איך להילחם בגזענות בבית הספר שלך?

לימוד אודות גזענות בבית הספר חשוב כדי שכל התלמידים יוכלו ללמוד מהי גזענות
לימוד אודות גזענות בבית הספר חשוב כדי שכל התלמידים יוכלו ללמוד מהי גזענות, כיצד זה כואב ואיך לא לסבול זאת.

גזענות יכולה להפוך לבעיה מרכזית בבית ספר. כתלמיד, ייתכן שתצטרך להתמודד עם אנשים שמביעים הערות פוגעות על הגזע שלך או הגזע של חברך. הערות אלו עלולות לפגוע, גם אם אינן נכונות. אינך צריך לקבל את ההערות האלה רק כחלק מהחיים. על ידי נקיטת עמדה והתאחדות עם אנשים אחרים, אתה יכול לחולל שינוי בבית הספר שלך.

חלק 1 מתוך 3: תגובה לדברים גזעניים

  1. 1
    עמדו בעצמכם. אל תפחד לעמוד על עצמך (או חבר או אפילו זר) כשאתה נתקל בבריונות סביב גזענות. בריונות הקשורה לגזענות נמשכת לעתים קרובות מכיוון שבריונים רואים שהאדם לא יגן על עצמו או יתבטא. עצור את המחזור ואמר משהו!
    • אתה לא צריך להיות מרושע, רק הראה שאתה לא נותן להערות האלה להמשיך. אתה יכול לומר, "למה שתגיד משהו כזה?" או "זה דבר ממש אומר לומר."
    • אם מישהו שמציקים לו רואה אותך עומד בעצמך, אתה עשוי לעודד אותו או אותה גם לקום.
  2. 2
    להחזיר בידע. כשמישהו אומר לך משהו גזעני, קבל את המילה האחרונה ותגרום לה לספור. תגובה בידע יכולה להרגיש מעצימה וגם לחמש אותך במידע ככוח. אם מישהו אומר משהו גזעני, הגיב עם אירועים, עובדות או סטטיסטיקה שעוזרים לך לחנך אנשים שעשויים להיות פחות מודעים לאופן שבו הערות אלה משפיעות על אנשים.
    • יש הערות שמקורן ממקום של בורות, אך מילים יכולות לפגוע. אתה יכול להגיב, "כשאתה מכניס אנשים ילידים למטה, זה מנציח מנטליות שהם פחות ממך."
    • אתה יכול גם להגיב, "כשאומרים שאסיאתים טובים יותר במתמטיקה, אתה סטריאוטיפי לקבוצה שלמה של אנשים, וזה לא הוגן כלפיהם."
  3. 3
    הגיב בהומור. אמנם אתה אולי לא אוהב הערות גזעניות, אך ייתכן שתרצה להתקרב למצב קליל יותר ובכל זאת לעניין. הומור הוא דרך מצוינת לתקשר משהו בצורה יותר מזדמנת, ובכל זאת להצביע על כך שההערות הללו אינן בסדר.
    • אם מישהו לועג למבטא של מהגר, אמור: "היי, איך השפה השנייה או השלישית שלך מגיעות?"
    שים כמה שלטים סביב בית הספר שלך ופרסם דיון קבוצתי אחר הצהריים אחרי הלימודים
    שים כמה שלטים סביב בית הספר שלך ופרסם דיון קבוצתי אחר הצהריים אחרי הלימודים.
  4. 4
    התעמת עם מיקרו-התקלויות. מיקרו-אגרסיביות הן פעולות הפרדה קטנות אך משמעותיות שיכולות להשפיע עמוקות על הרגשת אנשים. אמנם מעשים אלה אינם בוטים כמו נגיחה שצעקה מעבר למסדרון, אך הם עלולים להיות כואבים באותה מידה. שימו לב מתי אתם או חבריכם עוסקים במיקרו-תוקפנות שקשורים לגזע, וודאו לדבר. לעתים קרובות מיקרו-תוקפנות אינן פוגעות בכוונה, אלא משפיעות לרעה.
    • תוקפנות מיקרו יכולה להיות פשוטה כמו לא לרצות לגעת במישהו מגזע אחר.
    • אם אתה רואה מישהו עושה פנים למישהו מגזע אחר, אמור, "במה זה היה? רק בגלל שאותו אדם הוא גזע אחר לא הופך אותו לאדם אחר."
    • אם אתה שואל מישהו מאיפה היא "באמת", זו סוג של מיקרו-תוקפנות. אם אתה סקרן לגבי השושלת המשפחתית של מישהו, אמור, "מעניין אותי לשמוע אם אתה מחובר למנהגים תרבותיים ומה מוצאך."

חלק 2 מתוך 3: יצירת אווירה בטוחה בבית הספר

  1. 1
    דווח על עבירות. אם חוויתם דעות קדומות, גזענות או אפליה, תעדו זאת והעלו זאת בפני רשות (כמו מורה, דיקן בית ספר או מנהל בית ספר, או שוטר). זוהי דרך חשובה לוודא שפעולות אלה אינן קורות בסתר אלא שאנשים מודעים ופועלים. חשוב להראות לאחרים שהתנהגות מסוג זה אינה בסדר ולא תסבול.
  2. 2
    הצטרף (או התחל) בארגון מגוון. לא סביר שאתה האדם היחיד בבית הספר שלך שמרגיש בצד בגלל הגזע שלך. אתה אולי הקוריאני היחיד בבית הספר, אבל כנראה שיש אנשים אחרים שאינם ברובם כמו לאוטית, קרואטית או אקוודור. הקם מועדון או קבוצה עבור אנשים מגוונים בבית הספר שלך. איחד אנשים שמרגישים אחרת (ואלה שרוצים באופן פעיל לתמוך בהכלה ובמגוון) על ידי הצטרפות עם אנשים שעשויים לחוות חוויות דומות בהקשרים דומים, ותוכל להתחיל ליצור זהות בקבוצה.
    • אתה יכול לדבר על האופן שבו אי הבנה של אנשים אחרים משפיעה על חייך, כיצד כולכם חוויתם גזענות וכיצד הגבתם אליה.
  3. 3
    בקש מבית הספר שלך ללמד על גזענות. לימוד על גזענות בבית הספר חשוב כדי שכל התלמידים יוכלו ללמוד מהי גזענות, איך זה כואב ואיך לא לסבול את זה. בקש מהמורים שלך ואפילו מהמנהל שלך לכלול יחידות בנושא גזענות המובנות בתכנית הלימודים; יש הרבה ספרים ומערכי שיעור העוסקים בגזענות.
    • אתה יכול גם לבקש מהמורים שלך לכלול ספרים עם נושאים מגוונים.
    עודד מאוד את המורים וההנהלה לאמץ מדיניות זו בבית הספר
    אם בבית הספר שלך אין את זה בקוד ההתנהגות או במדיניות שלהם, עודד מאוד את המורים וההנהלה לאמץ מדיניות זו בבית הספר.
  4. 4
    חוגגים היסטוריה רב-תרבותית בבית הספר. בקש מבית הספר שלך לחגוג את ההיסטוריה של תרבויות אחרות בבית הספר. אנשים רבים שמעו על דיה דה לוס מוארטוס, אך מעטים שמעו על קווילור ריטי, פסטיבל הנחגג גבוה בהרי האנדים בפרו, פסטיבל אבוקייר בגאנה, החוגג את ההגירה ממערב סודן, או פסטיבל צ'ינגמינג, אשר נחגג בסין ביראת כבוד לאבותיו. זה יכול להיות כיף לחגוג את החגים של מדינות אחרות תוך כדי לימוד היסטוריה, מנהגים ותרבות.
    • חשוב גם להכיר אירועים הרסניים על מנת לקבל מידע ולא לעשות את אותן טעויות היסטוריות כמו רצח עם ארמני וכיכר טיאננמן. חשוב לא לשכוח את האירועים האלה ואת האנשים שחיו ומתו בהם.
  5. 5
    בקשו מבית הספר שלכם ליצור הצהרה על הכללה ומדיניות אפס סובלנות. אם בבית הספר שלך אין את זה בקוד ההתנהגות או במדיניות שלהם, עודד מאוד את המורים וההנהלה לאמץ מדיניות זו בבית הספר. חשוב שבתי הספר ייצרו הנחיות ברורות לגבי גזע וטיפול באנשים בקמפוס בית הספר.
    • המשמעות של הכללה יכולה להיות שלכל התלמידים יש גישה להשכלה ומקבלים תמיכה ושכל חברי בית הספר מרגישים בטוחים מפני שוליות והתנכלויות.
    • מדיניות אפס סובלנות כוללת לרוב איסור נשק וסמים, אך יכולה לכלול גם התנהגויות הכוללות התבטאויות גזעניות ופשעי שנאה המבוססים על גזע. בתי ספר יכולים ליישם בצורה יעילה יותר מדיניות אפס סובלנות על ידי יצירת סכומים גבוהים יותר, כגון זיווג לצדק לנוער או למרכזי מעצר לנוער.

חלק 3 מתוך 3: התחלת פעולה בבית הספר עם עמיתים

  1. 1
    לדון בגזע. איכשהו, גזענות לא נעלמת רק על ידי הימנעות מדיונים בנושא. כן, זה אולי מרגיש לא נעים, אבל התכנסו כמה חברים וחברים לכיתה וקיימו דיון כנה על גזענות, איך זה נראה ומרגיש ואיך זה משפיע על בית הספר שלכם. כשאתה מדבר על גזענות זה בעצם עוזר להבנה רבה יותר ולסובלנות רבה יותר.
    • שים כמה שלטים סביב בית הספר שלך ופרסם דיון קבוצתי אחר הצהריים אחרי הלימודים. עודד אנשים לדבר על חוויותיהם, על הפחדים שלהם, על ההטיות שלהם או על הסטריאוטיפים. אפשר למרחב להיות בטוח ואכפתי, שם אין שאלות מטופשות מכדי לשאול.
  2. 2
    להיות בעל ברית. אולי יש לך חבר שמגיע ממדינה אחרת ושונא לראות את היחס שלה לא הוגן. "אבל אני מקבוצת הרוב, מה אני יכול לעשות?!" אתה יכול להיות בעל ברית. השתמש בעמדה שלך כמישהו ברוב כדי לפנות לאנשים שאולי לא יודעים יותר טוב או שבוחרים להעיר הערות פוגעות. להיות בעל ברית פירושו שאתה משתמש בעמדה שלך כדי לעזור לאחרים.
    • אם מישהו אומר משהו לחבר שלך, קם על חברך באותו רגע ואמר, "זה לא בסדר להגיד דברים כאלה; זה גזעני."
    תעדו זאת והעלו זאת בפני רשות (כמו מורה
    אם חוויתם דעות קדומות, גזענות או אפליה, תעדו זאת והעלו זאת בפני רשות (כמו מורה, דיקן בית ספר או מנהל בית ספר, או שוטר).
  3. 3
    יש חברויות בינלאומיות. אתה יכול להקים מועדון בבית הספר המעודד תלמידים לקיים חברות עם תלמידים ממדינות אחרות. יותר ויותר בתי ספר משתתפים בתכניות כאלה. בקש מהמורים ומנהיגות בית הספר שלך לעזור לך ליצור קשר עם תלמידים במדינות אחרות.
    • זה יכול להיות מרגש ללמוד מתלמידים אחרים בגילך על אורח חייהם, מה הם אוכלים, מה הם עושים בשביל הכיף ואיפה הם חיים. בעוד שחלק מהדברים עשויים להיות שונים באמת, סביר להניח שהרבה דברים דומים.
  4. 4
    לחנך את עצמך. שקע את עצמך בכל הדברים החוגגים מגוון תרבותי. לעתים קרובות גזענות נעוצה באי הבנה או שאינו טורח להקדיש זמן ללמוד. לכן, קראו ספרים על קוואנזא, על הרמדאן ועל ראש השנה הסיני. קראו ספרים ו לצפות בסרטים על ילדים המתגוררים במדינות אחרות. האם יש ילד חדש בבית הספר מפרו? תעלה אליה ותדבר איתה. שאל אותה שאלות לגבי התרבות שלה וכיצד היא שונה. פגוש כמה שיותר אנשים ממקומות רבים ככל שתוכל.
    • גם כאשר המסורות שונות משלך, היה מכבד. אם מישהו מספר לך על מנהג, הימנע מלומר: "וואו!" או "זה מוזר." הזכר לעצמך שזה שונה, וזה בסדר.

שאלות ותשובות

  • איך אתה עוזר לתקן את מה שאתה רואה כעוולות חברתיות מבלי להפוך לעצמך גדול או בריון?
    פעל מתוך אהבה, ולא על אף. המטרה שלך צריכה להיות להפוך את העולם למקום הוגן ואכפתי יותר. הכירו בכך שאנשים טובים יכולים לעשות דברים רעים מבלי להתכוון, או להבין. התחל בהנחה שאנשים אחרים רוצים להיות אדיבים ואכפתיים, ואם הם מפשלים, הם עשויים שלא להבין או להבין. הקפידו לשפוט אחרים או להכליל, ותראו תמיד בכולם אנושיים, כולל האנשים הפגומים ביותר. אם אתה פועל מתוך טוב לב ואהבה, מקשיב וסבלני כלפי אנשים, קשה לטעות.
  • בית הספר שלי גורם לי להרגיש רע עם עצמי בגלל הגזע שלי. מה אני עושה?
    להתלונן ליועץ הדרכה או למנהל. ספר להם בדיוק למה אתה מרגיש כמו שאתה מרגיש. אם האנשים האלה לא יקשיבו לך, בקש מהורה להתקשר לבית הספר. אם אתה מופלה לרעה ואף אחד לא יעזור לך, פנה ל- ACLU.
  • אנשים לועגים לי כי אני אסייתי; הם אומרים דברים כמו "צ'ינג צ'ונג ווי-לונג" ו"אסייתים מייצרים פצצות כדי להרוג אנשים. " איך אוכל להגיב בחזרה אם הם שחורים, בלי לומר שום השמצות גזעיות?
    אמור משהו כמו "אני גאה במורשת שלי ולא באמת אכפת לי מה אתה חושב." כאשר הם אומרים את הדברים "צ'ינג צ'ונג", אמור להם בשלווה, "רק שתדע, זה גזעני ביותר." ואז תלך משם. אם אתה מתנהג כאילו אתה בוגר ו"מעל הכל ", אתה עלול לבייש אותם להפסיק.
  • המורה שלי מכוון אותי ואומר לי כל הזמן. אני האדם היחיד בצבע בכיתה שלי. זה לא קורה לאף אחד אחר. האם היא יכולה להיות גזענית?
    כן, זה בהחלט אפשרי. נסה לדבר עם ההורים שלך על מה שקורה. תן להם את כל הפרטים, ואם הם מסכימים שהמורה עשויה להיות מוטה גזעית, בקש מהם להתקשר לבית הספר ולדבר עם המנהל.
  • איך אני מטפל בהערות גזעניות על אנשים לבנים כאשר האדם מאשים בגלוי לבנים בכל הבעיות?
    זה לא בסדר להכליל קבוצה של אנשים על בסיס צבע העור שלהם (כשל של הכללה). כאשר מישהו מתייחס לאנשים בהירים כאל תת אנושיים, הם גזענים לא רק כלפי אירופאים ואירופאים לבנים, אלא גם אנשים בעלי גזע מעורב, צפון אפריקאים, ערבים, פרסים, טורקים ואסייתים. שוחח עם איש סמכות, כמו מורה, מנהל או בוס. הסבירו מה קורה ואיך אתם מרגישים.
  • המנהל שלי וסגן המנהל שלי היו גזעניים כלפי ילדים רבים. הייתה עתירה לפטר את המנהל, אך הם הענישו את כל מי שחתם. מה אני יכול לעשות כדי לעזור לחברי לכיתה?
    דבר עם הנהלת בית הספר. הם בעצם אלה ששולטים בעובדים.
  • אני בכיתה ו ', והחבר הכי טוב שלי הוא התלמיד השחור היחיד בבית הספר. יש ילדים שקוראים לה המילה n. אחד אמר לה ללכת "לבחור כותנה". המורים לא עושים דבר בעניין. איך אני יכול לעזור?
    אני שמח שאתה יודע עד כמה התנהגות זו שגויה. אם אתה שומע שנאמר דבר כזה, אמור לאדם שהוא בור ופוגע והוא צריך להפסיק. הרם את קולך אם תצטרך, מכיוון שזה עלול לגרום לבריון להרגיש נבוך. אם ניסית לדבר עם מורים והם לא עוזרים, גש מעל לראשם למנהל, או בקש מההורים להתקשר לבית הספר ולהתלונן.
  • מה אני עושה אם הבריון לא נענש כי זו רק ה"תרבות "שלהם?
    פשוט תילחם בהם בחזרה, אל תפחד מהבריון! אם אתה מושעה, אל תאבד את הלב; עשית את הדבר הנכון. אם אתה נענש או מושעה על כך שאתה נלחם, סביר להניח שההורים שלך יגנו עליך. אלוהים נתן לך שתי ידיים ושתי רגליים, הראה לבריון הזה איך להשתמש בהם! אל תפחד, אם אתה נראה מפחד, אתה פשוט נותן לבריון יותר מניע להכות אותך. אל תדאגי, הציקו אותי רע בתיכון, אני יודע איך זה מרגיש, אבל לא ויתרתי; כולם מכבדים אותי עכשיו, כולל הבנים שהציקו לי.
  • מה אוכל לעשות אם המנהל הראשי אם בית הספר מכוון לבתי? אני מאמין שהוא גזען. יצרתי קשר עם המפקח מספר פעמים. מה עוד עלי לעשות?
    דבר עם עורך הדין שלך. כמו כן, נסה למצוא הוכחה מוצקה לגזענות כדי לעזור במקרה שלך. הוכחה מוצקה תהיה חיונית להוכחה שיש גזענות.
  • חברי לכיתה אמרו שאני ילדה שחורה. כואב לי שהם אומרים את זה כל יום. מה עליי לעשות?
    זה בכלל לא דבר רע להיות שחור, ולכן זה לא בהכרח פוגע לקרוא לזה. עם זאת, אם אינך מרגיש בנוח לקרוא לך ילדה שחורה, עליך לומר להם שאתה לא. אם הם ממשיכים, פנה לייעוץ ממורה או אפוטרופוס.

תגובות (2)

  • murray29
    עצה מעולה! תודה! אלוהים יברך אותך!.
  • bernice70
    אני חושב שמאמר זה שימושי בכדי לספק מידע על אופן סיום הגזענות.
FacebookTwitterInstagramPinterestLinkedInGoogle+YoutubeRedditDribbbleBehanceGithubCodePenWhatsappEmail