כיצד ניתן לדעת אם לילדכם לקות למידה?
אם ילדכם ציון נמוך הן במבחן ה- IQ והן במבחן ההישג הסטנדרטי, סביר להניח שהוא לא יאובחן כבעל לקות למידה.
למרות שזה יכול להיות מאתגר לגלות שילדך לקוי למידה, הרוב ניתן לטיפול ולא ישפיע לצמיתות על התפתחות ילדך. לעתים קרובות קשה להגדיר ולזהות אצל ילדים לקויות למידה. אין לקות למידה אחת; תנאים רבים ושונים נופלים תחת מונח הגג. אמנם ישנם מבחנים שניתן להשתמש בהם כדי לאבחן לקות למידה, אך לעיתים קרובות מעורבים גם גורמים אחרים כמו בעיות רגשיות, התנהגותיות ואפילו רפואיות. ספר אם לילדך לקות למידה על ידי בדיקת אותם, ושיחה על הסימנים וההתוויות עם המורים ורופא הילדים של ילדך.
שיטה 1 מתוך 4: התבוננות בסימנים קוגניטיביים של לקות למידה
- 1שימו לב האם ילדכם יכול להישאר מאורגן. ככל שגילם מתבגר, הם רוכשים כישורים ארגוניים ומשפרים את יכולתם לעקוב אחר מועדים ולעקוב אחר חפציהם האישיים. על ילדכם לפתח את היכולת לארגן תאריכים וחפצים עד גיל 7 או 8. אם ילדכם מתקשה לנהל את זמנם ולהשלים מטלות או שיעורי בית עד למועד האחרון, יתכן שהוא סובל מהפרעת למידה.
- היבטים אחרים של הארגון כוללים את היכולת לקבוע סדרי עדיפויות אקדמיים ואישיים, ולזכור היכן שמורים חפצים יומיומיים (כולל ציוד לבית ספר).
- 2שימו לב ליכולתו של ילדכם לזכור מידע. מתקשה לזכור דברים עשויה להצביע על לקות למידה. כמובן שזיכרונות הילדים אינם מושלמים, והכמות שצפוי לזכור שילד צריכה להתאים לגיל הילד. אבל אם אתה שם לב שילדך שוכח לעתים קרובות דברים שילדים אחרים בגילם זוכרים בקלות, יתכן וילדך סובל מלקות למידה.
- לדוגמא, בקשו מילדים צעירים לדקלם את האלף-בית. ברגע שילד משנן אותו, הם צריכים להיות מסוגלים לומר זאת בעקביות כל הזמן.
- לחלופין, חידשו ילדים גדולים יותר על הוספת כישורים או טבלאות כפל. טעויות בבעיות במתמטיקה עליהן הם ענו כהלכה עשויה להצביע על לקות למידה.
- 3שימו לב אם ילדכם מתקשה להשיג כישורי שפה חדשים. כמה ליקויי למידה בולטים מפריעים ליכולתו של הילד לקשר בין צלילים לאותיות או למילים. אם ילד מתקשה ללמוד מילים חדשות, אינו יכול לשייך אותיות בקלות לצלילים שהם משמיעים, או לא יכול לחשוב על חרוזים למילים נפוצות, יתכן שהם סובלים מלקות למידה. זה גם המקרה אם הילד מאיית שגוי במילים או מתקשה לזכור את הגדרותיהם.
- סימנים אלו הם נפוצים במיוחד אצל ילדים בגילאי 3 ו 10. חטיבת הביניים ו בתיכון, הילדים עם לקויות למידה נוטים להימנע קריאה בקול לגמרי, או להראות סימנים של הבנת הנקרא עני.
- 4צפו בילדכם בסימני תסכול בעת ביצוע עבודות בית ספר. ילדים עם לקויות למידה מגיבים לעיתים קרובות עם רגשות שליליים כאשר הם מוצאים עצמם לא מסוגלים לעמוד בקצב הלימודים שהוקצה להם (או להבין). ילדים עם לקות למידה עלולים להתסכל, לוותר, לבכות, להתפרץ או להתקשות בביצוע מטלות קשות. התנהגות כזו עשויה להיות בגלל לקות למידה.
- הילד עשוי גם לגלות תסכול בעבודה בכיתה. שאל את המורה / ים של הילד אם הילד מתנהג או מתעצבן כאשר הוא מסיים את מטלותיו במושב.
אם קיימת לקות למידה, קבל אותה וודא שילדך מרגיש בטוח לקבל אותה גם כן.
שיטה 2 מתוך 4: חיפוש סימנים פיזיים או התנהגותיים של לקות למידה
- 1עקוב אחר הכישורים המוטוריים של ילדך וצפה בהתפתחות המוטורית. ילדים עם לקויות למידה מתקשים לעיתים קרובות לפתח מיומנויות מוטוריות מורכבות יותר ועלולים להסס לחקור את העולם הפיזי. בקש מילד צעיר לבצע עבודות פיזיות, כגון גזירת נייר, ציור תמונה, כתיבת סיפור או טיפוס על ציוד מתקני שעשועים. אם ילדכם גדול יותר (בין 10 ל -15), שימו לב אם הם מתקשים לרשום בכיתה או לרשום מידע שתספרו להם.
- שימו לב לבעיות בקואורדינציה או ברפלקסים. תסמינים אלה, בשילוב עם אחרים, עשויים להצביע על לקות למידה.
- לדוגמא, ילדים עם לקויות למידה יכולים להיאבק להחזיק עטים ועפרונות, לקשור את הנעליים שלהם, לשחק במגרש משחקים, או עשויים ליפול לעיתים קרובות.
- 2צפו בקשרים החברתיים של ילדכם כדי לראות אם הם בריאים. ילדים רבים עם לקויות למידה מתקשים לשחק ולהתייחס לילדים אחרים. ליתר דיוק, הם מתקשים לשמור על חברות, לקרוא רמזים לא מילוליים או להימנע מהתנהגות אימפולסיבית. ילדים עם לקויות למידה עשויים להיראות ביישנים או לוחמניים, כאשר במציאות הם פשוט לא מודעים לאופן שבו עליהם להתייחס לבני גילם.
- בני נוער עם לקות למידה עשויים להיראות גסים או א-חברתיים בעיני בני גילם (ולחלק מהמבוגרים), או עשויים להיאבק בתגובה הולמת במסגרות חברתיות.
- 3שוחח עם המורה של ילדך אם אתה חושד לקות למידה. רוב הילדים עם לקויות למידה מתפקדים באופן לא עקבי במקצועות אקדמיים כמו מתמטיקה, קריאה וכתיבה. בררו אם ילדכם מופיע ברמה הצפויה, או שהם מתחת לרמה של חברי כיתה אחרים. ילדים עם ליקויי למידה מתקשים לעיתים קרובות לעמוד בקצב עם בני גילם ככל שנושאי בית הספר הופכים לקשים יותר.
- כשאתה מדבר עם המורה של ילדך, אמור משהו כמו: "הילד שלי נאבק מעט בשיעורי בית, ולעתים קרובות הם מתקשים לזכור את המטלות והמועדים שלהם. האם הביצועים שלהם בבית הספר היו עקביים?"
על מנת להיות לקוי למידה, על ילדכם לבדוק שהוא בעל אינטליגנציה ממוצעת או מעל הממוצע.
שיטה 3 מתוך 4: בדיקת ילדי לקות למידה
- 1העריך את פוטנציאל האינטליגנציה של ילדך באמצעות מבחן מנת משכל. מבחני מנת משכל אמנם אינם מושלמים ואינם דרך אובייקטיבית לקביעת אינטליגנציה, אך הם יכולים לספק אינדיקטור של מגרש הכדור של האינטליגנציה הפוטנציאלית של האדם. תוכלו לעבוד עם בית הספר של ילדכם בכדי להקל על מבחן ה- IQ. אם בית הספר לא יכול לספק את הבדיקה, הם יכולים ליצור איתך קשר עם פסיכולוג ילדים או מטפל שיוכל לספק את הבדיקה.
- על מנת להיות לקוי למידה, על ילדכם לבדוק שהוא בעל אינטליגנציה ממוצעת או מעל הממוצע.
- 2בקש מבית הספר לערוך מבחן הישגים סטנדרטי. זה יכול להיות על קריאה, כתיבה, מתמטיקה או שילוב של כל שלושת הנושאים. המבחן הסטנדרטי יעריך את הביצועים האקדמיים של ילדכם ויסייע בהסמכת כמות הידע שהם הבינו, זכרו ומסוגלים להתרבות.
- אם ילדכם ציון נמוך הן במבחן ה- IQ והן במבחן ההישג הסטנדרטי, סביר להניח שהוא לא יאובחן כבעל לקות למידה. אותו מצב תקף אם הילד מקבל ציון גבוה בשני המבחנים.
- 3השווה את ציוני המבחנים בעזרת יועץ. מבחן ה- IQ מזהה את הישגיו הפוטנציאליים של ילדכם, ואילו המבחן הסטנדרטי מודד את הישגיו בפועל של ילדכם. לכן, אם ילדכם בודק 115 במבחן מנת המשכל אך רק 95 במבחן הסטנדרטי, קיים פער של 20 נקודות בין פוטנציאל להישג. זה עשוי להצביע על לקות למידה.
- ניתן לבסס לקות למידה כאשר יש הבדל גדול בין ציון ה- IQ לציון המבחן הסטנדרטי.
שיטה 4 מתוך 4: עבודה עם הרופא שלך לטיפול בליקויי למידה
- 1בקר ברופא הילדים שלך כדי לדון באפשרות להפרעת למידה. אם זיהית תסמינים שעשויים להצביע על הפרעת למידה, שוחח עם הרופא שלך. יהיו להם שאלות על ההיסטוריה הרפואית המשפחתית שלכם ועל הביצועים האקדמיים של הילד. הרופא עשוי להפנות אותך ואת ילדך לנוירולוג כדי לקבל תמונה שלמה יותר על תפקוד מוחו של הילד.
- הרופא גם יעזור לך לשלול סיבות רפואיות לבעיות למידה, כגון ראייה לקויה או שמיעה.
- אם יש לך מנת משכל של ילדך ותוצאות בדיקה סטנדרטיות, הראה לרופא שלך.
- 2שוחח עם הרופא שלך על בדיקות אחרות לאבחון הפרעת למידה. ישנן מבחנים פסיכולוגיים ורגשיים שונים שילדך יכול לעשות כדי לעזור לך ולרופא שלך לזהות כל נושא ולהחליט על דרך טיפול טובה. הרופא עשוי גם לבקש ממך ומילדך לעבוד בשיתוף פעולה הדוק עם הפסיכולוג בבית הספר באבחון וטיפול בהפרעת למידה.
- אם ילדך נאבק במיוחד בנושאים הקשורים לקריאה ודיבור, הרופא שלך עשוי להפנות אותם לפתולוג דיבור.
- 3גלה כיצד המדינה שלך מזהה לקות למידה. הפער בין שני ציוני המבחנים המספיק לאבחון לקות למידה יהיה שונה בין המדינות. לדוגמא, במדינות מסוימות הבדל של 15 נקודות עשוי להיות מספיק בכדי לאבחן את הילד עם לקות למידה, ואילו באחרים, ההבדל עשוי להיות יותר מ -20 נקודות.
- שוחח עם מחוז בית הספר שלך האם לקות הלמידה של ילדך תאפשר להם עזרה נוספת בבית הספר.
- שוחח עם מנהלי בתי הספר או היועץ כיצד לעזור לילדך אם הם אינם מאובחנים עם לקות למידה. יכולות להיות סיבות אחרות לכך שילדך לא מופיע ברמה בה הוא אמור להיות.
אבל אם אתה שם לב שילדך שוכח לעתים קרובות דברים שילדים אחרים בני גילם זוכרים בקלות, יתכן שילדך סובל מלקויות למידה.
- נצלו את המדריכים בבית הספר. הם יכולים לעזור בכל דבר, החל מניהול הבדיקה וכלה בסיוע לך לקבל שירותים ועזרה נוספת לילדך. יועץ יכול להיות הסנגור הטוב ביותר של ילדכם.
- לקות למידה קיימת כאשר ילד עם אינטליגנציה ממוצעת או מעל הממוצע נאבק ללמוד מידע חדש במסגרת כיתתית.
- היו תומכים בילדכם. אם קיימת לקות למידה, קבל אותה וודא שילדך מרגיש בטוח לקבל אותה גם כן. תבהיר לילדך שליקויי למידה לא אומר שהם לא אינטליגנטים. זה פשוט אומר שהם לומדים רעיונות וכישורים חדשים באופן שונה מרוב חבריהם.
קרא גם: איך לגרום לבני נוער לדבר?
