איך לכתוב מילה מדוברת?
כדי לכתוב מילה מדוברת, התחל עם קו שער שמסכם את הנושא או הנושא העיקרי והוא בדרך כלל השורה הראשונה של היצירה. בזמן שאתה כותב, עבוד קצת על עצמך על היצירה שלך כדי לחזק את הרעיונות או התמונות העיקריות. עליכם לכלול גם חריזה כדי להוסיף זרימה וקצב ליצירה. בנוסף, שלבו פרטים חושיים, כמו איך הדברים מרגישים, מריחים או טועמים, כדי לעזור למשוך את המאזין שלכם אל העולם שיצרתם. לבסוף, סיים עם תמונה חזקה שתישאר עם הקהל שלך או חזור על קו השער לסגירה. כדי ללמוד כיצד לסיים את קטע המילה המדוברת שלך, המשך לקרוא!
כדי לכתוב קטע של דיבור, התחל בבחירת נושא או חוויה שמפעילה רגשות עזים עבורך.
מילה מדוברת היא דרך נהדרת להביע את האמת שלך לאחרים באמצעות שירה וביצוע. כדי לכתוב קטע של דיבור, התחל בבחירת נושא או חוויה שמעוררים רגשות עזים כלפייך. לאחר מכן, חבר את היצירה באמצעות מכשירים ספרותיים כמו אליטרציה, חזרה וחריזה כדי לספר את הסיפור שלך. יש ללטש את היצירה כאשר היא נעשית כדי שתוכלו לבצע אותה עבור אחרים באופן חזק ובלתי נשכח. עם גישה נכונה לנושא ותשומת לב חזקה לפרטים, תוכלו לכתוב קטע נהדר של דיבור תוך זמן קצר.
חלק 1 מתוך 4: בחירת נושא היצירה שלך
- 1בחר נושא שמפעיל תחושה או דעה חזקים. אולי אתה הולך על נושא שמכעיס אותך, כמו מלחמה, עוני או אובדן, או נרגש, כמו אהבה, רצון או חברות. חשוב על נושא שאתה מרגיש שתוכל לחקור לעומק בתשוקה.
- אתה יכול גם לקחת נושא שמרגיש רחב או כללי ולהתמקד בדעה או בפרספקטיבה מסוימת שיש לך עליו. לדוגמא, אתה יכול להסתכל על נושא כמו "אהבה" ולהתמקד באהבתך לאחותך הגדולה. לחלופין, אתה יכול להסתכל על נושא כמו "משפחה" ולהתמקד כיצד הקמת משפחה משלך עם חברים ומדריכים קרובים.
- 2התמקדו ברגע או חוויה בלתי נשכחים בחייכם. בחר חוויה ששינתה את החיים או ששינתה את נקודת המבט שלך על העולם בצורה עמוקה. הרגע או החוויה יכולים להיות חדשים או מילדות. זה יכול להיות רגע קטן שהפך למשמעותי אחר כך או חוויה שאתה עדיין מחלים ממנה.
- לדוגמא, תוכלו לבחור לכתוב על הרגע בו הבנתם שאהבתם את בן הזוג או על הרגע בו פגשתם את חברכם הטוב ביותר. אתה יכול גם לכתוב על חווית ילדות במקום חדש או על חוויה ששיתפת עם אמך או אביך.
- 3הגיב לשאלה או רעיון מטרידים. חלק מהמילים המדוברות ביותר נובעות מתגובה לשאלה או רעיון שגורם לך לחשוב. בחר שאלה שגורמת לך להרגיש מעורער או סקרן. לאחר מכן, כתוב תגובה מפורטת ליצירת היצירה המדוברת.
- לדוגמה, אתה יכול לנסות להגיב לשאלה כמו "ממה אתה מפחד?" "מה מפריע לך בעולם?" או "למי אתה מעריך הכי הרבה בחיים שלך?"
- 4צפו בסרטונים של קטעי דיבור להשראה. חפש סרטונים של המילה המדוברת משוררים אשר עוסקים גם בנושאים מעניינים מנקודת מבט ייחודית. שימו לב לאופן שבו המבצע אומר את האמת שלהם כדי לעסוק בקהל. אתה יכול לראות קטעי דיבור כמו:
- "הטיפוס" מאת שרה קיי.
- "כשילד אומר לך שהוא אוהב אותך" מאת אדווין בודני.
- "קולות אבודים" מאת דריוס סימפסון וצופית בוסטלי.
- " בתו של סוחר הסמים " מאת סיירה פרימן.
המילה המדוברת ביותר תשתמש בחזרה עם השפעה רבה, כאשר אתה חוזר על ביטוי או מילה כמה פעמים ביצירה.
חלק 2 מתוך 4: חיבור היצירה המדוברת
- 1בוא עם קו שער. קו השער הוא בדרך כלל השורה הראשונה של היצירה. זה צריך לסכם את הנושא או הנושא העיקרי. השורה יכולה גם להציג את הסיפור שאתה עומד לספר בצורה ברורה ורהוטה. דרך טובה למצוא קו שער היא לרשום את הרעיונות או המחשבות הראשונים שצצים בראש כאשר אתה מתמקד בנושא, ברגע או בחוויה.
- לדוגמא, אתה עשוי לבוא עם קו שער כמו: "בפעם הראשונה שראיתי אותה הייתי לבד, אבל לא הרגשתי לבד." זה יאפשר לקורא לדעת שאתה הולך לדבר על אדם נשי, "אותה", ועל האופן שבו היא גרמה לך להרגיש פחות בודדה.
- 2השתמש בחזרה כדי לחזק רעיון או תמונה. המילה המדוברת ביותר תשתמש בחזרה עם השפעה רבה, כאשר אתה חוזר על ביטוי או מילה כמה פעמים ביצירה. אתה יכול לנסות לחזור על קו השער מספר פעמים כדי להזכיר לקורא את נושא היצירה שלך. או שאתה יכול לחזור על תמונה שאתה אוהב ביצירה, כך שהמאזין יזכיר לה שוב ושוב.
- לדוגמא, תוכלו לחזור על הביטוי "בפעם הראשונה שראיתי אותה" ביצירה ואז להוסיף לסיומים או פרטים שונים לביטוי.
- 3כלול חריזה כדי להוסיף זרימה וקצב ליצירה. חרוז הוא מכשיר פופולרי נוסף המשמש במילה מדוברת כדי לעזור ליצירה לזרום טוב יותר ולהישמע נעימה יותר למאזינים. אתה יכול לעקוב אחר תוכנית חרוזים שבה אתה מתחרז כל משפט אחר או כל משפט שלישי ביצירה. אתה יכול גם לחזור על משפט שמתחרז בכדי לתת ליצירה זרימה יפה.
- לדוגמה, אתה יכול להשתמש בביטוי כמו "אבא רע" או "אבא עצוב" כדי להוסיף חריזה. או שאתה יכול לנסות לחרוז כל משפט שני בקו השער, כגון לחרוז "בפעם הראשונה שראיתי אותו" עם "רציתי לצלול פנימה ולשחות."
- הימנע משימוש בחרוז לעתים קרובות מדי ביצירה, מכיוון שזה יכול לגרום לו להישמע יותר מדי כמו חרוז ילדים. במקום זאת השתמש בחרוז רק כאשר אתה מרגיש שהוא יוסיף שכבה נוספת של משמעות או זרימה ליצירה.
- 4התמקדו בפרטים ותיאור חושי. חשוב כיצד הגדרות, חפצים ואנשים מריחים, נשמעים, נראים, טועמים ומרגישים. תאר את נושא היצירה שלך באמצעות 5 החושים שלך כדי שהקורא יוכל להיטמע בסיפור שלך.
- לדוגמא, אתה יכול לתאר את ריח השיער של מישהו כ"בהיר ופרחוני "או את צבע התלבושת של מישהו כ"אדום כמו דם". אתה יכול גם לתאר תפאורה דרך איך זה נשמע, כמו "הקירות רטטו בס ובצעקות", או אובייקט דרך טעמו, כמו למשל "לפיה היה טעם של דובדבנים טריים בקיץ".
- 5לסיים עם דימוי חזק. עטוף את היצירה עם תמונה שמתחברת לנושא או לחוויה ביצירה שלך. אולי אתה מסיים בדימוי מלא תקווה או בדימוי המדבר על תחושות הכאב או הבידוד שלך.
- לדוגמא, אתה יכול לתאר את אובדן החבר הכי טוב שלך בבית הספר ולהשאיר את המאזין עם דימוי הכאב והאובדן שלך.
- 6סיום על ידי חזרה על קו השער. אתה יכול גם לסיים על ידי חזרה על קו השער פעם נוספת, והתקשרות חזרה לתחילת היצירה. נסה להוסיף טוויסט קל או לשנות את הקו כך שמשמעותו תעמיק או תשתנה.
- לדוגמה, אתה יכול לקחת שורת שער מקורית כמו "הפעם הראשונה שראיתי אותה" ולשנות אותה ל"פעם האחרונה שראיתי אותה "כדי לסיים את השיר בסיבוב.
עם גישה נכונה לנושא ותשומת לב חזקה לפרטים, תוכלו לכתוב קטע נהדר של דיבור תוך זמן קצר.
חלק 3 מתוך 4: ליטוש החלק
- 1קרא את היצירה בקול רם. לאחר שסיימתם טיוטה של היצירה המדוברת, קראו אותה בקול כמה פעמים. שימו לב איך זה זורם והאם יש לו קצב או סגנון מסוים. השתמש בעט או בעיפרון כדי להדגיש או להדגיש קווים שנשמעים מביכים או לא ברורים כדי שתוכל לשנות אותם מאוחר יותר.
- 2הראה את היצירה לאחרים. קבל חברים, בני משפחה או מנטורים לקרוא את היצירה ולתת לך משוב. שאל אותם אם הם מרגישים שהיצירה מרגישה שהיא מייצגת את הסגנון והגישה שלך. בקש מאחרים להצביע על שורות או ביטויים שהם מוצאים כמילים או לא ברורות כדי שתוכל להתאים אותם.
- 3שנה את היצירה לזרימה, קצב וסגנון. בדוק שיש ליצירה זרימה וקצב ברורים. פשוט שורות או ביטויים כדי לשקף את האופן שבו אתה מתבטא בשיחה סתמית או בין חברים. עליכם להסיר גם כל ז'רגון שמרגיש אקדמי או מורכב מדי, מכיוון שאינכם רוצים להרחיק את המאזין שלכם. במקום זאת, השתמש בשפה שאתה מרגיש בנוח איתה ומכירה היטב כדי שתוכל להפגין את הסגנון והגישה שלך ביצירה.
- יתכן שתצטרך לשנות את היצירה מספר פעמים כדי למצוא את הזרימה והמשמעות הנכונים. היה סבלני וערוך ככל שתצטרך עד שהיצירה תרגיש גמורה.
כדי לכתוב מילה מדוברת, התחל עם קו שער שמסכם את הנושא או הנושא העיקרי והוא בדרך כלל השורה הראשונה של היצירה.
חלק 4 מתוך 4: ביצוע ביצועים מדוברים
- 1שינן את היצירה. קרא את היצירה בקול רם מספר פעמים. לאחר מכן, נסה לחזור על זה בקול מבלי להסתכל על המילים הכתובות, עובד שורה אחר שורה או קטע אחר קטע. יתכן שיעברו מספר ימים עד שתשנן את היצירה בשלמותה, אז היה סבלני וקח את הזמן שלך.
- אתה עשוי למצוא את זה מועיל לבקש מחבר או בן משפחה לבדוק אותך כששיננת את היצירה, כדי להבטיח שתוכל לחזור על כל מילה בעל פה.
- 2השתמש בקולך כדי להעביר רגש ומשמעות לקהל. הקרין את קולך בעת ביצועך. ודא שאתה מגדיר מילים או ביטויים שחשובים ביצירה. אתה יכול גם להעלות או להוריד את הקול שלך באמצעות תבנית עקבית או קצב בעת ביצועך. נסה לדבר ברשומות שונות כדי לתת ליצירה מגוון וזרימה.
- כלל אצבע טוב הוא לומר את קו השער או משפט מפתח חזק יותר ממילים אחרות בכל פעם שאתה חוזר עליו. זה יכול לעזור לך למצוא תחושה של קצב וזרימה.
- 3התבטא בקשר עין ומחוות פנים. שמור על קשר עין עם הקהל כשאתה מבצע את השיר, במקום להסתכל למטה או לפיסת נייר. השתמש בפה ובפנים שלך כדי להעביר רגשות או מחשבות המתבטאים בשיר. עשו תנועות פנים כמו מבט של הפתעה כשאתה מתאר מימוש, או מבט של כעס כשאתה מדבר על עוול או רגע מטריד.
- אתה יכול גם להשתמש בידיים שלך כדי לעזור לך להביע את עצמך. בצע תנועות ידיים לקהל כדי להעסיק אותם.
- זכור שהקהל לא באמת ישים לב לגופך התחתון או לרגליים שלך, אז אתה צריך להסתמך על הפנים, הידיים והגוף העליון שלך בהופעה שלך.
- 4התאמן מול המראה עד שתרגיש ביטחון. השתמש במראה כדי להרגיש את הבעות הפנים שלך ואת תנועות הידיים שלך. שמרו על קשר עין במראה והקרינו את קולכם כדי שתיראו בטוחים בפני הקהל.
- ברגע שתרגיש בנוח להופיע למראה, ייתכן שתחליט להופיע עבור חברים או משפחה. אתה יכול גם לבצע את קטע המלים המדוברות בסלאם שירה או בליל מיקרופון פתוח ברגע שאתה מרגיש שהוא מוכן לחלוק עם אחרים.
קרא גם: איך מקישים על הברז הטסמנית?
שאלות ותשובות
- האם חייב להיות קצב?לא. המטרה צריכה להיות לכתוב דיבור שנשמע טבעי. באופן טבעי רוב האנשים אינם משתמשים בקצב בדיבורם.
- מה אם אין לי מראה בבית לתרגול?במקום זאת תוכלו להתאמן עם חבר או בן משפחה. ואז בקש מהם לבדוק את הביצועים שלך ולהציע ביקורת בונה.
- מדוע חריזה חשובה לקצב המילה המדוברת?למעשה, חריזה אינה חשובה במיוחד בדפוסי הדיבור, אם כי בהחלט ניתן להשתמש בה להשפעה קומית או דמיונית. אם שאלה זו נלקחה ממבחן, עליכם פשוט להגיב בכל מה שמורה או ספר הלימוד שלכם אמרו על החריזה המדוברת.
תגובות (1)
- זה ממש עזר לי לשנות את הלך הרוח שלי כלפי כתיבת דיבור.
