איך להעסיק את הילדים בכיתה מרוחקת?
השימוש בכלים ובטכנולוגיות המתאימים להפעלת כיתה מרוחקת לא משנה אם הילדים אינם מאורסים ולומדים באופן פעיל.
השימוש בכלים ובטכנולוגיות המתאימים להפעלת כיתה מרוחקת לא משנה אם הילדים אינם מאורסים ולומדים באופן פעיל. למרבה המזל, יש הרבה מה שאתה יכול לעשות כדי להעסיק את התלמידים שלך, למרות שהם לא יושבים מולך בכיתה פיזית. ילדים זקוקים למבנה, אך צריך לעורר את מוחם גם כך שהם ממוקדים והחומר נדבק. הם גם צריכים לדעת שהם יכולים לפנות אליך לעזרה וכי אכפת לך מהם, למרות הריחוק ואופי האינטרנט שאינו אישי.
שיטה 1 מתוך 3: להפוך את הכיתה שלך למהנה ומרתקת
- 1ספר לילדיך עובדה מעניינת בתחילת השיעורים שלך. בכל פעם שאתה מפרסם שיעור או מטלה עבור התלמידים שלך, הוביל בעובדה מעניינת שתעלה את העניין שלהם ותביא את מוחם לעבוד מיד. רוב הסיכויים שהעובדה תישאר בראשם, אז בחרו אחד שרלוונטי לשיעור שלכם כדי לחזק את השיעור כולו.
- למשל, בשיעור על כוכבים, היית יכול לומר משהו כמו: "הידעת שכשאתה מסתכל על כוכב, אתה מסתכל אחורה בזמן בגלל כמה זמן לקח לאור לנסוע לעיניך?"
- 2התחל שיעורים חיים עם פעילות חימום בכדי לגרום להם להיות מאורסים. אם אתם עורכים שיעורי וידיאו חיים עם התלמידים שלכם, התחממו את מוחם במשימה פשוטה בת 5 דקות בתחילת השיעור המרוחק שלכם. כאשר הם מסיימים, ערכו פגישה לשאלות ותשובות בה אתם שואלים שאלות לתלמידים בודדים או מקיימים דיון קבוצתי בו התלמידים מדברים על המטלה.
- השתמש בחימום מהיר של הכיתה כדי לפרוץ את התחושה הלא אישית והרחוקה שיכולה להיות בכיתות מרוחקות.
- לדוגמה, תוכלו להעלות 2 תמונות דומות ולתלמידים לזהות את ההבדלים ביניהם.
- אתה יכול גם לבצע משימת יומן קצרה שבה התלמידים מדברים על סוף השבוע שלהם ואז לקרוא את הערכים שלהם בקול רם.
- 3השתמש בפעילויות תנועה כדי לשמור על הילדים מרוכזים. בהייה בספר או במסך יכולה להרגיע את כולם לישון, אז כדי לשמור על הילדים שלך מעורבים באופן פעיל, הוסף כמה פעילויות תנועה הקשורות לחומר כך שהם משתמשים בגופם וממקדים את דעתם. מצא דרכים לכלול תנועה בשיעור כדי להזרים את הדם של התלמידים שלך ולעזור בחיזוק החומר.
- לדוגמה, אתה יכול לכלול דפוס מחיאת כף יד המשתלב עם טבלאות כפל.
- בקש מהילדים לקום ולהתמתח כמה דקות בכל פעם שהם מסיימים שיעור או מטלה כדי שלא יתקעו בכיסא כל הזמן.
הגיוס לעזרת הורי התלמיד שלך יכול לעזור להם להיות מעורבים יותר בכיתה ולשמור על החומר בצורה טובה יותר. - 4כלול אלמנטים מוסיקליים בשיעורים שלך כדי לעזור לילדים ללמוד. יש סיבה שג'ינגלים מסחריים נתקעים בראשך! השתמש באלמנטים מוזיקליים כדי לעזור לעובדות ומידע להישאר במוחם ולהשאיר אותם מעורבים בשיעור. חפש קליפים ושירים המדברים על נושא שאתה מלמד בכיתה וכולל קישור אליהם במשימות שלך כדי שהתלמידים שלך יוכלו להקשיב וללמוד עוד על הנושא.
- דוגמה קלאסית היא Schoolhouse Rock, שיש בה המון שירים חינוכיים העוסקים בנושאים כמו חיבורים, חשמל ואפילו כיצד הצעת חוק הופכת לחוק.
- חפש באינטרנט שירים המדברים על מדע, היסטוריה או מתמטיקה שתוכל לשלב בשיעורים שלך.
- 5הוסף תרגילי יצירה ופעילויות כדי לשבור דברים. כלול פעילויות המאפשרות לתלמידים שלך להשתמש באנרגיה היצירתית שלהם, כך שהם מתרגשים ללמוד ועוסקים יותר בשיעור. השתמש בפרויקט או בפעילות יצירתית כדרך לחזק או להמחיש מושג או רעיון שאתה מלמד אותם לעזור לו להישאר במוחם.
- לדוגמה, אתה יכול לגרום לילדיך לצייר תמונה של קרני השמש המאכילות צמחים כדי להמחיש את הפוטוסינתזה.
- הפוך את הפעילויות למהנות גם כן. למשל, התלמידים שלך יכולים לצייר ולעצב תאים משלהם ולכלול מבנים מתאים אמיתיים כך שהם גם לומדים את הפונקציות שלהם.
- 6הקצה פרויקטים קבוצתיים שמביאים את התלמידים לשתף פעולה זה עם זה. מכיוון שהכיתה שלך מרוחקת, קשה יותר לתלמידים שלך לתקשר ולשתף פעולה זה עם זה, לכן חשוב שתכלול פרויקטים ומשימות הדורשות מהם לתקשר ולעבוד יחד. הכניסו את התלמידים לקבוצות והעניקו לכל אחד מהם מטלה שעליהם לבצע. הם יכולים להשתמש במערכת ניהול הלמידה שלך (LMS), באפליקציית העברת הודעות או באפליקציית ועידות וידאו כדי לעבוד יחד.
- בקש מהתלמידים להקצות חלקים מהפרויקט שלהם זה לזה. למשל, אם אתה מקצה פרויקט קבוצתי על שייקספיר, תלמיד אחד יכול לדבר על הסונטות שלו, אחד יכול לדבר על מחזותיו ואחר יכול לדבר על חייו.
טיפ: אם אתה עושה שיעורי וידאו בשידור חי, השתמש באותה תוכנית שבה אתה משתמש בכיתה שלך כדי שילדיך כבר יידעו להשתמש בה. לדוגמה, אם אתה משתמש ב- Google Hangouts או ב- Microsoft Teams בכיתה שלך, אז התלמידים שלך ישתמשו בזה כדי לעבוד יחד על הפרויקט שלהם.
- 7הגדר מקום מקוון שילדיך יוכלו לקיים אינטראקציה זה עם זה. מיומנויות חברתיות ושיתוף פעולה הם אלמנטים חשובים בלמידה ושימוש בפורום מקוון, חדר צ'אט או ועידת וידאו הוא דרך נהדרת עבור התלמידים שלך לדבר זה עם זה. השתמש במרחב מקוון המיועד לסטודנטים או קבע ועידת וידאו שתלמידיך יוכלו להתחבר אליהם כדי שיראו ויתדברו ביניהם.
- כמה דוגמאות למרחבים מקוונים לסטודנטים כוללים את NewComment, שם התלמידים יכולים להעלות את עבודתם ולדון בה עם תלמידים אחרים, ו- YO Teach!, שהיא תוכנית המאפשרת ליצור ולנהל חדר צ'ט לסטודנטים.
- אתה יכול גם להשתמש באפליקציות ועידת וידאו כמו זום, צוותי מיקרוסופט או Google Hangouts כדי לאפשר לתלמידים לראות ולדבר ביניהם.
שיטה 2 מתוך 3: עזרה לתלמידים שלך לעסוק
- 1הכיר את התלמידים שלך עם טכנולוגיה חדשה שתעזור להם לעסוק. הימנע מלהכניס את ילדיך להרבה אפליקציות וטכנולוגיות חדשות בבת אחת. למדו אותם כיצד לנווט ב- LMS כדי שיוכלו למצוא קישורים ומטלות. הסבר כיצד להשתמש בחדרי צ'אט מקוונים, בפורומים או בתוכניות ועידת וידאו כדי שהם ירגישו בטוחים להשתמש בהם. אם התלמידים שלך מרגישים בטוחים, יש הרבה יותר סיכוי שהם יעסקו בכיתה שלך.
- אם תלמיד מתקשה לגשת לתוכנית או לטכנולוגיה, בקש מהוריהם לעזור להם.
- השקיעו זמן בשבועיים הראשונים לשיעור שלכם בהכרת ילדיכם עם כל הכלים בהם תשתמשו.
למידה בסביבת כיתות מרוחקות יכולה להיות מיסוי פיזי ואינטלקטואלי יותר מסביבה בכיתה המסורתית. - 2פרק תוכן לחתיכות קטנות יותר, כך שיהיה קל יותר לקלוט אותו. למידה בסביבת כיתות מרוחקות יכולה להיות מיסוי פיזי ואינטלקטואלי יותר מסביבה בכיתה המסורתית. הימנע מהקצאת קטעי טקסט ארוכים, קטעי חומר גדולים בבת אחת, או אפילו הפעלת סרטונים ארוכים מ -10 דקות, או שאתה עלול לאבד את המיקוד של ילדיך. במקום זאת, חלק את התוכן לחתיכות קטנות יותר כדי שהתלמידים שלך יוכלו להבין ולשמור את המידע טוב יותר.
- לדוגמא, במקום להקצות פרק שלם לקריאה במהלך השיעור, הקצה כמה פסקאות בכל פעם, ואז היכנס עם ילדיך לפני שהקצה חומר נוסף כדי שיישארו מרוכזים במשימה.
- 3שלח משוב קבוע לתלמידים שלך כדי שיוכלו לעקוב אחר ההתקדמות שלהם. עדכן את התלמידים שלך לגבי מצבם בכיתה שלך, כך שהם ישתתפו באופן פעיל יותר. שלח להם הודעה קצרה או שלח דוא"ל להוריהם מעת לעת כדי להודיע להם מה הם מבצעים ומה הם יכולים לעשות כדי לשפר.
- אם יש להם שאלות נוספות או רוצים לדעת מה הם יכולים לעשות כדי לשפר את הציונים שלהם, בקש מהם לפנות במהלך שעות המשרד שלך כדי שתוכל לסייע להם.
- 4תן להורים כלים שבהם הם יכולים להשתמש כדי לעזור לילדיהם ללמוד. כלול קישורים במערכת ניהול הלמידה שלך ובהודעות הדוא"ל השבועיות שלך להורים המספקים משאבים וחומרים שבהם ההורים יכולים להשתמש כדי לעזור לילדיהם ללמוד בבית. הגיוס לעזרת הורי התלמיד שלך יכול לעזור להם להיות מעורבים יותר בכיתה ולשמור על החומר בצורה טובה יותר.
- זה תמיד מועיל לעודד הורים להשתלב בחינוך ילדיהם, ותוכל באמת לעזור להם על ידי מתן משאבים וחומרים שהם יכולים להשתמש בהם.
טיפ: לרשימה מועילה במיוחד של משאבים מקוונים בחינם שבהם יכולים ההורים להשתמש, עיין בכתובת: https://cde.ca.gov/ls/he/hn/appendix1.asp.
שיטה 3 מתוך 3: תקשורת יעילה
- 1ודא שהתלמידים שלך יודעים כיצד הם יכולים להגיע אליך. חשוב שתהיה זמין ושתלמידיך והוריהם יידעו מתי ואיפה הם יכולים להגיע אליך כדי שהם ישתתפו בכיתה שלך בצורה יעילה יותר. ודא שהם יודעים מתי אתה זמין לשעות משרד, וכיצד הם יכולים לשלוח לך הודעה או ליצור קשר אם הם זקוקים לך.
- סביר יותר שתלמיד יעסוק בשיעור שלך אם הוא מרגיש שהוא יכול להגיע אליך כשהוא זקוק לך.
- מכיוון שקל לסטודנטים להרגיש מנותקים או מרוחקים ברשת, השתדל כמיטב יכולתך להיות נוכח בחייהם והראה להם שאתה רוצה שהם יעסקו איתך.
- 2תן הנחיות ברורות כדי שהתלמידים שלך יידעו מה עליהם לעשות. וודא שההנחיות הכתובות שלך ברורות והסבר את המטלה בפירוט כדי שהתלמידים שלך לא ירגישו אבודים או המומים. אם התלמידים שלך מתוסכלים מכיוון שהם לא מבינים מטלה, הם אולי לא ירצו לעשות את זה.
- כתוב את ההוראות באמצעות נימה חמה ובלתי פורמלית כאילו אתה מדבר אל תלמידיך ולא כאילו הם קוראים מתוך ספר לימוד ישן ומחניק.
טיפ: הקלט ופרסם סרטון קצר בן 2-5 דקות עם המטלות הכתובות שלך שמפרט את הפרטים של המטלה ומאפשר לילדים שלך לראות את הפנים שלך ולשמוע את הקול שלך, מה שיגרום להם להיות מעורבים יותר.
הורים יכולים ליצור בעלי ברית שימושיים בכל מה שקשור להעסיק את הילדים, אך רק אם הם נשמרים בלולאה ויודעים מה קורה בכיתה. - 3שלחו עדכונים ומידע בדואר אלקטרוני פעם בשבוע. הורים יכולים ליצור בעלי ברית שימושיים בכל מה שקשור להעסיק את הילדים, אך רק אם הם נשמרים בלולאה ויודעים מה קורה בכיתה. שלח דוא"ל ידידותי לפחות פעם בשבוע שמספק להורים סקירה קצרה על החומר שאתה עובר עליו ומפנה אותם לכל תוכן או מידע חדש שהוספת למערכת ניהול הלמידה.
- ציין מטלות עתידיות וכל תזכורת אחרת כדי שההורים יהיו מודעים לכל מועדים.
- כלול את פרטי יצירת הקשר שלך ואת הזמינות שלך לצורך התייחסות קלה למקרה שהם צריכים ליצור איתך קשר.
- אל תבדיל תלמידים בודדים או בני משפחה בהודעות הדוא"ל השבועיות שלך.
- 4שלח הודעות קבוצתיות לתלמידים שלך לתזכורות מהירות. אם התלמידים שלך מבוגרים מספיק כדי להשתמש בהודעות קבוצתיות, שלח להם הודעות קצרות כדי להזכיר להם מועדים קרובים או כדי לבצע צ'ק-אין ולוודא שאין לך שאלות לגבי מטלות. שמור את ההודעות קצרות והזמין את התלמידים לפנות אליך אם יש להם בעיות או שהם זקוקים לעזרה במשהו.
- ביצוע צ'ק-אין עם התלמידים שלך ישמור עליהם מרוכזים ומעורבים.
- 5החזיקו שעות משרד כדי שהתלמידים וההורים יוכלו לפנות אליכם. קבע פרק זמן של 1-2 שעות בכל יום שבו התלמידים או הוריהם יכולים ליצור איתך קשר לשאול על ציוניהם, המטלות שלהם, החומר או כל דבר אחר שיש להם שאלות לגביו. במהלך שעות העבודה שלך, הישאר קרוב לדוא"ל או לטלפון שלך, כך שתוכל להשיב במהירות להודעות או לשיחות.
- הקפידו ליידע את תלמידיכם ואת הוריהם אם עליכם לבטל את שעות המשרד שלכם להיום.
- 6פנה ישירות לתלמיד שנאבק. אם יש לך תלמיד בודד שנמצא בפיגור או נאבק עם הציונים שלו, פנה אליהם ישירות ושאל אם יש להם בעיות עם הכיתה המרוחקת או עם החומר. הראה להם שאכפת לך מהם ואתה רוצה שילמדו והם נוטים יותר לרצות להשתתף ולעסוק.
- לפעמים זה יכול להיות פשוט כמו סטודנט שנאבק לגשת לחומר או לטכנולוגיה, ואם אתה נותן להם יד, זה יכול לעשות את ההבדל בעולם.
- אם תלמיד ממשיך להיאבק, נסה לפנות אל הוריהם בנפרד גם בדוא"ל.
קרא גם: איך נרשמים לבית ספר מקוון?
