הקפיצה הראשונה היא הקשה ביותר, ואז זה מאוד כיף!)
אם מישהו לקח את הזמן ליצור משאב (n פתוח), הודה במאמץ שלו באמצעות ייחוס. - 6ממחזרים, משתמשים מחדש, עושים שימוש חוזר. אל תרגיש כאילו אתה צריך להכין הכל מאפס - יש המון רעיונות ומשאבים נהדרים שם, הזמינים לשימוש בהקשר חדש. חשוב לציין כי ניתן להשתמש בתוכן בדרכים שונות:
- אם הם מהווים חלק מפעילות הליבה, ניתן לשלוף תוכן עם גישה פתוחה ולעשות בהם שימוש ישיר, חלקי או פשוט מעורר השראה;
- ישנה גם אפשרות להשתמש בתוכן אחר שאינו CC, או לחתום עליו, בתנאי שקיבלת את הרשאתו הישירה של הכותב להשתמש בו בהקשר זה (ואין שום נזק לשאול);
- עם זאת, אם התוכן יהיה משלים לפעילות הליבה (לדוגמה, ייתכן שתרצה גם להביט בקישור זה) התוכן המוצג בשלט אינו נדרש בהכרח להחזיק גם ברישיון CC (עם זאת, אם נפח תעבורה גדול יהיה צפוי, למשל לשימוש ב- MOOC, זה מנומס ומתחשב לתת לראש הכותב, מכיוון שהוא יכול לשבת על שרת שמתארח באופן אישי.)
- 7היזהר ממה שאתה פותח. לא כל דבר באינטרנט הוא משאב פתוח - רק בגלל שהוא נראה פתוח, אין פירושו שיש רישיון פתוח לשימוש בו. זה נכון במיוחד עבור תמונות, שם התמונה עשויה להימצא במספר מקומות עם רישיונות שונים זמינים. חשוב לנסות למצוא את התמונה המקורית (או לפחות להראות שעשית כל מאמץ למצוא אותה) במקום לבחור רק בגרסה עם הייחוס הפתוח ביותר! אם יש לך ספק, נסה תמונה אחרת.
- התחל ממצב של פתוח. שימוש במנועי חיפוש Creative Commons למקור תמונות שבהם אינך מחזיק ברישיון באופן אישי מקל על פיתוח תוכן פתוח (אם כי בדוק שוב את הרישיונות רק כדי להיות בטוח!).
- עקוב אחר הרישיון המסוים של התוכן, למשל, שיתוף זהה, הקובע כי עליך להשתמש באותו רישיון בדיוק עבור העבודה הסופית שאליה משולב המשאב (מידע נוסף זמין בסרטון)
- 8זכרו: ייחוס, ייחוס, ייחוס. אם מישהו לקח את הזמן ליצור משאב (n פתוח), הודה במאמץ שלו באמצעות ייחוס. גם אם זה לא דרישת הרישיון, זה הרגל טוב להתפתח ודרך נחמדה להגיד תודה. זה גם מקל על אחרים להשתמש במשאב אחריך.
משאב חינוכי פתוח (OER) הוא משהו להוראה או למידה ממנו שנוצר לשיתוף חופשי ברשת.
חלק 2 מתוך 2: הרכבה וחשיפה של האורג
- 1הרכיבו את שכבות ה- OER שלכם. אז שקעתם במשאבים מרגשים, קיבלתם השראה, יש לכם רשימת תוכן לשימוש - כעת כל שעליכם לעשות הוא לקשר אותו חזרה לחזון שלכם לפעילות הלמידה, וליישם את כל השלבים והתובנה שנצברו בעבר. שוב, השאר לעצמך הרבה זמן!
- 2הגדר את OER החדש שנוצר בחינם ופתח. אל תשכח להחיל רישיון פתוח על מה שאתה מייצר - Creativecommons.org עוזר לך לבנות רישיון CC מתאים לתוכן שלך, אשר יכול להיות מוטמע במשאב שלך בהרבה צורות שונות. הצגת תג ברישיון פתוח מסמנת למשתמשים אחרים שהתוכן שלך הוא חלק מקהילה הולכת וגדלה של תרגול ומשאבים פתוחים. חביב!
- אל תהיה מוגבל ממה שאתה רואה. תן לרעיון לפרוח. ערבבו רעיונות יחד ונסו משאבים קיימים בהקשרים חדשים - אין גבול למה שאפשר להשיג, רק הדמיון שלכם.
- שתף את המסע שלך. אם אתה נקלע למשאב שימושי או מפתח טיפ, הוסף אותו כאן!
- מחנך נלהב 1 (+)
- חיבור לאינטרנט (ניתן להשיג זאת ללא חומרים דיגיטליים אך מקשה על שיתוף נוסף)
- פלטפורמות דיגיטליות אחת או יותר
- מבחר של (קישורים) לחומרים דיגיטליים, למשל מנועי חיפוש, אתרים, דבק נצנצים
קרא גם: איך לדעת את חשיבות החינוך?
שאלות ותשובות
שאלות ללא מענה
- כיצד אוכל להתכונן לבחינה של מיקרוסופט?
