איך לקרוא ספר לימוד?
לפני שתתחיל לקרוא, הקדש מספר דקות ועיין בספר הלימוד שלך, שים לב לכריכה, לתוכן העניינים ולאינדקס. נסו להבין את הנושאים העיקריים של הספר וכיצד הוא מאורגן. כאשר אתה מתמודד עם קריאה שהוקצתה, חלק את הקריאה שלך לגושים של 10 עמודים ותכנן לקרוא לא יותר משעה אחת בכל פעם. בזמן שאתה קורא, רשום הערות על רעיונות עיקריים. חזור והדגיש ביטויים חשובים לאחר שתחליט אילו מילות מפתח או ביטויים חשובים. למידע נוסף על פיתוח הרגלי לימוד חזקים מהסוקר שלנו, המשיכו לגלול!
אם קראת בעיון, הדגשת ורשמת הערות, עליך לקרוא רק את ספר הלימוד פעם אחת.
קריאה בספר לימוד יכולה לעתים קרובות להרגיש כמו משימה מרתיעה. השפה יכולה להיות יבשה ויכולות להיות הרבה מילים וביטויים לא ידועים. אתה עלול להרגיש המום ממספר הדפים שהוקצה לך לקרוא. עם זאת, ישנן דרכים בהן תוכלו להרגיש יותר בנוח עם ספר הלימוד שלכם ולהיות בטוחים יותר בקריאתו.
חלק 1 מתוך 3: היכרות עם ספר הלימוד שלך
- 1תסתכל על הכריכה. האם יש תמונות או אמנות שיכולות לתת לך מושג בנושאים שאתה עשוי ללמוד? מה עם הכותרת? האם זה ספר למתחילים או למישהו שמיומן יותר?
- השתמש בכותרת לקבלת רעיון ספציפי יותר בקורס. אם זה ספר היסטוריה, האם תלמד היסטוריה עולמית או היסטוריה אירופית מוקדמת? מה אתם כבר יודעים על הנושא הזה?
- מה לגבי המחברים, המו"ל ותאריך ההוצאה לאור? האם זה ספר ישן או שהוא די עדכני?
- 2עיין בתוכן העניינים, באינדקס ובמילון המונחים. כמה פרקים יש בספר הלימוד, וכמה זמן הם? מה לגבי פרקי משנה? מהם כותרות הפרקים ותתי הפרקים?
- האם יש מילון מונחים או סדרת נספחים? מה עם ביבליוגרפיה? אילו סוגי מילים יש באינדקס?
- 3דלג על ספר הלימוד לכותרות ולוויזואליות. דפדף במהירות בין הדפים. מה מיד מושך את תשומת ליבך? שימו לב לכותרות הפרקים, למילים המודגשות ולאוצר המילים, התמונות, הציורים, התרשימים והדיאגרמות. מה הם אומרים לך על דברים שתלמד בספר?
- אתה יכול גם לדלג כדי להעריך את הקושי ברמת הקריאה לטקסט. בחר דף אקראי אחד שהוא לרוב טקסט (לא הרבה חזותיים) וקרא אותו להבנה. הזמן כמה זמן לוקח לך לקרוא אותו.
איך אני קורא מהר יותר ובכל זאת סופג את החומר?
חלק 2 מתוך 3: קריאה פעילה
- 1קרא קודם את סוף הפרק. זה נכון. עבור לסוף הפרק וקרא את הסיכום והשאלות שיש. זו הדרך המושלמת בשבילך לקבל מושג על מה שאתה עומד לקרוא בפרק. זה יכין את המוח שלך ויעזור לו לנפות ולהבין את כל המידע המפורט יותר שיש בפרק האמיתי.
- לאחר מכן קרא את המבוא לפרק. זה גם עוזר למוח שלך להתכונן להתקפה של מידע ועוזר לו בעיבוד.
- 2חלק את המטלה שלך לעשרה עמודים. אחרי כל נתח, חזור והסתכל על נקודות השיא שלך, הערות השוליים והערות המחברת שלך. זה יעזור לך בזיכרון לטווח הארוך יותר מהנקרא.
- השלם את השלבים הבאים בסעיף זה באמצעות המלצת הנתח של 10 העמודים. לאחר שסיימתם 10 עמודים וביקרתם אותם בקצרה, התחילו בעשרת העמודים הבאים. לחלופין, קח הפסקה מהירה ואז המשך בעבודה בעשרת הדפים הבאים.
- 3הדגש את ספר הלימוד שלך. אם רכשת את הספר (ואינך לווה אותו מאדם, ספרייה או בית ספר), עליך להדגיש. יש דרך ספציפית לעשות זאת בצורה נכונה, אז זכור את הדברים הבאים:
- אל תפסיק להדגיש או לרשום הערות במהלך הקריאה הראשונה. זה משבש את זרימת ההבנה שלך, ואתה עלול בסופו של דבר להדגיש דברים שלא כדאי לך.
- המתן עד שקראת פיסקה שלמה או קטע קצר שלם (תלוי איך החלקים מפורקים) כדי לחזור ולהדגיש. בדרך זו, תוכלו לדעת מה חשוב מספיק כדי להדגיש.
- אל תדגיש מילים בודדות (מעט מדי) או משפטים שלמים (יותר מדי). שמור את זה עד למשפט אחד או שניים מודגשים בפסקה. הרעיון של הדגשה הוא שאתה אמור להיות מסוגל להציץ לביטויים המודגשים כעבור חודש ולקבל את תמצית הדברים שקראת מבלי שתצטרך לקרוא מחדש את כל העניין.
- 4כתוב שאלות בשוליים. בשוליים שלך, (או בהערת פוסט-אם אם זה לא הספר שלך שקנית), רשום שאלה אחת או שתיים בכל פיסקה או קטע שאתה אמור להיות מסוגל לענות עליהם מקריאת אותה פיסקה או קטע. זה יכול להיות "איזה שנים נחשבו לרנסנס?" או "מה הפירוש של מטמורפוזה?"
- לאחר שקראתם את כל המטלה, עליכם לחזור ולנסות לענות על שאלות אלה מבלי לקרוא מחדש.
- 5לרשום. במחברת לשיעור, רשמו את הרעיונות העיקריים של מה שקראתם עבור כל קטע, במילים שלכם. חשוב ביותר לכתוב את ההערות שלך במילים שלך.
- כתיבת ההערות שלך במילים שלך עוזרת לך להימנע מגניבות אם אתה צריך לכתוב מאמר, ואתה תהיה בטוח שבאמת הבנת משהו אם ההערות שלך לא יועתקו ישירות מספר הלימוד.
כמה פרקים יש בספר הלימוד, וכמה זמן הם? - 6הביאו את ההערות והשאלות שלכם לשיעור. זה יעזור לך להרגיש מוכן לדיונים בכיתה או להרצאות הקשורות לטקסט. הקפידו לשים לב ולהשתתף במהלך השיעור, וכתבו הערות נוספות! המדריך שלך עשוי לומר לך אם המבחנים מבוססים בעיקר על הספר או על הרצאות, אך לפעמים הם לא מספרים לך והכי טוב להיות מוכן לכל דבר.
חלק 3 מתוך 3: קביעת זמן לקריאה, סקירה ולימוד
- 1הכפל את מספר העמודים במשימה שלך בחמש דקות. זה הזמן שלוקח סטודנט ממוצע לקרוא את דפי ספר הלימוד. זכור זאת בזמן שאתה מתזמן זמן לקריאה שלך.
- לדוגמה, אם אתה צריך לקרוא 73 עמודים לצורך מטלה, כלומר 365 דקות, או כשש שעות קריאה.
- 2תן לעצמך הפסקות. אם אתה מחשב שיש לך ארבע שעות קריאה, אנו לא ממליצים לנסות לעשות את כל הדברים בו זמנית. אתה עלול להיות עייף ולא מרוכז.
- קרא במשך שעה בהפסקת הצהריים שלך, שעה בערב וכו '. נסה לפרוס אותה מעט תוך התחשבות בכמה ימים יש לך להשלים את מספר העמודים שהוקצה ואת השעות שייקח לך לקרוא אותם..
- 3קרא כל יום. אם תיפגרו לפיגור תמצאו את עצמכם גולשים וקוראים במהירות, מה שגורם לכם להחמיץ מידע חשוב. קבעו זמן לקריאה בכל יום כדי שתוכלו לבצע את המטלה באטיות ופחות מלחיצה.
- 4קרא באזור ללא הפרעות. זה חשוב מאוד. לא ניתן לצפות ממך להבין הרבה מידע אם יש רעש בסביבה.
- הימנע מקריאה במיטה שלך במידת האפשר. ככל הנראה המוח שלך משייך את המיטה שלך לשינה, והוא ירצה לעשות זאת אם אתה קורא שם. מומחי שינה גם לומר כי עושה "עבודה" במיטה יכולה להוביל בעיות שינה, מרגיע צריך להיעשות קריאה ופעילויות רק במיטה, כך שאינך להתחיל שיש תקופה קשה נופל ו ולהישאר ישן.
- עבור לחדר שקט בבית שלך, לספרייה, לבית קפה שקט או לפארק לקרוא. כל מקום שיש בו הסחות דעת קטנות עבורך הוא הטוב ביותר. אם יש לך משפחה (או שותפים לחדר) או שיש לך הרבה אחריות בבית, צא החוצה. אם אנשים בסביבה בכלל מסיחים את דעתך, אך הבית שלך שקט למדי, הישאר בתוכו. כל מה שעובד בשבילך; יתכן שתצטרך להתנסות ולראות איפה אתה יכול ללמוד הכי טוב.
זה הזמן שלוקח סטודנט ממוצע לקרוא את דפי ספר הלימוד. - 5להבין על מה תעריך אותך. האם אתה מתבקש לכתוב מאמר, או שיש לך מבחן גדול המכסה את החומר שהוקצה? אם יש מבחן, האם המדריך הציע מדריך לימוד? קח את כל זה בחשבון כאשר אתה מתמקד במה שאתה צריך להשקיע הכי הרבה זמן בבדיקה בזמן שאתה לומד.
- 6קרא את ההערות שלך מספר פעמים. אם קראת בעיון, הדגשת ורשמת הערות, עליך לקרוא רק את ספר הלימוד פעם אחת. מה שתקרא מחדש במהלך הלימודים הוא הביטויים המודגשים שלך, שאלות השוליים ו / או ההערות שלך, והערות המחברת שלך.
- קרא את אלה פעמים רבות ככל שנדרש כדי להבין היטב את החומר. אם לא רשמתם הערות נהדרות, יתכן שתצטרכו לקרוא מחדש.
- 7שוחח עם אחרים על מה שאתה לומד. מחקרים מראים שיש יתרונות עצומים לדבר בקול רם על מה שאתה לומד.
- גיבשו קבוצות לימוד עם חבריכם לכיתה, או דברו עם מישהו בבית או עם חבר אחר על מה שאתם קוראים.
- הקפד להשתתף בכל השיעורים שלך, לא רק בימי המבחן או בימים שבהם נדרשים עבודות. סביר להניח שקיימים דיונים או הרצאות על חומר ספרי הלימוד, ואלה מועילים ביותר ללמידה ארוכת טווח של הקריאות.
- 8השלם את כל העבודות שהוקצו. אם המדריך נתן לך תרגילי מתמטיקה להשלמת שאלות, או תשובות קצרות לכתוב, אך הם לא בהכרח מדורגים, עשה אותם בכל מקרה. יש מטרה להקצאת העבודה, והיא שתקדם את הבנתך את החומר מהספר.
שאלות ותשובות
- האם שיטה זו יכולה לעבוד עבור סטודנט אוטודידקט?כן, זה בעיקר תקף גם לתלמידים אוטודידקטיים. החלקים היחידים שאינם חלים זה להביא את הספר לכיתה ולשאול שאלות למורה.
- איך אוכל להתנהג בכיתה כך שכולם יאהבו אותי?עליכם להראות התנהגות עדינה ונחמדה כלפי חבריכם לכיתה. השלם את עבודתך בכיתה. כבד את המורה שלך וציית לו / לה. אם יש לך פרוקטור סטודנטים, ציית לפקודותיו. כמו כן, אל תדברו יותר מדי.
- איך אני קורא מהר יותר ובכל זאת סופג את החומר?אתה יכול לנסות לקרוא טקסטים ופסקאות שבהם אינך צריך לספוג כל פרט. מקד זמן לכל עמוד ולאחר שקראת את הדף בתוך זמן זה, שאל את עצמך מה קרה באותו עמוד. אם אתה נוהג בשיטה זו תוכל לקרוא מהר יותר ובכל זאת לספוג את החומר.
תגובות (4)
- זה רעיון מדהים באופן שבו אתה משתף את דעתך. אני שמח לדעת את הטיפים האלה מהמדריך. בכל פעם שאני זקוק לעזרה, אני שואל מדריך, זה החבר הכי טוב שלי.
- אני קורא לאט ולכן אני שמח מאוד!
- מאמר זה היה ממש ספציפי! אהבתי את זה!
- כן, זה מאוד עזר לי.
