איך כותבים תוכנית לשיפור המורים?
חתמו ותארכו את תוכנית השיפור של המורה והבקשו מהמורה לעשות זאת.
כאשר מורה מקבל הערכה המצביעה על כך שיש לבצע שיפורים משמעותיים שעשויים להוביל לפיטורי מורה או אי-העסקת מורה, או כאשר מנהל מזהה ביצועים או התנהלות לקויים שהמנהל סבור שיכול להוביל להמלצה על סיום, המנהל צריך להאשים את המורה בכתב ולעשות מאמץ סביר לסייע למורה לתקן את הביצועים או ההתנהלות.
אין פורמט סטנדרטי לתוכניות לשיפור המורים; הם יכולים להשתנות לפי מחוז או אפילו לפי מנהל.
תוכניות לשיפור מורים, המכונות גם תכניות לשיפור מחנכים, הן כתובות משותפות בין מורה שהפגין ליקויים בתפקידו לבין מנהל בית הספר. אין פורמט סטנדרטי לתוכניות לשיפור המורים; הם יכולים להשתנות לפי מחוז או אפילו לפי מנהל. המטרה הבסיסית של תוכניות אלה היא לספק תמיכה למורה הנאבק על ידי זיהוי חולשותיו ואז לפתח אסטרטגיה לצמיחה. השתמש בצעדים אלה כדי להרכיב תוכנית לשיפור מחנכים.
- 1לזהות ולדון על נקודות החוזק והחולשה של המחנך.
- שוחח על בעיות שהתגלו בהערכות כיתות קודמות וכיצד לא שופר בסוגיות אלה לאחר מכן.
- דווח על מצבים ספציפיים ובהם המורה הראה חוסר בקיאות.
- עיין במכתבי תלונה המופנים למורה מתלמידים, מורים אחרים, מנהלים או הורים.
- הכירו בעוצמות של המורה כדרך להראות עידוד שהוא יכול וישתפר בעזרת האסטרטגיה הנכונה.
- 2כתוב כל תחום שזקוק לשיפור בעמודה אחת.
- צור הערות תמציתיות אך מפורטות. לדוגמא, אם המורה מתקשה למשמע את תלמידיו, כתוב " ניהול התנהגות בכיתה " כתחום שזקוק לשיפור.
- 3גיבשו צעדים מפורטים לתיקון כל אזור בעיה.
- שתף פעולה עם המורה כדי להבין כיצד יושגו רווחים. לדוגמא, אם מורה מתקשה בניהול התנהגות בכיתה, מערכת צעדים עשויה להיראות כך: "1) צל על מחנך אחר באותה כיתה המציג ניהול התנהגות מעולה בכיתות, 2) השתתף בסדנה אינפורמטיבית, 3) צור תוכנית משמעת אישית לכיתה שלך, 4) יישם את התוכנית שלך. "
- 4קבע כיצד נמדד שיפור.
- בואו להסכם עם המורה לגבי הראיות הדרושות להוכחת התקדמות. בדוגמה ההתנהגותית, מדידה הוגנת עשויה להיות ירידה בתלמידים שנשלחו למשרד המנהל או ירידה בחוסר הסדר במהלך תצפיות בכיתה.
- 5ציין ציר זמן ספציפי להשלמת האזור לשיפור.
- שוחח עם המורה על מסגרת זמן סבירה בה הוא או היא יכולים ליישם את השינויים.
- הודע למורה על ההשלכות אם הוא או היא לא ישתפרו במסגרת ציר הזמן המוסכם.
- 6ספק רשימת משאבים שהמורה יכול להשתמש בה כדי להדריך אותו לאורך התוכנית.
- כלול מורי דרך בבית ספר, מרכזים לשיפור מורים וספרי ידיים שעשויים להועיל.
- 7קרא את התכנית יחד לאחר סיום הטיוטה.
- 8חתמו ותארכו את תוכנית השיפור של המורה והבקשו מהמורה לעשות זאת. תעשה עותקים.
- אפשר למורה ימי חופש על מנת לצפות בכיתות אחרות, להשתתף בסדנאות ולקחת קורסים לשיפור.
- כלול 1 או 2 אמות מידה בתוך התוכנית בדרך למועד האחרון. עם הכללת אמות מידה, מורים יכולים לעקוב אחר ההתקדמות שלהם לקראת מטרתם לפני שנגמר זמנם.
- אל תיצור תוכניות לשיפור המורים כצעד ראשון. יש ליידע את המורים בצורה נאותה על הליקויים הנתפסים לפני תוכנית השיפור של המורים.
קרא גם: כיצד להניע תלמידי תיכון?
