איך מלמדים בני נוער התנהגות?
איך אוכל ללמד את המתבגר נימוסי אכילה טובים?
האם בנך או בתך הפכו מילד מטופח לסכנת נוער? האם הם גסים, קולניים וגסים? זו לא אשמתך. בני נוער נמצאים בשלב מביך וקשה בחיים. בשנים אלו מתבגרים עוברים מגוון שינויים הורמונליים, פיזיים וחברתיים המשפיעים על צורת החשיבה והפעולה שלהם. אבל אל תדאג. על ידי תקשורת סטנדרטים בסיסיים, דוגמה ומתן תגמולים ועונשים, תוכלו לעודד את בני הנוער לאמץ נימוסים טובים יותר.
שיטה 1 מתוך 3: תקשורת סטנדרטים בסיסיים
- 1הגדר שורה תחתונה. תקשר לאיזה סוג של התנהגות אתה מצפה מבני הנוער שלך. היו מפורטים וציינו מה הסטנדרטים הבסיסיים של נימוס למצבים שונים בביתכם, החל ממענה לטלפון או לדלת ועד לשבת לארוחת ערב.
- הרעיון הוא לא לבסס רמת אדיבות של מיס נימוסים בביתך, אלא לקבוע את המינימום. הבהיר שלא תקבל שום דבר פחות.
- איך אתה מצפה מהמתבגר שלך לענות לטלפון, למשל? האם זה "שלום, מגורי תומפסון, גרייס מדברת" או שאתה מוכן לקבל כל דבר מעל "הולו" מעוצבן?
- מה עם שולחן האוכל? האם רק להשתתף בשורה התחתונה? או שיש לך גם חוקים, כלומר אין הפרעה, אין ביקורת על האוכל, אין הערות נמרצות, ואין לדבר בפה מלא?
- אל תשכח לציין חילופי דברים אחרים. האם אתה מצפה מהמתבגר שלך לומר "תודה" במצבים מסוימים, כמו אחרי שאתה מסיע אותם לבית של חבר? או שמא תסתפק בפחות, כל עוד זה נטול נחרצות?
- 2הסבר מדוע נימוסים טובים חשובים לך. הסביר לבני הנוער שלך מדוע אתה מרגיש שמועיל להשתמש בנימוסים טובים סביב אחרים. אל תצפה שהיא "תרכוש" בגלל הדיבור שלך. המטרה, כמו קביעת שורה תחתונה, היא שוב לקבוע סטנדרטים בסיסיים.
- תקשר את הרגשות שלך בצורה ברורה ותמציתית. כלומר, "נימוסים טובים עוסקים בהפגנת כבוד, אמפתיה ואדיבות לאחרים. זו הדרך הנכונה להתייחס לאנשים, ועל ידי הצגת נימוסים טובים אחרים יתייחסו אליך בתמורה."
- העשרה אולי תרצה להתווכח איתך על היתרונות של נימוסים טובים. אל תתנו לה. אתה אומר את דעתך ולא מבקש את דעתה.
- במקום זאת, הבהיר כי לא תהיה גמיש בעניין. אמור, למשל, "אתה לא צריך להסכים עם הדעות שלי. זה בסדר. אבל אלה הכללים שלי ואני מצפה שתמלא אותם כל עוד אתה גר במשק הבית הזה."
- 3חפור עמוק יותר בהתנהגות של העשרה שלך. אם השימוש בנימוסים טובים ופשוטים הוא משפט לבני הנוער שלך, ואם אתה מסוגל לשבת ולשאול אותה מדוע. היא עשויה לתת תשובה לא-קוהרנטית, "כי להיות מנומסת זה טיפש." עם זאת, בהחלט יכולות להיות סיבות.
- נסו להיות אמפתיים ומבינים. זכור כי העשרה שלך עוברת הרבה שינויים גדולים ושגם עברת אותם פעם אחת.
- מדוע העשרה שלך כזאת צער? ובכן, בני נוער הם בעלי מצב רוח ידוע לשמצה. זה יכול להיות הורמונלי או בגלל שינויים באזורים אחרים במוח. יש מדענים שאפילו חושבים שלבני נוער יש יכולת נמוכה יותר לזהות רגשות אצל אחרים.
- בני נוער גם הם שקועים מאוד בעצמם. זהו חלק טבעי בהתפתחות וכונה "אגוצנטריות מתבגרת". יתכן שהמתבגר שלך כל כך עטוף בחיים הפנימיים שהיא לא מודעת להיות חסרת מחשבה או גסה.
- יכול להיות שהמתבגר שלך פשוט עובר תקופה קשה גם בבית הספר, או שהוא מודאג מדברים כמו השתלבות או המראה שלה.
העשרה אולי תרצה להתווכח איתך על היתרונות של נימוסים טובים.
שיטה 2 מתוך 3: הגדרת דוגמה
- 1הפגינו נימוסים טובים בבית. חיה לפי הכללים שלך כדי להוות דוגמה טובה לבני הנוער שלך. פירוש הדבר להיות אזרחי בבית, לומר בבקשה, תודה, ותסלח לי, ולהיות מנומס באינטראקציות היומיומיות שלך.
- בהגדרת דוגמה, מעבר לסטנדרטים הבסיסיים שקבעת. כשאתה עונה לטלפון, אמור משהו כמו "שלום, זה דן. איך אני יכול לעזור לך?"
- תרגלו נימוסי שולחן טובים. עזרה בעריכת השולחן ובניקיון. אל תלעוס בפה מלא. אכלו בכלי כסף ולא בידיים. המתן עד שהארוחה תסתיים או בקש להתנצל לפני שאתה עוזב את השולחן.
- שתף חללים כמו מקלחת, חדר אמבטיה, מחשב וחדר טלוויזיה. אל תחזיק בהם מונופול ותאפשר לאחרים תפנית.
- תודה לבני הנוער שלך אם הוא עוזר לך או עושה משהו מתחשב. הכירו בתרומותיו.
- 2היו מנומסים בציבור. הצגת דוגמא בנימוסים טובים משתרעת על האינטראקציות שלך בעבודה, בחנות, בפארק ובכל מקום אחר שתהיה. הוכיח שאתה מנסה להיות מנומס כלפי זרים כמו למשפחה שלך.
- אם אתה נתקל במישהו, אמור "אני מצטער, אנא סלח לי" או "סליחה." פנה מקום על המדרכה לאחרים, אל תזרוק זבל, ותודה לאנשים שמחזיקים לך דלתות פתוחות.
- התייחסו טוב לעובדי השירות. בני הנוער שלך ישימו לב אם אתה מדבר עם קופאית, לא נותן המלצה למלצר או מתחצף לזר.
- 3להיות אזרחית לבני הנוער שלך. נסו לתפוס את האדמה הגבוהה ולהישאר אזרחיים לבני הנוער שלכם, קשה ככל שיהיה ולא מנומס. זה לא אומר שאתה צריך לתת לו ללכת עלייך. עם זאת, נסו לשמור על קור רוח.
- דבר באזרחות. נסו לא להרים את הקול או להגיב בעין לתגובות או לגידופים נמרצים. על ידי נטילת הקרקע הגבוהה תימנע מהסלמה ותמשיך לדגם התנהגות טובה. אמור, למשל, "אני עומד לאבד את העשתונות. אנא צא מהחדר אם אתה לא יכול לדבר איתי יותר אזרחית."
- יש בני נוער שאוהבים לפתות הורים. אל תיפול על זה. לאבד את העשתונות שלך לא עובד, ותערער את הסיבה שלך.
- נסו להישאר אמפתיים. זכרו איך הרגשת כנער, איך היה מצב הרוח שלך ואיך היית מתנגש עם ההורים שלך.
- 4תודו בכישלונות. להחזיק עד לכישלונות שלך להיות מנומס וטוב. אם העשרה שלך מציינת פגם, קח אחריות עליו במקום לתרץ.
- אמור, "אתה צודק. הייתי קצת גס רוח כלפי המלווה הזה. לא הייתי צריך לעשות את זה." או, "כן, הייתי צריך לתת את המושב לאותו ג'נטלמן מבוגר. זה היה הדבר המנומס לעשות."
- השתמש בכישלונות שלך כהזדמנות למידה. אם נקלעת לחלוף נימוסים, נסה לעסוק בנערך ושאל אותו כיצד היית יכול להגיב טוב יותר.
אם השימוש בנימוסים טובים ופשוטים הוא משפט לבני הנוער שלך, ואם אתה מסוגל לשבת ולשאול אותה מדוע.
שיטה 3 מתוך 3: הנחיה, תגמול והענשה
- 1היה סובלני כלפי גסות מדי פעם. העשרה שלך עשויה להיות מחוץ לעולם שלה וללא מודעות לב לסובבים אותה. נסו להיות אמפתיים וסובלניים כלפי פסיכולתה. אך, מצד שני, אל תשכח ואל תאפשר להם לבנות לגינונים גרועים יותר.
- חיסולים ברמה נמוכה בנימוסים הם דברים כמו לשכוח להגיד בבקשה או תודה. או, אולי העשרה שלך שכחה לעזור לנקות את השולחן במיהרה שלה לצאת.
- היזהר יותר כשמדובר בשיחה חזרה, בהערות מצחיקות, בגלגול העיניים או בסירוב לשתף פעולה. היו פחות מוכנים לסבול התנהגות מסוג זה.
- 2השתמש בחיזוק חיובי. תגמלו את העשרה שלכם כשהיא תצליח. זה לא צריך להיות משהו גדול, אבל תודיע לה ששמת לב למאמץ שלה ומעריך את זה. שבחו את הנימוסים הטובים שלה ועודדו עוד מאותו דבר.
- אמור משהו כמו, "תודה שעזרת לי להכניס מצרכים, אלכס. אתה כל כך עוזר היום!" או "היית כל כך מנומס היום, אלכס. אני מעריך את זה."
- שימו לב לנימוסים טובים אוטומטיים ומכוונים באותה מידה. אם העשרה שלך הייתה בטייס אוטומטי, בסופו של דבר תסב את תשומת לבה להתנהגות שזכתה לשבחים.
- 3בקש מהמתבגר באופן לא ביקורתי. בהיעדר סימנים אחרים, הנח שגסות רוחך של העשרה שלך היא פשוט חלק מספיגה עצמית. ציין מתי היא אולי הייתה מגלה נימוסים טובים יותר, מבלי להיות שיפוטית מדי.
- כמה מחקרים מראים שחיזוק שלילי ולא חיובי יעיל יותר בקרב בני נוער. בעיני נער, כל עצה לא רצויה נשמעת מטיפה. נסה לנסח את בקשתך כבקשה מנומסת.
- אמור משהו כמו, "אנא נסה לומר תסלח לי, סם" או "אנא שאל אותי לפני שאתה לוקח את הדברים שלי, סם."
- ניסוח הטופס המדובר יגרום לו להישמע עוד פחות שיפוטי. כלומר, "אתה יכול בבקשה להגיד סליחה, סם?" או "אתה יכול בבקשה לשאול אותי לפני שאתה לוקח את הדברים שלי, סם?"
- 4להעניש בעקביות. אם העשרה שלך ממשיכה להתנהג בצורה לא אזרחית - ואתה יודע שזה מכוון - שמור על קור רוח, אבל הפוך את העונש למהיר, ברור ועקבי. לפעמים נער צריך ללמוד ישירות את ההשלכות של נימוסים גרועים.
- התנהגות שזוכה לעונש עשויה לכלול שיחה חוזרת או סירוב לשתף פעולה, הטלת עלבונות או איסוף אחים. ככל הנראה לא יהיה צורך להעניש פדיחות קלות.
- אלא אם כן ההתנהגות רצינית באמת, שקול לתת אזהרה שקטה אחרונה: "עצור זאת, מקס. אם תעשה זאת שוב אבקש ממך לעזוב." לחלופין, קחו את העשרה הצידה לשיחה פרטית.
זו הדרך הנכונה להתייחס לאנשים, ועל ידי הצגת נימוסים טובים אחרים יתייחסו אליך טוב בתמורה. ". - 5נסה קיפוח, השבה או פיצוי. איך מענישים נער? אסטרטגיה נפוצה אחת היא קיפוח. אתה יכול לקחת את ההרשאות שלו במחשב, בטלפון הסלולרי, בטלוויזיה או במכשיר אלקטרוני אחר. אתה יכול גם "לקרקע" אותו ולהגביל את חיי החברה לתקופה קצרה.
- דרך נוספת היא השבה. זה כולל ציון עונש או משימה ספציפית לבני הנוער כדי "לעבוד" על העבירה. לדוגמא, תוכל להקצות לבני הנוער מטלות נוספות למשך שבוע. כלומר "תצטרך לפצות על ההתנהגות שלך בעבודה נוספת. אני רוצה שתנקה את כל חלונות הבית לפני שתראה את החברים שלך - לשביעות רצוני.
- דרך אחרונה היא ענישה מתקנת. זה יכול לעבוד אם לנימוסים הרעים של העשרה שלך יש "קורבן". האם הוא פגע בסבתא בכך שלא כתב פתק תודה לחג המולד? קבע פגישה בה סבתא תוכל לאוורר את רגשותיה הכואבים, ושבה הוא יכול להתנצל ולתקן.
- להיות סבלני. בני נוער עוברים שינויים גדולים בכל חלק בחייהם ולעיתים נשלטים על ידי ההורמונים שלהם. אל תניח מיד שהמתבגר שלך מתחצף בכוונה או צפה שהם יהפכו מנומסים מיד.
קרא גם: איך ללמד נימוסי טלפון לבני נוער?
שאלות ותשובות
- איך אוכל ללמד את המתבגר נימוסי אכילה טובים?דבר איתה על זה והווה דוגמה טובה.
