איך לקרוא מאמר מדעי?
לקריאת מאמר מדעי, התחל ברפרוף של כותרות הכותרות והמדורים כדי להרגיש את מבנה העיתון. לאחר מכן, קרא את התקציר וההקדמה למידע נוסף על נושא הנושא ועל השאלות שהמחבר ביקש לענות עליהן בעיתון. ואז חפשו אחר מילות מפתח וביטויים, רשמו הערות והדגישו מונחים חשובים תוך כדי. שים לב לנתונים גולמיים ולכל הנתונים הכלולים ושקול לבדוק את ההפניות כדי להבין טוב יותר את ההקשר. לטיפים נוספים על קריאה פעילה, גלול מטה!
לקריאת מאמר מדעי, התחל ברפרוף של כותרות הכותרות והמדורים כדי להרגיש את מבנה העיתון.
ככלל, ניתן לסווג מאמרים מדעיים כעבודות ביקורת או כעבודות מחקר אמפיריות. שני הסוגים יכולים לשמש כמקורות מצוינים להבנה מעמיקה יותר של תחום מחקר מדעי מסוים. עם זאת, מאמרים אלה צפופים וכוללים טרמינולוגיה שעשויה להיות מאיימת. אם יש לך סבלנות וניגשים לשיטה למאמר, תוכלו להבין את המחקר שהוצג ולשלב אותו בעבודה שלכם.
שיטה 1 מתוך 3: הערכת עבודות סקירה
- 1קבע שהנייר הוא נייר ביקורת. עבודות סקירה מסכמות את הנתונים והמסקנות של מאמרים רבים אחרים כדי לתת לך סקירה של נושא או תחום ספציפי. בדרך כלל תראה את המילה "סקירה" בכותרת או במופשט של העיתון.
- אם אינך מכיר תחום מסוים, עבודת סקירה יכולה לתת לך הבנה טובה יותר. עבודות סקירה יכולות גם לעזור לך לזהות עבודות אמפיריות שאתה צריך לקרוא או להשתמש בהן כמקורות בעבודה שלך.
- 2זהה אם העיתון הוא סקירה נרטיבית או סקירה שיטתית. סקירה נרטיבית בדרך כלל קלה יותר לקריאה ומספקת סקירה רחבה של תחום מלגה או תחום מחקר מסוים. סקירות שיטתיות מפורטות יותר ועשויות להעריך את השיטות והנתונים של המאמרים שנסקרו.
- המחברים מציינים בדרך כלל את סוג הביקורת בכותרת או בתקציר העיתון. סקירות שיטתיות שכיחות ביותר במחקרים רפואיים.
- 3קרא את התקציר והקדמה של המאמר. התקציר הוא סיכום של עבודת הסקירה, כולל השאלה שנשאלה והתשובה שנמצאו על ידי מחברי המאמר. ההקדמה מסבירה את הסיבה שבחרו המחברים לבצע את הסקירה.
- לאחר קריאת התקציר וההקדמה, אם אתה קובע שהמאמר אינו רלוונטי לתחומי העניין שלך, אין צורך לקרוא עוד.
התקציר הוא סיכום של עבודת הסקירה, כולל השאלה שנשאלה והתשובה שנמצאו על ידי מחברי המאמר. - 4העריך את עיצוב הביקורת באופן ביקורתי. סקירה שיטתית משלבת תוצאות ממספר מחקרים שונים כדי לייצר הבנה מקיפה יותר של תחום המחקר. עם זאת, זה יעיל רק אם הסקירה כוללת גם מחקרים שפורסמו וגם לא פורסמו והשתמשו באותה מתודולוגיה.
- בתחומי מחקר מסוימים תוצאות מחקרים שפורסמו נבדלות מתוצאות מחקרים שלא פורסמו. סקירה הכוללת רק מחקרים שפורסמו אינה מציגה את התמונה המלאה של מצב המחקר בתחום זה.
- כמה עבודות סקירה עשויות לשקול מחקרים מסוגים שונים, במיוחד בתחום מחקר חדש שבו לא הושלמו הרבה מחקרים.
- 5קפץ לחלק התוצאות של העיתון. קריאת תחילת התוצאות מאפשרת לך לדעת מה לחפש כשאתה קורא את שאר העיתון. לאחר שתדע מה הסיקו המחברים, תוכל להתמקד בנתונים במחקרים שנסקרו התומכים במסקנה זו.
- מדור התוצאות צריך להיות מאורגן באופן הגיוני וקל יחסית לעקוב אחריו. הוא כולל בדרך כלל סיכום של מספר המחקרים מכל סוג מסוים שנבדקו על ידי הכותבים.
- 6ניתוח בזהירות את מתודולוגיית הסקירה. לצורך עבודת סקירה, חלק המתודולוגיה ידון כיצד נבחרו מחקרים להכללה בסקירה. זה כולל את הקריטריונים ששימשו את מחברי הסקירה ואת מקורות הנתונים שחיפשו לכלול מחקרים.
- המחברים בדרך כלל יכללו דיון בקריטריונים בהם השתמשו כדי לקבוע אם יש לכלול מחקר בסקירתם. חשוב האם קריטריונים אלה הכניסו הטיה כלשהי לביקורת.
- המתודולוגיה כוללת גם תיאור של אופן האופן שבו מסונתזו מחברי הסקירה תוצאות המחקרים שנבדקו. באמצעות סינתזה, הסקירה מגיעה למסקנה חדשה (בדרך כלל רחבה יותר) מכל המחקרים האישיים שנבדקו.
- 7למד את הגרפים המציגים את הנתונים המסונתזים. גורם נייר סקירה שיטתית להשתמש גרפים המכונה "חלקות יער" כדי להעריך את כל התוצאות מכל המחקרים שנכללו בסקירה. ברגע שנדע לפרש אותם, יתכן שתגלה כי חלקות יער קלות יותר לקריאה מאשר גרפים סטטיסטיים אחרים.
- לאורך האופקי נמצא המצב או הטיפול שמנותחים על ידי הסקירה. הציר האנכי אינו מייצג שום השפעה. משמאל לציר זה, מחקרים שהגיעו למסקנה שהטיפול היה יעיל יתוכננו לפי קיצוניות תוצאותיהם. מימין לציר מתוכננים מחקרים שהעדיפו את השליטה ולא את הטיפול או את ההתערבות.
- ברוב הסקירות, אתה אמור לדעת במבט חטוף אם רוב המחקרים העדיפו את הטיפול או את ההתערבות.
חקר חלקות יער מקרוב: בנוסף לגרף הבסיסי, חלקות היער כוללות שפע של מידע אחר, כולל שמות מחברי המחקרים שנבדקו, השנה בה נערך או פורסם כל מחקר שנבדק, ומספר החולים בטיפול וקבוצות בקרה בכל מחקר.
- 8חזור על הנייר מההתחלה ועד הסוף. עכשיו שיש לך הבנה חזקה של הסקירה והמתודולוגיה שלה, תוכל להבין טוב יותר את שאר העיתון. קרא פעיל, תוך רישום תוך כדי. רשום הערות של מאמרים אמפיריים נפרדים הכלולים בביקורת, שתרצה לקרוא בעצמך.
- אם אתה רואה משהו שאתה לא מבין, הדגש אותו או רשום אותו. תוכל לחפש אותו באינטרנט מאוחר יותר, או לבדוק מילון מדעי.
- רישום הערות תוך כדי קריאה יכול לעזור לך לנסח מחדש מידע מהמאמר בכתיבתך מאוחר יותר, מבלי לדאוג שאתה מפלג את המקור המקורי.
אם מחברים אחרים ציטטו את המאמר באישור, או שנראה שהם מקבלים את התוצאה, הדבר עשוי להעניק לעיתון משקל רב יותר.
שיטה 2 מתוך 3: ניתוח מאמרים אמפיריים
- 1הציץ על כותרות הכותרות והמדורים. כותרות הכותרות והמדורים של העיתון נותנות לך הבנה בסיסית על מה העיתון. הם גם עוזרים לך להרגיש את מבנה העיתון ואופן הסידור שלו.
- שימו לב לכל החלקים שנראים ארוכים או צפופים יותר ביחס לשאר החלקים בעיתון. ייתכן שייקח זמן רב יותר לקרוא אותם.
- הכותרת וכותרות החלקים נותנות לך מושג האם העיתון רלוונטי לתחומי העניין שלך וכמה קשה יהיה להבין. אם כותרות הכותרות והמדורים כוללות מינוח שאינך מבין, ייתכן שתרצה לקרוא רקע ואז לחזור אליו.
- 2קרא את התקציר כדי לקבוע אם הנייר יהיה שימושי עבורך. התקציר הוא סיכום של העיתון בכללותו. זה יגיד לך על שאלות שהמחברים ביקשו לענות עליהן, הניסויים שערכו והתשובות שמצאו.
- בדרך כלל ניתן לגשת לתקציר של נייר, גם אם אינך יכול לקרוא את כל העניין. לדוגמה, ייתכן שתמצא מאמר שפורסם בכתב עת שלא תוכל לקרוא ללא מנוי. התקציר יאפשר לך לקבוע אם המאמר המלא הוא משהו שעליך לקרוא.
- אם לאחר קריאת התקציר, לא נראה שהעיתון יועיל לך לקרוא, אין צורך לקרוא עוד.
- 3המשך בהקדמה אם המאמר נראה רלוונטי. ההקדמה מציבה את המאמר בהקשר. זה יידע אותך מה ידוע כבר על הנושא הכללי, וכיצד מאמר זה משתלב בקו הרחב יותר של המלגה.
- ההקדמה נותנת לך מידע נוסף על השאלות שהמחברים ביקשו לענות עליהן וכיצד שאלות אלו משתלבות בתחום המלגות הגדול יותר.
- אם העיתון נופל לתחום מחקר שאינך מכיר, המבוא עשוי להפנות אותך לעבר משאבים שבהם תוכל להשתמש בכדי להשיג מידע מספיק כדי להבין נכון את העיתון.
- 4סקור מאמרים על הנושא במידת הצורך. אם אינך מכיר את נושא המאמר או את השאלות שהמחברים מנסים לענות עליהן, ייתכן שתצטרך לעשות מעט קריאת רקע לפני שתוכל להבין את המאמר.
- לדוגמא, אם אתה מתעמת בהקדמה עם הרבה טרמינולוגיה שאינך מבין, חפש סקירה כללית או מאמר סקירה שיספק לך את הרקע הדרוש לך.
- אולי תרצה להשתמש במילונים מדעיים או בספרי עיון אחרים כדי להבין טוב יותר את המילים והביטויים שאינך מכיר.
טיפ: אם אין לך ידע רב בתחום, סקירה מקיפה המיועדת להדיוט תעניק לך היכרות רבה יותר מבלי להכביד על המינוח. אז אתה יכול לחזור לעבודה המדעית עם הבנה רבה יותר.
- 5עיין במסקנות העיתון. קריאת המסקנה לפני שאתה מתחפר בבשר הניסויים נותנת לך יכולת טובה יותר לנתח את הנתונים ולהעריך את הנתונים בהקשר. דלג קדימה לסוף העיתון וקרא את חלק המסקנה המסכם את ממצאי המחברים.
- שים לב למסקנות שהמחברים הסיקו כדי שתוכל להתייחס אליהם תוך כדי קריאת הנתונים.
- אם אינך מבין את המסקנה, ייתכן שתרצה לבצע קריאת רקע נוספת לפני שתעמיק בנתונים.
אם לאחר קריאת התקציר, לא נראה שהעיתון יועיל לך לקרוא, אין צורך לקרוא עוד. - 6למד את חלקי החומרים והשיטות בזהירות. בהנחה שהגעת עד הלום והחלטת שאתה צריך לקרוא את העיתון, המשך לקטע המתודולוגיה של העיתון. אם המחברים השתמשו בשיטה שאינך מכיר, ייתכן שתרצה לערוך מחקר רקע קטן על שיטה זו לפני שתמשיך.
- וודא שאתה מבין מה הכותבים עשו וכיצד הם עשו זאת. חפש חורים או הטיות פוטנציאליות בשיטת המחברים.
- אם השיטה לא נראית כמו השיטה הטובה ביותר לענות על השאלות, השווה את השיטות שחשבת שיעבדו טוב יותר. רשום מדוע אתה חושב שהשיטה שלך תפעל טוב יותר מהשיטה בה השתמשו במחקר.
- 7הערך את הנתונים הכלולים בעיתון. מרבית המאמרים המדעיים כוללים טבלאות, תרשימים וגרפים המסכמים את הנתונים שנאספו במחקר. נתונים אלה מאפשרים לך להסתכל על כל הנתונים ביחד וליצור מסקנות משלך לגבי מידע זה.
- בהתאם לשיטות הנהוגות, הנתונים עשויים לאפשר לך לנתח את הנתונים ביתר קלות ממה שאתה פשוט קורא את העיתון. על ידי התבוננות בנתונים אתה מקבל מושג כללי על אופן התנהלות המחקר מבלי לקרוא את העיתון.
- חשוב באופן ביקורתי על אופן הצגת הנתונים באיורים. שאל את עצמך אם הנתונים היו יכולים להיות מיוצגים בצורה ברורה יותר. אתה יכול גם לשקול אם הדמויות שנבחרו מייצגות הטיה מצד הכותבים, או אם הם מנסים להציג את הנתונים באופן שתומך במסקנותיהם.
שימו לב לדמויות! לעתים קרובות אין למחברים מספיק מקום לדון בכל הנתונים שנאספו בפירוט. התרשימים והגרפים הכלולים בעיתון כוללים לרוב מידע שלא נדון בטקסט העיתון, ועשויים להיות חשובים יותר מהטקסט עצמו.
- 8קרא את החלקים הנרטיביים הדנים בנתונים הגולמיים. לאחר שבחנתם את הדמויות, חפרו בקטעים הנרטיביים בעיתון המציגים את הנתונים ותארו כיצד נאספו. חפש פגמים פוטנציאליים באיסוף הנתונים שעשויים להשפיע על התוצאות.
- בדרך כלל המחברים משתמשים בטקסט כדי להדגיש את הנתונים שהם חשבו שהכי חשובים במחקר. אלה הנתונים שהם השתמשו בהם כדי לתמוך במסקנותיהם. השווה את הנתונים המתוארים בטקסט עם הנתונים באיורים. שאל את עצמך אם הם השאירו נתונים חשובים שאולי הובילו למסקנה אחרת.
- הנתונים עשויים לעורר שאלות נוספות שלא נדונו על ידי המחברים. גיבשו השערה מדוע התעלמו מאותם נתונים.
- 9עברו שוב על כל הנייר מההתחלה ועד הסוף. לאחר התמקדות בכל חלק, קרא את המאמר באופן פעיל. רשום הערות בשוליים או על דף נייר נפרד תוך כדי קריאה. הדגש או הדגיש ביטויי מפתח בטקסט.
- שימו לב למילים כמו "מפתיע" או "לא צפוי", שיעניקו לכם רמזים כיצד המחברים פירשו את הנתונים שאספו.
- ביטויים כמו "בניגוד לעבודה קודמת" או "לעיתים נדירות טופלו" עוזרים לך להעמיד את העיתון בהקשר לתחום המלגה הכולל.
- מילים כמו "מציעים", "מציעות" או "משערות מתריעות על מסקנות שהמחברים מסיקים. הן עשויות גם להצביע על שאלות ללא מענה שמזמינות מחקר נוסף.
שיטה 3 מתוך 3: שימוש במאמר מדעי כמקור
- 1בדוק הפניות כדי להבין טוב יותר את ההקשר של העיתון. המלגה הקודמת שהמחברים מפנים יכולה לעזור לך להציב את המאמר בשורת מחקר רציפה. חוקרים קודמים אלה סללו את הדרך למאמר זה, או שאולי העלו שאלות שמאמר זה מבקש לענות עליהן.
- בתחומים מסוימים עשויות להיות תיאוריות מתחרות - במיוחד בתחום לימודים חדש או מתפתח. אם המחברים בחרו תיאוריה אחת על פני אחרת, שקול כיצד התיאוריה המתחרה עשויה להתייחס למחקר זה.
- אם מסקנות המאמר שונות ממסקנות במחקרים דומים, השווה את המתודולוגיה של שני המחקרים השונים. נסה לקבוע מדוע שני המחקרים הגיעו למסקנות שונות.
כותרות הכותרות והמדורים של העיתון נותנות לך הבנה בסיסית על מה העיתון. - 2קשר את ממצאי המאמר לידע שלך בתחום. אם כבר יש לך היכרות בסיסית עם תחום המחקר, בדוק כיצד המאמר מתייחס למה שאתה כבר יודע. נסה לחבר את הנייר למשאבים אחרים שכבר הערכת.
- לדוגמה, אם למדת נוירולוגיה, אתה יכול להתייחס למאמר על הפלסטיות של המוח למאמר אחר שקראת על התאוששות מפגיעה מוחית טראומטית.
- שקול כיצד ממצאי המחקר עשויים להשפיע על ממצאי מחקרים אחרים. הם עשויים להיחשב מזעזעים או משבשים בשטח, או עלולים לבטל אמונות שהיו בעבר.
- 3עיין במצטט מאמרים לפרשנויות אחרות של העיתון. אם העיתון הוא בן יותר משנה, סביר להניח שחוקרים אחרים בתחום ציטטו את המאמר במחקריהם. ככל שיש מאמרים מצטטים יותר למאמר, כך התוצאות יכולות להיות אמינות יותר. עם זאת, עליכם לבחון את ההקשר בו מצוטט המאמר.
- משוך את המאמרים שמצטטים את העיתון שקראת זה עתה. קבע אם הם ציטטו זאת לטובה או לרעה. אם מאמרים אחרים הצביעו על פגמים במתודולוגיה או במסקנות המחברים, יתכן שזה לא מאמר שאתה מעוניין להסתמך עליו.
- אם מחברים אחרים ציטטו את המאמר באישור, או שנראה שהם מקבלים את התוצאה, הדבר עשוי להעניק לעיתון משקל רב יותר. המחברים ומסקנותיהם מקובלים בדרך כלל על ידי חוקרים אחרים בתחום.
טיפ: מנוע חיפוש כגון גוגל סקולר מאפשר לך לחפש באופן ספציפי את הציטוטים של נייר שקראת. גם אם אינך יכול לגשת לעיתון המלא, בדרך כלל תוכל לראות את ההקשר בו צוטט המאמר.
- 4כלול ציטוט מתאים אם אתה מזכיר את העיתון בעבודה שלך. ציטוט נכון מאפשר לקוראים שלך לדעת שעשית את המחקר המתאים למאמר שלך. אתה גם נותן לקוראים שלך מידע לקרוא את העיתונים עצמם.
- ציטוטים מורכבים מהערת שוליים או ציטוט בסוגריים בגוף המאמר שלך, כמו גם רשימה מלאה של הפניות בסוף המאמר שלך. הפורמט תלוי בסגנון הציטוט שבו אתה משתמש.
- כלול ציטוט בטקסט בכל פעם שאתה מזכיר את העיתון בעבודה שלך, או דבר על כל המסקנות שהסיקו מחברי העיתון.
- אם אתה מתקשה להבין נייר, נסה לשים את נושא הנייר במילים שלך ולספר על כך לחבר מחוץ לשטח. השאלות שלהם יכולות לעזור לך להבין טוב יותר את העיתון.
- בזמן שאתה קורא, הדגש או רשום מילים או ביטויים שאינך מבין. כשתסיים, חזור לחפש אותם באינטרנט או במילון מדעי כדי להבין טוב יותר את העיתון.
קרא גם: כיצד לתרגל טכניקות קריאה מהירה?
