כיצד ליצור כיתה מגוונת מבחינה תרבותית?
למשל, פוסטרים בכיתה ובסרטונים שאתה מציג צריכים לכלול אנשים מגזעים שונים ובעלי זהויות שונות.
התייחסות לגיוון בכיתה היא אחריות חשובה לכלל המחנכים. זאת בין השאר מכיוון שרק סביבת למידה כוללנית תספק הזדמנויות למידה יעילות לכל התלמידים, ללא קשר למין, מוצא אתני, השתייכות דתית, מעמד סוציו-אקונומי או נטייה מינית. בנוסף תמיד לכבד את התלמידים שלך ולנהל אינטראקציה איתם באופן חיובי, עליך לנסח ציפיות גבוהות לכל תלמיד בכיתה שלך, להכיר במובהקות התרבויות והזהויות שלהם, ולוודא שסביבת הכיתה שלך מכירה וחוגגת את המגוון של חבריה.
שיטה 1 מתוך 3: הקלת דיאלוג מגוון ומכיל
- 1שוחח עם התלמידים שלך על הרקע והחוויות שלך. דרך טובה לעודד דיונים פתוחים וכנים על מגוון היא להתייחס אליו ישירות. קרוב לתחילת זמנך עם שיעור חדש, ספר להם על עצמך, על ההיסטוריה שלך וסגנון ההוראה שלך. ציינו מהיכן הגעתם, כל ניסיון שיש לכם בהוראה של אנשים ממגוון תחומי החיים, והדרך בה דרכי הלימוד שלכם מונחות על ידי עניין להכיר ולכבד את המגוון.
- היה מפורש. אמור משהו כמו, "כמורה שלך, אני מחויב להבין טוב יותר את ההבדלים התרבותיים בין כולם בכיתה זו. והכי חשוב, אני רוצה שכולכם תדעו שאני מכבד ומעריך את התרבות שלכם, והמגוון הוא משהו שכולם צריכים להרגיש חופשיים. לדון לאורך כל הזמן שלנו ביחד. "
- 2בקשו מהתלמידים להציג את עצמם באופן אינטראקטיבי. היכרות יכולה להיות בדרך כלל הזדמנות נהדרת להדגיש ולחגוג את הגיוון. למשל, כאשר התלמידים שלך מתחלפים בפעם הראשונה ומספרים את שמם בכיתה, יש להם לשתף קצת את מקור שמם. הפנה את התלמידים שלך למשהו כמו: "אחרי ששיתפת אותנו בשמך, ספר לנו גם קצת על איך ההורים שלך בחרו את השם ומה זה אומר."
- פעילויות היכרות טובות אחרות כוללות את התלמידים לסמן את מקום הולדתם על גבי מפה, לשתף תמונה של משפחתם או לכתוב אחת מהמילים הנפוצות ביותר בהן הם משתמשים על הלוח. למשל, אתה יכול להתחיל לכתוב "שלום" על הלוח - ולהקפיד לכלול תרגומים לשפות אחרות שתלמידיך עשויים לדבר.
- עם תלמידים מבוגרים, בקשו מכולם לכלול משהו במשפחתו שהם גאים בו בהיכרות.
- 3פנו לתלמידים עם השם שהם מעדיפים. שאל את תלמידיך באיזה שם הם מעדיפים ללכת. שיחה זו עדיפה לנהל אחד על אחד, מכיוון שהתלמידים ככל הנראה ירגישו בנוח יותר לתקן כל הגייה מוטעית אפשרית. לאחר מכן השתמש בשמם שבחר כדי לפנות אליהם, אחד על אחד וגם לפני הכיתה.
- זכירה, שימוש והגייה של שמות היא דרך חשובה להפגין מודעות תרבותית.
- הקפד לא להשתמש בשפה לגבי שמות שמשמעותה היא גישה אתנוצנטרית מסוימת היא הטובה ביותר. לדוגמא, אל תשאל אנשים על "השם הנוצרי" שלהם, פשוט שאל את התלמידים שלך כיצד הם מעדיפים לקבל מענה.
זה יכול להפוך את העבודה שלך בכיתה למאתגרת יותר, אבל אתה יכול להתייחס גם לנקודות מבט גדולות. - 4השג תוכניות שיעורים לשיפור הגיוון באופן מקוון. חוק מרכז דרום העוני מארח סובלנות הוראה שנקרא פרויקט המספקת משאבים בכיתה חינם באינטרנט. המשאבים כוללים גם פעילויות וגם מערכי שיעור לתלמידים בכל הגילאים. באופן דומה, אתרים אחרים מספקים גם מערכי שיעור המשלבים דיונים על רב תרבותיות ומגוון.
- 5כלול סטודנטים ששפתם הראשונה אינה אנגלית. ישנם משאבים מקוונים בחינם שנועדו לעזור למחנכים לכלול באופן שווה תלמידים שעשויים להיות בשפה ראשונה שאינה אנגלית. באופן ספציפי יותר, אלה כוללים חומרי לימוד ופרסומים עכשוויים בנושא.
- אחת הדוגמאות המסוימות היא אתר הלומדים למגוון הוראה (TDL).
- בפרט, הכיר את האתגרים שעומדים בפני מי שעדיין לומד אנגלית ברמה היסודית בכיתה, כמו גם את הדרכים בהן אתה יכול לעזור להקל על התפתחות בעל פה, קריאה וכתיבה.
שיטה 2 מתוך 3: אינטראקציה חיובית עם התלמידים שלך
- 1הכיר בהטיה שלך. השקפותיהם ועמדותיהם של אנשים מושפעים מהתרבות בה הם גדלים. זהו היבט שלם אך בלתי נמנע בפסיכולוגיה האנושית. עם זאת, זה לא מונע ממך אפשרות להקל על סביבה מגוונת ומכילה בכיתה שלך.
- אם אתם סטודנטים בעלי רקע חברתי-כלכלי או גזעי שונה ממה שיש לכם, למשל, הזכרו לעצמכם כי יתכן שתצטרכו להיות רגישים לעובדה כי עמדותיהם והשקפותיהם ככל הנראה שונות משלכם.
- אמור משהו בנוסח: "חלקנו מחזיקים באמונות שונות ויש להם אורחות חיים אחרים מאחרים בחדר הזה. זה לגמרי בסדר - ולמעשה, זה אומר שאנחנו יכולים ללמוד אחד מהשני. הדבר החשוב הוא שאנחנו תמיד מקשיבים אחד עם השני בראש פתוח ובגישה חיובית. "
- 2ציין את הציפיות הגבוהות שלך בכיתה. אחד המרכיבים החשובים ביותר בסביבת למידה כוללת לילדים צעירים יותר הוא האמונה שלך כמחנך שכל תלמידיך מסוגלים להצליח. על מנת להעביר את אמונתך בתלמידים שלך אליהם, ניסח אמונות אלה באופן ספציפי.
- מתישהו בשלב מוקדם של זמנך עם שיעור חדש, אמור משהו בסגנון: "אני יודע שכל אחד ואחת מכם מסוגל ללמוד את מה שנעבור יחד, ומצפה מכל אחד מכם להצליח."
עם זאת, זה לא מונע ממך אפשרות להקל על סביבה מגוונת ומכילה בכיתה שלך. - 3הכירו את התלמידים ואת התרבות / ים שלהם. אם תלמד סטודנטים מתרבות שאינך מכיר, חשוב ללמוד כמה שיותר על אמונות נפוצות ודרכי חיים בקהילותיהם. ישנן דרכים רבות לעשות זאת.
- מלבד קריאה וצורות מחקר אחרות, שוחח עם מורים ואנשי חינוך אחרים באזורך על משאבים והזדמנויות להגביר את הידע שלך בקהילה המקומית.
- במיוחד אם התלמידים שלך מבוגרים יותר, נסה להשתתף בקהילה בה אתה מלמד על ידי השתתפות באירועים מחוץ לבית הספר שהם מעורבים בהם.
- פרסומים שימושיים כוללים גלוריה Ladson-בילינגס שומרי החלום: מורים מוצלחים של ילדים אירופאי אפריקאי ו חציית כנען: המסע של מורים חדשים בכיתות מגוונות, של ז'קלין ירדן אירווין מורים לחנך עבור גיוון הוראת Responsive תרבותית, ופאולו פריירה של הפדגוגיה של המדוכאים.
שיטה 3 מתוך 3: הבטחת סביבת למידה מגוונת
- 1היה סבלני אך תקיף בנוגע לאי הבנות תרבותיות. אם התלמידים שלך הם מתרבויות מרובות, סביר להניח שיש סכסוך בין התלמידים לגבי הדרכים השונות בהן הם עשויים לראות את העולם. להיות מודע לכך יכול לעזור לך לזהות ולמזער סכסוכים אלה.
- חלק מהתלמידים, למרבה הצער, ילמדו גזענות או סוגים אחרים של חוסר סובלנות בבית. זה יכול להפוך את העבודה שלך בכיתה למאתגרת יותר, אבל אתה יכול להתייחס גם לנקודות מבט גדולות.
- למשל, אם וכאשר תלמיד מעביר אמונות או התנהגות שאינם מכבדים את תרבותו או זהותו של תלמיד אחר, הפנה אותם מיד לעצור, ואמר להם מדוע אתה עושה זאת.
- לקבלת דוגמאות ספציפיות לגבי אופן הטיפול בחוסר סובלנות בכיתה, פנה לעמיתים שלך וסקר את המשאבים המוצעים על ידי ארגונים הפועלים לשיפור עמדות לגבי מגוון.
- 2כלול תמונות מגוונות בכיתה. על מנת לקדם רב תרבותיות ולחגוג מגוון בכיתה, חומרים חזותיים חייבים לשקף את הקהילות בהן תלמידיכם חיים, כמו גם את התרבויות האחרות המיוצגות במדינתכם. למשל, פוסטרים בכיתה ובסרטונים שאתה מציג צריכים לכלול אנשים מגזעים שונים ובעלי זהויות שונות.
- בינתיים, חשוב שחומרי ההוראה לא יחזקו סטריאוטיפים. למשל, במקום פוסטר שמציג גבר מקסיקני בשדה שלובש סומבררו או אשה ילידת אירופה בכיסוי ראש טקסי, יש כרזה הכוללת רופא מקסיקני גבר ואשת עסקים אירופאית.
אמור משהו כמו, "כמורה שלך, אני מחויב להבין טוב יותר את ההבדלים התרבותיים בין כולם בכיתה זו. - 3קבעו כללים ספציפיים לכבוד ולהכללה בכיתה. כדי למנוע הדרה וחוסר רגישות, זה יכול להיות מועיל לבטא את החשיבות של תמיד לכבד זה את זה לתלמידים שלך. בקש מהשיעור שלך לעזור לך לקבוע מה המשמעות של הכיתה שלך.
- התחל את הדיון באמירה כמו: "אני חושב שהכלל שעלינו להיות הוא שתמיד נקשיב למי שמדבר וניתן להם אפשרות להעביר את נקודת המבט שלהם באופן מלא."
- 4הכניסו את המאבק להתקדמות לכיתה. צדק חברתי אמיתי ושוויון יושגו רק אם ילמדו ילדים להיות בעלי ראש פתוח, מבין ועמיד בפני ההטיות שכולם נחשפים אליהם. למעשה, אנשים רבים מגיעים לבגרות מבלי להרחיב את השקפת עולמם האישית בכדי להכיר ולכבד באופן מלא את דרכי החיים של אנשים אחרים.
- למרבה המזל, ישנם יותר ויותר משאבים זמינים שיעזרו לך ולמחנכים אחרים לספק נקודות מבט מדויקות ואחראיות על העולם שאנו חולקים. למידע נוסף על משאבים מגוונים מבחינה תרבותית, בקר בכתובת http://teachingforchange.org/.
קרא גם: איך מלמדים ערך מקום?
