כיצד לפקח על השימוש ברשתות החברתיות של ילדכם?

זו אחת הדרכים לפקח על הפעילות שלהם ברשתות החברתיות
בדיוק כמו שאתה עוקב אחר הטלוויזיה של ילדך, זו אחת הדרכים לפקח על הפעילות שלהם ברשתות החברתיות.

ילדים רוצים לתקשר ולהתיידד דרך המדיה החברתית. כהורה, חשוב שתאפשר להם לעשות זאת בצורה בטוחה, מה שמשמעותו פיקוח על השימוש בהם. היה חלק פעיל בהקמת חשבון מדיה חברתית לילדך והבין את תמצית הפלטפורמה בה הם משתמשים. הגדירו להם גבולות והשלכות מראש כדי שיידעו כיצד לנהל את התנהגותם ברשתות החברתיות. טפל בבעיות על ידי עזרה להם למצוא פתרונות והתאם את הניטור שלך לפי הצורך.

חלק 1 מתוך 4: הנחיית המדיה החברתית של ילדכם מההתחלה

  1. 1
    החליטו לאילו אתרים הם יוכלו להצטרף. הניטור עשוי להתחיל לפני שלילד יש אפילו חשבון מדיה חברתית. בדוק כיצד להשתמש באתרים ולהכיר אותם. החליטו האם ילדכם בוגר מספיק בכדי להשתמש בהם באחריות. יש אתרי מדיה חברתית המיועדים למבוגרים ולא לילדים. תוכן עשוי לצוץ תוכן שאינו מתאים לילדך, לכן ודא שאתה נותן להם פלטפורמה בטוחה לשימוש.
    • לדוגמה, Yoursphere (רשת חברתית לילדים) תוכננה במיוחד לבטיחותם ולפרטיותם של ילדים.
    • ברוב אתרי המדיה החברתית יש מגבלות גיל בעת ההרשמה. עבור פייסבוק, טוויטר, אינסטגרם, טאמבלר, סנאפצ'אט ופינטרסט, אדם חייב להיות בן 13 כדי לקבל חשבון. ל- YouTube דרישת הגיל המינימלית היא 18, אך מישהו בן 13 ומעלה יכול להירשם באישור מההורה. Vine and Tinder דורשים מאדם להיות בן 17 כדי להחזיק חשבון.
    • ייתכן שתרצה להקים חשבון משלך כמה חודשים לפני שתתן לילד שלך להקים את חשבונו. זה ייתן לך הזדמנות להרגיש את האתר ואת ההתרחשויות היומיומיות שלו.
  2. 2
    צור חשבון דוא"ל לילדך. ספקים גדולים רבים עבור דוא"ל מאפשרים לילדים לקבל כתובות דוא"ל. אתה יכול לעזור לילד הצעיר שלך ליצור כתובת דוא"ל משלו ולהתאים את ההגדרות כך שכל הודעות הדוא"ל יועברו אליך. זה יכול לעזור לך לעקוב אחר התקשורת ואנשי הקשר שלהם באמצעות דוא"ל.
    • ילדים חייבים להיות בני 13 ומעלה על מנת שיהיה להם חשבון Google או Yahoo.
    • יש לזכור שרוב התקשורת בין בני נוער תתרחש באמצעות הודעות פרטיות ישירות בחשבון המדיה החברתית שלהם.
  3. 3
    הקימו חשבון ביחד. ברגע שילדך הוא בן 13 ומעלה והחלטת שהם בשלים מספיק כדי שיהיה להם חשבון מדיה חברתית לבחירתך, הגדר אותו יחד. עברו על הגדרות הפרטיות של האתר ודיברו מדוע יש דברים בסדר שיש וחלקם לא. מעקב אחר מה שמעלה במקור לדף או לאתר הוא חלק חשוב בשמירה על בטיחות ילדכם מההתחלה.
    • הקמת חשבון יחד פירושה שאתה יודע את כל התוכן המופיע בדף של ילדך, מהי כתובת האינטרנט וכיצד לגשת אליה.
    • וודא שילדך יודע שלא לשנות את הגדרות התוכן או הפרטיות ללא הסכמתך והבהיר את ההשלכות על כך.
  4. 4
    הפעל את הגדרות הפרטיות. בזמן שאתה יושב ומדבר על ההגדרות, הפעל חלק מהן. השבת תכונות כמו "תיוג גיאוגרפי" בתמונות או בפוסטים, המציגה את המיקום של ילדך. התאם את ההגדרה כך שכל הפוסטים יהיו פרטיים (משותפים עם חברים או קשרים בלבד) ולא ציבוריים.
    • לדוגמה, לא מתאים לכלול את מספר הטלפון, כתובת הדוא"ל או הכתובת של הילד.
    • כשאתה משנה הגדרות אלה, ודא שילדך מבין מדוע חשוב לשמור על דברים מסוימים פרטיים.
הנחיית המדיה החברתית של ילדכם מההתחלה
חלק 1 מתוך 4: הנחיית המדיה החברתית של ילדכם מההתחלה.

חלק 2 מתוך 4: מעקב אחר תוכן

  1. 1
    חפש פעילות בלתי הולמת. הפנה את עיניך לתמונות לא הולמות, לשון לא מכובדת, בריונות או מילים או תמונות שנועדו לפגוע או להעליב אחרים. ודא שאף תמונות או טקסטים לא תומכים בפעילות בלתי חוקית כגון שתייה, עישון או שימוש בסמים. וודא גם שילדך יודע ששליחת תמונות בעירום יכולה להיחשב כמפיצה פורנוגרפיה של ילדים, והן עשויות להעמיד לדין על כך. ייתכן שתרצה לבדוק את החברים או הקשרים של ילדך כדי לוודא שהם לא נטרפים או מדברים עם מישהו שעלול לפגוע בהם.
    • תלוי בכמה תוכן אתה עוקב, בדוק את ההודעות שלהם כדי לוודא שהם לא משתפים מידע פרטי (כמו מספר הטלפון שלהם או כתובתם) עם זרים. שימו לב מי הם חבריהם ומאיפה הם מכירים אותם.
  2. 2
    בקש את סיסמאות חשבון המדיה החברתית שלהם. עם ילד צעיר יותר, ייתכן שתרצה לקבל את הסיסמאות שלהם ולבדוק את הפעילות שלו. זה יכול לסייע לאחריותם על התנהלות בהתנהגות בלתי הולמת מינית, שיתוף תמונות או מידע אישי בלתי הולם, או הנצחת בריונות ברשת. ככל שילדך מתפתח ומתבגר, אתה עלול לסגת יותר ולתת לו יותר עצמאות ואמון. הקפד ליידע אותם מה הם עשו כדי להרוויח את אמונך ומדוע הם זוכים בפרטיות רבה יותר. תן להם לדעת לאילו השלכות הם יכולים לצפות אם הם מפרים גם את אמונך.
    • אין כלל קשה ומהיר מתי מתאים לסיסמאות של ילדך ומתי לא. השתמש בשיקול דעתך כדי להעריך את הסיכון של ילדך.
  3. 3
    חבר או עקוב אחר ילדך. אחת הדרכים לנטר את הפעילות של ילדכם בצורה פחות פולשנית מאשר לקבל את הסיסמאות שלהם היא לחבר או לעקוב אחריהן. בדיוק כמו שאתה עוקב אחר הטלוויזיה של ילדך, זו אחת הדרכים לפקח על הפעילות שלהם ברשתות החברתיות. תגיד לילדים שמה שהם מפרסמים עכשיו עשוי להיראות לא מזיק, אבל זה יכול להשפיע לרעה על עתידם.
    • היו מודעים לפעילות של ילדכם. לדוגמה, חלק מהילדים משתמשים בחשבון אחר כך שההורים לא יוכלו לראות את ההודעות שלהם. הגדר התראה של Google עם שם ילדך כדי לראות כל פעילות חדשה דרך חשבון Google שלך.
יש לזכור שרוב התקשורת בין בני נוער תתרחש באמצעות הודעות פרטיות ישירות בחשבון המדיה החברתית שלהם
יש לזכור שרוב התקשורת בין בני נוער תתרחש באמצעות הודעות פרטיות ישירות בחשבון המדיה החברתית שלהם.

חלק 3 מתוך 4: יצירת גבולות לילדכם

  1. 1
    שלחו את הציפיות שלכם בצורה ברורה. בסופו של דבר זה תלוי באילו אתרים אתה נותן להם להצטרף, כמה מידע הם יכולים לשתף וכמה זמן הם מבלים ברשתות החברתיות. היו איתנים באילו ציפיות יש לכם ואילו השלכות קיימות אם הן עוברות על הכלל או עושות משהו מאחורי הגב. אם לילדכם יש טלפון חכם, הגדירו גבולות ברורים לשימוש בו.
    • יידע אותם כיצד תשאיר עליהם דין וחשבון; אל תתגנב ובדוק אותם.
    • שקול לכתוב חוזה התנהגות הקובע בבירור מה מותר ואסור לגבי מדיה חברתית, במיוחד בטלפון הנייד של ילדך.
  2. 2
    קבעו כללים ספציפיים. הגדירו בבירור מה ילדכם יכול או לא יכול לעשות ברשתות החברתיות, והעלו אותם במקום כלשהו שילדכם יראה אותם לעיתים קרובות. עדיף לעשות זאת לפני שהם מקימים חשבון. עם זאת, תוכל לעשות זאת לאחר אם לילדך כבר יש פרופיל. לדוגמה, אמור להם שהם לא יכולים "לחבר" מישהו שהם לא מכירים ושלעולם לא בסדר לשתף את הסיסמה שלהם עם אף אחד.
    • לדבר על הסכנות הפוטנציאליות של מדיה חברתית. אולי תרצה לחלוק את ילדיך סיפורים מפחידים. אמנם זה עשוי להיות לא נוח, אך מועיל להם לדעת שהסכנות קיימות תמיד ושחשוב להם להיות בטוחים.
  3. 3
    שים את המחשב במקום פתוח. שקול לא לאפשר שימוש במחשב או בסלולרי בחדר השינה של ילדך. אפשר לילדך רק לקיים אינטראקציה עם מדיה חברתית במקום פתוח וציבורי יותר בביתך. הצבת המחשב המשפחתי למקום ציבורי כמו הסלון או המטבח תעזור לכם לעקוב כלאחר יד אחר הפעילות של ילדכם מבלי להיות פולשניים לחלוטין.
    • לדוגמא, אפשרו לילדיכם להשתמש במחשב כאשר אדם אחר נמצא בחדר.
    • אם אתם מאפשרים לילדכם מחשב נייד או טאבלט משלהם, הגדירו פרמטרים מסוימים לשימוש והזכרו כי השימוש בו הוא זכות, ולא זכות.
  4. 4
    שים סיסמאות במכשירים. בין אם זה מחשב, מחשב נייד, טאבלט או טלפון סלולרי, יש סיסמה לכל מכשיר בביתכם. בדרך זו, הילדים שלך צריכים להגיע אליך אם הם רוצים להשתמש בזה. זה מועיל במיוחד לילדים צעירים יותר. אם ילדיכם חייבים לבוא אליכם לקבלת אישור, תוכלו לדעת בכל פעם שהם משתמשים במכשיר וכמה זמן הם משתמשים בו.
    • ילדים ללא ספק ינסו לנחש את הסיסמאות שלך, אז וודא שזה משהו שאתה יכול לזכור ובכל זאת ילדיך לא ינחשו נכון.
  5. 5
    הימנע מלבדוק את ההיסטוריה שלהם. אמנם חשוב להגדיר גבולות מדיה חברתית לילדכם, אך היו זהירים ופחות ידיים עם ילדים גדולים יותר. הם עשויים לפרש ניטור כבד כפגיעה בפרטיותם ולהתחיל להתמרמר עליכם. ילדים גדולים רוצים לסמוך עליהם ויש להם קצת פרטיות מהוריהם. עם זאת, חשוב גם לגלות בהם עניין, להראות להם כבוד ולהיות נגיש לדון בנושאים קשים. טיפח את מערכת היחסים שלך איתם מחוץ למדיה החברתית. הקפידו לתת להם מקום גם כשמדובר במעקב אחר השימוש שלהם במדיה החברתית. תקשר את אמונך בשיקול הדעת הטוב שלהם. זכרו, הרצון של ילדכם לפרטיות לא אומר בהכרח שהם מסתירים משהו.
    • אל תקשיב לשיחות טלפון או לגשת לחשבונות שלהם בצורה ערמומית. אם אתם מודאגים מפעילות ילדיכם, שאלו אותם קודם כל.
    • אם אתה מרגיש חזק לגבי מעקב אחר השימוש, ערוך בדיקות טלפוניות שגרתיות כדי להעריך את השימוש. אל תעשו צ'ק על ילדכם הגדול.
שקול לכתוב חוזה התנהגות הקובע בבירור מה מותר ואסור לגבי מדיה חברתית
שקול לכתוב חוזה התנהגות הקובע בבירור מה מותר ואסור לגבי מדיה חברתית, במיוחד בטלפון הנייד של ילדך.

חלק 4 מתוך 4: טיפול בבעיות אפשריות

  1. 1
    השתמש ברגעים המלמדים. אין כמות פיקוח שיכולה לשמור על בטיחות כל הילדים בכל עת. אם ילדכם אכן חווה בריונות ברשת או קיבל מסרים מיניים, השתמשו בחוויה כדי ללמד אותם על בטיחות באינטרנט. הזכר להם להגן על זהותם עם זרים ולשמור על המוניטין שלהם באופן מקוון ומחוצה לה.
    • לדוגמה, אם מציקים לילדך באופן מקוון, גילה אמפתיה ותן להם תמיכה. לאחר מכן, תן להם כלים להתמודד עם הבריונות, כגון חסימת האדם, התקשרות להורים של ילד אחר או דיווח על התוכן. חזור על חשיבות הכבוד כשאתה מקוון.
  2. 2
    התייחס בעדינות לתוכן לא הולם. אם אתה מבחין בתמונה בלתי הולמת, הביא אותה לילדך. ספר להם מדוע זה לא הולם ובקש מהם למחוק אותו מחשבון המדיה החברתית שלהם. לדוגמה, תן לילדך לדעת שתמונות בעלות רמיזות מיניות אינן מתאימות לבני נוער ועלולות להיות מסוכנות בידיים הלא נכונות.
    • אמור, "הבחנתי בתמונה שאינה מתאימה לחשבון המדיה החברתית שלך. אני לא חושב שהתכוונת אליה לשום דבר רע, אבל זה גורם לי עצבנות שאנשים אחרים יראו את התמונה שלך. אנא הסר אותה."
    • אם ילדכם הפיץ פורנוגרפיה של ילדים, קחו זאת ברצינות. גם אם הם לא התכוונו לנזק, חשוב לטפל במצב בצורה המתאימה על ידי התרעה על הרשויות ולא הפצת תמונות נוספות.
  3. 3
    תנו להם מקום. קל להורים להיות סקרנים או מודאגים מילדם ולהתגנב לחשבונם כדי לבדוק אותם. עם זאת, זיהוי מתי עליך לגבות או לתת לילדך יותר פרטיות. אתה רוצה להגן עליהם מפני פגיעה, ובכל זאת לא לפגוע בזכותם לפרטיות. זה יכול לפגוע בזוגיות שלך ולדחוק אותם.
    • שאל את המתבגר שלך אילו חירויות הם רוצים ומצא פשרה שתוכל לחיות איתה. אם ילדך מוטרד מההגבלות שלך, תקשר מדוע אתה יוצר מגבלות ומה אתה מקווה שיעשו כדי לשמור על בטיחות ילדך.
    • אם אתה נותן לילדך יותר מקום, קיים תקופות ניסיון שבהן הם יכולים להוכיח שאפשר לסמוך עליהם ולא להפר את הכללים.
    • אם אינך בטוח כיצד ליצור איזון טוב, ייתכן שתרצה לדבר עם איש מקצוע בתחום בריאות הנפש לקבלת הדרכה כלשהי.

שאלות ותשובות

  • כיצד אוכל לגרום לאמי להפסיק להסתכל ברשתות החברתיות שלי?
    זכור שהיא ככל הנראה רק עושה את זה למען ביטחונך כי היא אוהבת אותך, אבל אתה יכול לנסות לבקש ממנה בנימוס ובכבוד להפסיק. ספר לה איך זה גורם לך להרגיש כשהיא מסתכלת על המדיה החברתית שלך, והציע להפוך את חשבונך לפרטי כך שרק החברים שלך יוכלו לראות את מה שאתה מפרסם.
  • האם עלי לכסות את עיני ילדי אם אני רואה אותם מסתכלים על תוכן לא הולם?
    זה תלוי בך. באופן כללי, עליך להמתין עד שהם בשלים בכדי לזהות ולהימנע מתוכן בלתי הולם לפני שתאפשר להם להיכנס לאתר שאולי אינו ידידותי למשפחה. בינתיים, אתה יכול לכסות את עיניהם, אבל הייתי ממליץ להימנע מכך מכיוון שהם עלולים להתחיל לחשוב עליך כשתלטני או מוגזם. זה עשוי אפילו לעודד אותם לחפש תכנים דומים בעתיד. במקום זאת, הייתי מנהל איתם דיון אחר כך על מה שהם ראו, איך זה גרם להם להרגיש ולמה זה לא הולם.

FacebookTwitterInstagramPinterestLinkedInGoogle+YoutubeRedditDribbbleBehanceGithubCodePenWhatsappEmail