כיצד מתווים עבודת קדנציה?
כדי להתוות עבודת קדנציה, תחילה מתאר את ההקדמה שלך על ידי כתיבת הצהרת התזה שלך והוספת כמה נקודות תבליט של מה שתגיד כדי להתחיל את העבודה שלך. לאחר מכן, מתאר את גוף המאמר שלך על ידי כתיבת משפט נושא לכל פיסקה שתרצה לכלול. עליכם להוסיף נקודות משנה לכל קטע בפסקה הכוללות אילו ראיות תציגו בפסקה. לסיום, מתאר את מסקנתך על ידי כתיבת הנקודות העיקריות שבהן תרצה לעטוף את המאמר שלך. לעזרה במחקר והכנה לעבודת המונח שלך, המשך לקרוא!
כדי להתוות עבודת קדנציה, תחילה מתאר את מבואך על ידי כתיבת הצהרת התזה שלך והוספת כמה נקודות תבליט של מה שתגיד בכדי להתחיל את המאמר שלך.
עבודה קדנצית היא בדרך כלל, אך לא תמיד, חיבור מבוסס מחקר המגיע בסוף סמסטר או קדנציה. בו, אתה צפוי להפגין ידע ושליטה בחומר שנסקר במהלך הקדנציה הקודמת. המורה או הפרופסור שלך עשויים להסתמך רבות על איכות עבודת הקדנציה שלך בעת קביעת הציון או הציון שלך בקורס. מתארים הם דרך לארגן את מחשבותיכם ולהשאיל מבנה כולל לעיתון שלכם, כך שהוא מכיל התקדמות הגיונית ועובר בצורה חלקה ממוקד אחד למשנהו תוך כדי בניית המקרה שלכם שלב אחר שלב.
חלק 1 מתוך 3: הנחת התשתית
- 1בדוק את המטלה שלך. יתכן שקיבלת משימה או בקשה למאמר שלך, או תיאור זה עשוי להימצא בתכנית הלימודים שלך. בדוק את כל המידע שקיבלת על המשימה כדי שיהיה לך ברור לגבי הדרישות והפורמט.
- אם יש לך שאלות לגבי עבודת הקדנציה שלך, שאל מראש. מדריכים בדרך כלל שמחים לענות על שאלות בתנאי שקראתם תחילה את המשימה או הנחיה ותנו להם מספיק זמן לענות.
- האם לא לחכות עד יום לפני שהעיתון נובע לדוא"ל המורה שלך לשאלה על הנייר. סביר להניח שהוא / ה מאוד עסוק באותה נקודה וכנראה שלא יספיק להגיב. עיכוב זה מציע גם למדריך שלך שלא תכננת מראש ולא הקדש למשימה את תשומת הלב הנכונה.
- 2החליטו על נושא. יכול להיות שהוקצה לך נושא, או שאתה רשאי לבחור בעצמך. גם אם הוקצה לך נושא כללי בעבודה, סביר להניח שתצטרך להחליט על "הזווית" שלך בהתייחסות אליו. לדוגמא, " מלחמת האזרחים האירופית " הוא נושא גדול מדי מכדי שניתן לדון בו בעבודה קדנצית. אתה זקוק לזווית, כמו "תפקידים של אפריקאים-אירופאים בצבא במהלך מלחמת האזרחים באירופה."
- כמו כן, תרצה לזהות את מטרתך לעיתון. לפעמים זה ניתן לך, כגון "כתוב מאמר אנליטי על __" או "דן בהיסטוריה של __". אם לא, יתכן שיש לך חופש לקבוע את מטרתך. האם זה לשכנע, ליידע, להתווכח או לנתח? מומלץ לבדוק את המדריך שלך כדי לוודא שהמטרה שלך מתיישבת עם המטלה.
- 3תעשה את המחקר שלך. מרבית עבודות הקדנציה דורשות מחקר. עליך להתחיל לאסוף חומרי מחקר לפני שאתה מתאר ולכתוב את החיבור שלך. בזמן שאתה כותב, סביר להניח שתגלה פערים בטיעון שלך שדורשים מחקר נוסף, אך לא תהיה לך מושג טוב לגבי מה שאתה רוצה לומר עד שתעשה מחקר מקדים.
- אם יש לך ספרייה, התייעץ עם הספרן שלך. ספרנים הם משאבים מצוינים שיכולים להדריך אתכם למקורות מחקר אמינים ורלוונטיים.
- ודא שהמקורות שלך אמינים. מומלץ לחפש בספרים שפורסמו, בכתבי עת שנבדקו על ידי עמיתים ובאתרים ממשלתיים או אוניברסיטאיים. מקורות עיתונאיים אמינים ומיינסטרים, כמו הניו יורק טיימס או ה"גרדיאן ", מועילים אף הם, אם כי וודאו שאינכם מסתמכים על מאמרי מערכת או" דעות "כמקור לעובדה.
- עקוב אחר המקורות שלך. EndNote ו- RefWorks שימושיים מאוד לשמירת תיעוד של מקורות בהם אתם מתייעצים. יכול להיות שיש לך גישה אליהם דרך בית הספר שלך. ניתן גם לעקוב אחר כתיבת המידע הביבליוגרפי (שם הכותב, הכותרת, המו"ל, המקום ותאריך הפרסום) על גבי כרטיס אינדקס או במסמך עיבוד תמלילים. הקפד לתעד את מספרי העמודים ואת המקורות לכל הצעת מחיר שתעתיק.
- 4פתח את הנושא שלך. עליכם ליצור כמה רעיונות על הנושא שלכם לפני שתנסו לארגן את המאמר שלכם. יתכן שתגלה שתרגילי כתיבה מראש יכולים לעזור לך להתחיל. הנה כמה שתוכל לנסות:
- נסה לכתוב מחדש. כתוב במשך 5-10 דקות על כל מה שעולה בדעתך בנושא שלך. אל תפסיק או תערוך את עצמך. לאחר שכתבת, עיין בחומר שלך והדגיש או הדגיש דברים שנראים כנקודות מוצא מועילות. אתה יכול לחזור על תרגיל זה מספר פעמים כדי ליצור רעיונות.
- נסה מקבץ. אשכולות הם סוג של מיפוי תודעה שיכול לעזור לך לראות קשרים בין רעיונות. התחל על ידי כתיבת הנושא במרכז נייר נייר וצייר קופסה סביבו. לאחר מכן, שרטטו כמה קווים המשתרעים מהתיבה. בסוף כל אחת משורות אלה, רשמו רעיון המתאים לנושא זה והקיפו מעגל כל אחד מהם. המשך לשרטט קווים כלפי חוץ ולחבר רעיונות עד שתרגיש שבדקת היטב את הקשרים בין היבטים בנושא שלך.
- נסה לחקור. השאלות הגדולות, "מי? מה? מתי? איפה? למה? איך?", יכולות לעזור לך לקבוע איזה מידע אתה זקוק לעיתון שלך. כתוב כל שאלה על דף נייר נפרד והגב לשאלה בפירוט רב ככל שתוכל. כשאתה פוגע במקומות שאין לך תשובות לשאלה, רשום לעצמך - אלה מקומות שתצטרך לערוך בירור או מחקר.
- 5כתוב עבודת עבודה. הצהרת התזה שלך תתפתח ככל הנראה בעת כתיבת עבודתך. זה נפוץ מאוד במאמרים טיעוניים או אנליטיים, שבהם תמשיך לחשוב על החומר שלך תוך כדי כתיבתך, ותוכל להגיע למסקנות שלא ציפית. חשוב שתהיה עבודת עבודה שתתחיל איתה, כדי שתדע את המטרה המרכזית או הנקודה המרכזית שלך.
- 6להתחיל מוקדם. עבודת כהונה ארוכה בדרך כלל מסוגים אחרים של מאמרים, והיא נחשבת לעתים קרובות לחלק משמעותי מהציון שלך. בנוסף, עבודת קדנציה בדרך כלל דורשת מחקר שלוקח זמן ועבודה לייצור. אל תחכה לרגע האחרון כדי להתחיל לעבוד.
- עבוד על הנייר שלך בשלבים, אם אתה יכול. תנו לעצמכם לפחות יום בין כל שלב כדי לאפשר לכם להגיע לעיתון בעיניים רעננות.
לאחר שתעשה זאת, עיין במאמר על פי המתווה החדש שלך.
חלק 2 מתוך 3: מתווה עבודת קדנציה
- 1התחל בהקדמה שלך. זה עשוי לכלול הערות הסבר לגבי מה התחום שלך, מה מטרת המאמר שלך ומידע קונטקסטואלי שהקורא שלך זקוק לו כדי להבין את הטיעון שלך.
- אל תכתוב עדיין את ההקדמה. בדרך כלל עדיף להמתין לניסוח ההקדמה שלך עד שתכתוב את החיבור. התזה והטיעון שלך עשויים להתפתח תוך כדי כתיבתך, כך שייתכן שבזבוז זמן רב יותר במבוא הקדמי הוא בזבוז זמן.
- כתוב מתווה מציין מיקום לעת עתה. היכרות מתחילה בדרך כלל בהצהרה רחבה ומצטמצמת עד שתציג את הצהרת התזה שלך. ספק כמה נקודות על המקומות שבהם תתחיל וכלל את הצהרת התזה שלך.
- 2כתוב משפטי נושא לכל פסקה. הפרד בין נושאים שונים לחלקים או לפסקאות שונות, כך שכל פסקה תעסוק ברעיון עיקרי אחד. זה מספק רמז חזותי / ארגוני לקורא לפיו מוצגים פיסות מידע שונות.
- משפטי הנושא שלך צריכים לקבוע את הכיוון לפסקה. וודאו שהם משמשים כ"מפת דרכים "כדי ליידע את הקורא מה יהיה הנושא העיקרי.
- הימנע משימוש בעובדות או בהצהרות שאינן נותנות מושג על מה יתווכחו בהמשך הפסקה שלך. משפט נושא טוב יהיה אינפורמטיבי, כיוונית, ומעניין.
- לדוגמא, "מי מלח אינם מתאימים לשתייה" אינו משפט נושא נהדר לפסקה בנושא זכויות מים, מכיוון שהם אינם מתקשרים לרעיון המרכזי של הפסקה. "זו זכות אדם לקבל מים נקיים" הוא משפט נושא טוב יותר מכיוון שהוא טוען את הטיעון העיקרי שלך לפסקה.
- 3התחל את הרמה הראשונה של המתאר שלך. ברגע שיש לך משפטים בנושא, יהיה לך מושג על מה הפסקאות שלך ידונו. כעת תוכל להחליט כיצד לארגן פסקאות אלה ברמה הראשונה של המתאר שלך. רמה זו משתמשת בספרות רומיות הוניות (I, II, III, IV וכו ').
- אני ההקדמה שלך. II היא פיסקת הגוף הראשונה שלך, III היא פיסקת הגוף השנייה שלך, וכן הלאה. הצב כל ספרה רומאית בשורה חדשה, ואחריה משפט נושא.
- אל תפחד להתנסות בסדר הפסקה. יתכן שתגלה שככל שאתה מפתח את הפסקאות שלך יותר, הן משתלבות טוב יותר בחלקים אחרים בעיתון.
- 4מלא נקודות משנה ברמה השנייה של המתאר שלך. הרמה השנייה של המתאר שלך משתמשת באותיות רישיות באנגלית (A, B, C, D וכו '). רמה זו משלבת נקודות משנה של הנקודה העיקרית שלך. הם יהוו את גוף פסקאות גופך.
- הצב את האות הגדולה בשורה חדשה מתחת לרמה הראשונה. הכנס את הרמה השנייה בערך 0,5" מעבר לרמה הראשונה. תוכניות רבות לעיבוד תמלילים יעשו זאת באופן אוטומטי.
- פרט את נושאי המשנה שלך מתחת למשפט הנושא שלך. כל נושא משנה צריך להיות קשור למטרה או לרעיון העיקרי של הפסקה.
- השתמש במחקר שלך ובחומר שיצרת במהלך כתיבה מקדימה כדי לעזור לך למלא רמה זו.
- 5הרחב על נקודות משנה עם רמת מתאר שלישית. אם אתה צריך, אתה יכול להשתמש ברמת מתאר שלישית כדי להרחיב את נקודות המשנה שלך. רמה זו משתמשת במספרים בערבית (1, 2, 3, 4 וכו ').
- השתמש ברמה זו כדי לספק ראיות או הסבר נוסף על נקודות המשנה שלך.
- 6ספק מסקנה בחלק האחרון. המסקנה שלך תעטוף את הטיעון שלך לקורא שלך. זה אמור להחזיר את התזה שלך, אך לא אמור לשנות אותה במדויק.
- אינך צריך לכתוב מסקנה מלאה בזמן המתאר. יתכן שלא יהיה לך מושג ברור כיצד ברצונך לסכם עד שכתבת עוד מאמר זה.
- דרכים נפוצות לסיום חיבור הכוללות חזרה לנושא שהצגת בהקדמה, הרחבת הרלוונטיות של הטיעון שלך להקשר או דאגה רחבים יותר, הצעת דרך פעולה או פיתרון לבעיה או סיום בשאלה פרובוקטיבית.
- 7בחר מבנה מתאר עשרוני אם אתה מעדיף. למרות שזה פחות נפוץ מהארגון האלפאנומרי הרגיל, אתה יכול גם לארגן את המתאר שלך רק באמצעות מספרים ונקודות עשרוניות בערבית. סוג זה של מתאר משמש לעתים גם בעבודת הקדנציה האחרונה כדי לזהות כותרות וכותרות משנה בעבודה ארוכה יותר.
- התחל קו מתאר עשרוני עם "1,0" וכל קטע שלאחריו עם המספר הבא ("2,0", "3,0" וכו ').
- שנה את המספר אחרי הנקודה העשרונית כך שישקף מידע חדש. לדוגמא, "2,1" עשוי להיות נקודת המשנה הראשונה שלך, ו- "2,2" תהיה המשנה השנייה שלך.
- אתה יכול להמשיך להוסיף קטעי משנה על ידי הוספת נקודה עשרונית ומספר נוסף, כגון "2,1.1" וכו '.
באופן מקוון ראיתי דוגמאות כתובות לעבודות מונח בעת חיפוש "דוגמא למאמר כתוב".
חלק 3 מתוך 3: מתאר במהלך התיקון
- 1מתאר הפוך את הטיוטה הראשונה שלך. לאחר שסיימת לכתוב את הטיוטה הראשונה שלך, תן לה לשבת יום, אם אתה יכול. חזור אליו בעיניים רעננות וקרא אותו מההתחלה ועד הסוף. בזמן שאתה קורא, סכם בקצרה את הטיעון העיקרי של כל פיסקה. אתה יכול לעשות זאת לצד הנייר, על דף נייר נפרד, או כהערה במסמך עיבוד תמלילים.
- נסה להגביל את הסיכום שלך למשפט. אתה יכול גם להשתמש בביטוי מפתח או בכמה מילות מפתח.
- אם אתה מתקשה לסכם את הרעיון המרכזי, זה יכול להיות סימן לפסקה שלך נודדת. שקול לפצל את הפסקה לשתי פסקאות כדי שתוכל להקדיש אחת לכל רעיון.
- 2בחן את המתווה ההפוך הזה. לאחר שסיימתם לסכם את הרעיון המרכזי של כל פסקה, בדקו מה כתבתם. האם הרעיונות מתקדמים באופן הגיוני? נראה שהם נבנים זה על זה כדי ליצור תאוצה לוויכוח שלך? או שהם מסתובבים?!
- יתכן שתצטרך לשקול להעביר פסקאות. בחלק מהמקרים תצטרך אפילו למחוק - כן, מחק! - ולכתוב משפטים או אפילו פסקאות שלמות.
- 3גזור את הנייר לפי פסקה. אם אתה מתקשה לחזות כיצד לארגן את עבודת הקדנציה שלך לאחר שכתבת את הטיוטה הראשונה, יכול להיות שהסתכלת על זה זמן רב מדי על גבי מסך המחשב שלך. הדפיס את הטיוטה וגזור אותה לפסקאות הנפרדות שלה.
- החלף פיזית את הפסקאות מסביב. האם הם הגיוניים יותר בסדר אחר?
- במאמר חזק, כל פיסקה תבנה על הקודמת, כך שיש רק דרך אידיאלית אחת לבנות אותם לצורך הטיעון שלך. אם אתה יכול להחליף את הפסקאות בקלות, ייתכן שתצטרך לחדד את המיקוד שלך.
- שקול להוסיף מעברים ברורים ומשפטי נושא שיעזרו ליצור קשרים חזקים יותר בין הפסקאות שלך.
- 4שנה את המתאר שלך. אתה כנראה מתמודד עם פרויקט ארוך למדי, כך שהוא יכול לעזור לשנות את המתאר המקורי שלך כדי לשקף את הסדר החדש עליו החלטת. לאחר שתעשה זאת, עיין במאמר על פי המתווה החדש שלך.
- לאחר שתעדכן את עבודת המונח, בדוק פעמיים עם המתווה החדש כדי לוודא שדבקת במבנה עליו החלטת.
עבודת קדנציה היא בדרך כלל, אך לא תמיד, חיבור מבוסס מחקר המגיע בסוף סמסטר או קדנציה.
- השתמש בהזמנה שמתאימה לך. אין הנחיות שיכולות לעבוד 100% מהזמן. עם זאת, חשוב להכניס את הרעיונות והראיות שלכם לסדר שבו נושא אחד מספק את הרקע הדרוש להבנת הרעיון הבא, או שמסביר את המשמעות והקשר הרעיון הבא. בהירות היא המטרה שלך. להיות בעל חזון כללי או תחושה כיצד צריך להיות הנייר הקדמי, ורישום נקודות המפתח בזמן שאתה עובד דרך החזון שלך, היא דרך מצוינת לארגן את הנייר.
- אל תרגיש כבול למתווה שלך. כאשר אתה כותב את עבודת המונח בפועל, תהיה לך מבט הרבה יותר מפורט על האופן שבו חיבורך מסתדר.
קרא גם: איך לכתוב חיבור קולג 'טוב?
שאלות ותשובות
- היכן אוכל למצוא מדגם של מאמר כתוב?באופן מקוון ראיתי דוגמאות כתובות לעבודות מונח בעת חיפוש "דוגמא למאמר כתוב".
- האם עלי לקחת את המקור בחשבון?כן. הקפד להשתמש בכל הציטוטים המתאימים וצור ביבליוגרפיה המאושרת.
- כיצד אוכל לבחור נושא שבחרתי?לרוב האנשים הרבה יותר קל לכתוב על נושאים שהם באמת עוסקים בהם, ולכן הייתי מתחיל לחשוב על התחביבים שלך או תחומי העניין שלך; זה יכול לכלול מוזיקה, ספרים, פעילויות בחיק הטבע וכו '. אתה יכול גם לכתוב על נושאים חברתיים או סביבתיים שאתה מתלהב מהם.
תגובות (6)
- אני שמח שקראתי את זה. זה פתר את בעיית שער השער שלי.
- זה עוזר לי ללמוד עוד בתחומים שונים בכל מקום בו אני זקוק לעזרה במחקר. תודה.
- זה מועיל, אפילו למחקר הראשון שלי. תודה רבה.
- המתווה היה מה שחיפשתי, אז תודה! הקטע על ההקדמה ועיצוב הצהרת התזה היה מבריק, מכיוון שזה עזר לי לבנות את מה שבראשתי.
- מועיל מאוד מכיוון שאני לא יודע לכתוב מאמר, וכשאני קורא את המתווה הזה כבר יש לי רעיון. תודה רבה, ברוך השם.
- אני סטודנט לתארים מתקדמים שעושה לראשונה מתווה לעבודה קדנצית עם מעט כיוון, אז המדריך הזה היה מדהים! תודה.
