איך מכינים ילד לדבורת איות?

כדי להכין את ילדכם לדבורת האיות שלהם, הפכו את הלמידה למהנה עם משחקים וספרים ולמדו אותם כמה מלכודות נפוצות שעליהן להימנע. עודד את ילדך לקרוא משהו שהוא נהנה ממנו כל יום, כמו ספר, מגזין או אתר, כך שהם כל הזמן נחשפים למילים חדשות. ישנם גם מגוון משחקי איות מקוונים, שהופכים את למידת מילים חדשות למהנות ומרתקות. אם ילדכם אינו שואל לנסות מילים קשות יותר, עודדו אותם לתת לו אפשרות. אם הם טועים, תגיד להם שזה היה ניסיון טוב, ואמר להם את האיות הנכון. הסבירו לילדכם הומופונים אם הם לא מבינים, כדי שלא יתפסו על ידם בדבורת האיות שלהם. אתה יכול גם להראות להם מילים נפוצות עם אותיות שקטות, כמו "ידע", "אי" ו"סתיו ". לקבלת טיפים נוספים, כולל כיצד ללמד את ילדכם למפות איות קשה במילים, קראו!

אם ילדך יבקש ממך לעזור לו או לה לזכות בדבורה כתיב
אם ילדך יבקש ממך לעזור לו או לה לזכות בדבורה כתיב, אתה עלול להרגיש מעט המום.

אם ילדך יבקש ממך לעזור לו או לה לזכות בדבורה כתיב, אתה עלול להרגיש מעט המום. תוכלו להתחיל בעבודה על יסודות האיות, אם ילדכם עדיין לא למד אותם. ניתן גם לעבוד על מיפוי מילים ועזרי זיכרון. לבסוף, תוכלו לעזור לה ללמוד את דבריה לדבורה.

שיטה 1 מתוך 4: עזרה לילד ללמוד את יסודות האיות

  1. 1
    למדו אותה כיצד להפוך מילים לרבים. פירוט איות ביסודות יכול לעזור לילד לאיית מילה גם אם מעולם לא שמעה אותה. אחד הכללים הבסיסיים שתוכל ללמד אותה הוא כיצד להפוך מילים לרבים.
    • התחל עם הבסיסי ביותר, הוסף "s". הסבירו שרוב המילים פשוט לוקחות "s" כדי להפוך אותן לרבים.
    • עבור אל "es". תן לה לדעת שאתה מוסיף "es" עם מילים שמסתיימות ב- ch, sh, s, x או z רוב הזמן, כמו ב"תיבה "ל"תיבות".
    • הסבר את הכללים למילים המסתיימות ב- "y". חלק גדול מהזמן, כשיש לך תנועת "y", אתה פשוט מוסיף "s", כמו עם "בנים". עם זאת, עם עיצור ו- "y", אתה בדרך כלל מוסיף "ies", כמו עם "תינוקות".
    • הסבירו כיצד מילים המסתיימות ב- "f" או "fe" יכולות להיות שונות. לפעמים, מילים המסתיימות ב- "f" או "fe" משנות את ה" f "ל" v "ומוסיפות" es ", כמו ב"סכין" ל"סכינים ".
    • צפו במילים המסתיימות ב- "o". יש מילים שמסתיימות ב- "o" פשוט לוקחות "s", בעוד שלפעמים כאשר עיצור מגיע לפני ה"או ", זה לוקח" es "במקום, כמו ב"גיבורים".
  2. 2
    למדו אותה מתי להוריד את הגמר "ה". כשמוסיפים סיום למילה שמסתיימת ב"ה ", אתם משתמשים בכללים שונים. הכללים משפיעים על שמירת "e" או לא, וללמד את ילדיך את הכללים זה יכול לעזור לה לאיית וריאציות על כללים.
    • כאשר המילה מסתיימת ב- "e" שקט והסיום מתחיל בתנועה, אתה מפיל את ה- "e", כך ש"שם "הופך ל"שם."
    • אם הסוף שלך מתחיל בעיצור, אתה שומר את ה"ה ", כמו למשל" התקדמות "הופכת ל"קידמה". עם זאת, אם המילה מסתיימת בשתי תנועות, תוכלו להפיל את ה"ה ", כמו למשל כאשר" ויכוח "הופך ל"וויכוח".
  3. 3
    עיין בקידומות וסיומות נפוצות אחרות. הידיעה כיצד האיות של קידומות וסיומות נפוצות יכולה לעזור לילדך להשמיע מילים. התחל על ידי קבלת פריימר על הקידומות והסיומות הבסיסיות, והשתמש בו כדי לעבור על היסודות עם ילדך.
    • קידומות, כגון "דיס" או "בתוך", לעיתים קרובות אינן משנות את האיות של המילה הראשית, מה שמקל על הלמידה שלהן. למשל, "מתעניין" הופך ל"לא מעוניין ", מבלי לשנות את המילה הראשית.
    • סיומות, כגון "ing", "ous" ו- "ed", לעיתים קרובות משנות את האיות של המילה הראשית, כך שהן יכולות להיות קצת יותר קשות ללמוד. לדוגמה, "התקדמות" הופכת ל"מתקדמת ", ומפילה את ה"אל" השקט, כפי שצוין קודם לכן.
  4. 4
    דון במכתבים שקטים. אותיות שקטות יכולות להיות רוצחים לאיות חדשות (ואפילו ישנות). שוחח עם ילדך על האותיות השקטות הנפוצות ביותר שהיא עלולה להיתקל בה.
    • למשל, "b" היא אות שקטה נפוצה בסוף המילה במילים כמו "טלה" או "מסרק".
    • לעתים קרובות "K" שותק גם הוא. דוגמאות נפוצות כוללות "ידע" ו"אביר ".
    • "P" ו- "L" שתיקים ב"מזמור ", בעוד ש-" n "לא ניתן לשמוע במילים כמו" פזמון "או" סתיו ". "S" משתתק ב"אי "או" אי ", ואילו" w "שותק ב"כתוב".
    • אותיות אחרות שיכולות להשתתק כוללות "a", "c", "d", "t" ו- "u".
    • עברו על מילים נפוצות באותיות שקטות, במיוחד כאלה שנמצאות ברשימה שלה.
  5. 5
    מדברים על הומופונים. הומופונים הם מילים שנשמעות זהות או דומות אך עם איות ומשמעויות שונות. הם יכולים להיות מבלבלים מאוד לאיות חדשים.
    • שוחח על מילים נרדפות נפוצות כגון איפה / ללבוש, שם / שם / הם, איזו / מכשפה, והם / שלנו.
    • בעוד שהגייה יכולה לעזור בכמה מקרים, עבוד עם ילדך כדי להבין שהדרך היחידה להבדיל בין כמה מילים היא לבקש את ההגדרה.
    • תן לילד שלך להשתמש בטריקים של זיכרון כדי לעזור לה להבדיל מילים נפוצות. למשל, אתה יכול להשתמש ב"מכשפות אוהבות לגרד את גרדיהן בעזרת מטאטא. " לעזור לה להבדיל את זה מלבד "איזה".
  6. 6
    התמקדו בקריאה. ילדים שקוראים באופן קבוע מרימים איות ביתר קלות. ככל שלעתים קרובות הם נחשפים לאיות נכון, כך יש סיכוי גבוה יותר להרים את המילה הזו.
    • עודד את ילדך לקרוא כל יום. אם היא לא אוהבת לקרוא לבד, שב וקרא איתה. היא תקבל יותר קבלה אם היא תזכה לבלות איתך.
    • תגרום לה להשמיע מילים תוך כדי, כדי שתוכל להתחיל לשייך איותים מסוימים לצלילים מסוימים.
  7. 7
    עבודה על אטימולוגיה. אטימולוגיה מתייחסת להיסטוריה של מילה, כולל שפת השורש שממנה הגיעה. אנגלית שילבה מילים משפות רבות אחרות לאורך השנים. לטינית ולצרפתית, למשל, הייתה השפעה משמעותית, והידיעה מתי מילה נגזרת מאחת מהשפות הללו יכולה לעזור לתת רמז לגבי האיות שלה. גרמנית היא גם השפעה כבדה.
    • חקור מילים לפי קבוצות שפות. אתרים רבים מציעים שירות זה, והוא יכול לעזור לילדך ללמוד כיצד למילים משפה מסוימת יכולות להיות איותים נפוצים.
    • למשל, מילים מגרמנית כבדות על עיצורים, ולעתים קרובות יש להן "z" יותר פנימיות וסיומות מאשר מילים באנגלית אחרות, כגון "גליץ", "בייגלה" או "ואלס".
    • לעומת זאת, מילים צרפתיות לעיתים קרובות כבדות יותר על תנועות, עד כדי כך שלעתים מתרככים צלילי עיצורים, כמו עם ה"ג "ב"קולאז '" או ה"צ "ב"צער".
תתרגל אותה לאיית אותה כפי שהייתה עושה על דבורה האיות
בזמן שהיא מתחקה אחר האותיות, תתרגל אותה לאיית אותה כפי שהייתה עושה על דבורה האיות.

שיטה 2 מתוך 4: לימוד מיפוי מילים

  1. 1
    התחל באמירת המילה. עבדו יחד בכדי להבין את הצלילים במילה. למשל, אמור שהמילה "מחוספסת". הרחב את המילה תוך כדי אמירתך: " rrrrr uuu fff." גמגום עיצורים אם אתה צריך לעשות זאת.
    • מיפוי מילים הוא ללמוד לשייך הגייה לקיבוצי אותיות. זה מראה לילדים שמילה היא קבוצה משמעותית של אותיות ולא רק משהו שיש לשנן בכללותו.
  2. 2
    ספרו את הצלילים במילה. לאחר שהשמעתם את המילה יחד, עזרו לה לספור כמה צלילים היא שומעת. במקרה של "מחוספס" היא עשויה לשמוע שלושה צלילים. אם היא מתקשה לשמוע אותם, השמע את המילה שוב, לאט יותר.
  3. 3
    הצב ריק לכל צליל. כעת לאחר שספרתם כל צליל, עליכם להגדיר את המילה לאיות. בקשו ממנה לכתוב ריק לכל צליל שהיא שומעת.
    • למשל, עם "מחוספס", יהיו לה שלושה ריקים, אחד לצליל "r", אחד לצליל "u" ואחד לצליל "f".
  4. 4
    עזור לה לרשום את האיות הנכון. עבור כל צליל אתה מתכוון לרשום את האיות הנכון של הצליל בריק. אז בריק הראשון היית כותב "r", ואילו בריק השני, אתה כותב "ou". בריק האחרון, היית צודק "גה".
    • מדברים על החלקים הקשים של המילה. למשל, "ou" משמיע צליל "u" קצר ב"קשוח "(/ u /).
    • כמו כן, ה- "gh" משמיע את הצליל "f" בסוף.
  5. 5
    כתוב את המילה כולה. לאחר שבחנתם את הצלילים האישיים, הקפידו לכתוב את המילה כולה. בקש ממנה לכתוב "מחוספס" מתחת לשלושת החסר.
    • חשוב גם לספק הקשר למילה על ידי מתן משמעותה.
    • התאמן במילים דומות. תן לה מילים דומות, כמו "קשוחות", ותבקש ממנה לעשות את הצעדים לבד.
הסבירו לילדכם הומופונים אם הם לא מבינים
הסבירו לילדכם הומופונים אם הם לא מבינים, כדי שלא יתפסו על ידם בדבורת האיות שלהם.

שיטה 3 מתוך 4: לימוד עזרי זיכרון לילד

  1. 1
    השתמש בטריקים כדי לעזור לה לזכור מילים ספציפיות. לפעמים, ילד יכול להיתלות במילים מסוימות, ולעולם לא יכול לזכור בדיוק איך זה הולך. זה יכול לעזור להמציא ביטוי קטן או טיפשי מטופש כתזכורת. למשל, יש אנשים שמשתמשים "יש עכברוש באמצע" כדי לעזור להם לזכור איך לאיית "להפריד".
    • כל מה שעוזר לה להזכיר את המילה הוא בסדר - יותר מטופש, יותר טוב.
    • למשל, נסה משהו כמו "לאותו אדם קוראים עלי טיי " בזכות "אישיות".
  2. 2
    הפוך את האותיות במילה למשפט. דרך נוספת לעזור לילד לזכור היא להשתמש באותיות כדי ליצור משפט עם כל מילה במשפט החל מאחת האותיות. שיטה זו היא מכשיר זיכרון נפוץ או זיכרון נפוץ. שוב, ביטויים מטופשים יותר יכולים לעזור לילד לזכור טוב יותר.
    • לדוגמה, כדי לעזור לה לזכור לאיית "קינוח," לנסות " D ebbie דואר ATS ים trawberry ים hakes דואר מאוד T uesday." שייק התות אמור גם לעזור להפעיל את זיכרונה.
    • עבור "צרות," לנסות " T heresa r escued o ne u nlucky ב eetle- l אייק דואר armite."
  3. 3
    אמור לה שתבדוק תמיד את האיות. תרגול איות של מילה מסייע בהתחייבותה לזיכרון. עם זאת, אם היא לא בטוחה איך לאיית את זה, חשוב לבדוק את זה. ככה, היא בטוחה שהיא לא מתרגלת את זה בצורה לא נכונה.
    • בנוסף, תהליך חיפוש זה יכול לעזור להתחייב לזיכרון.
    • נסה להשתמש במילון נייר אמיתי לחיפוש מילים. לפעמים, הפעולה הפיזית של חיפוש מילה יכולה לעזור לגבש אותה.
  4. 4
    תבקש לה לנהל יומן. אחת הדרכים ללמוד מילים נוספות היא לנהל יומן של מילים מעניינות שנתקלתם בהן. תני לילדך ליצור אחת. עליה לרשום מילים שהיא נתקלת בהן מעניינות או שהיא לא (מאוית נכון). אם היא לא יודעת את האיות, תבקש ממנה לחפש אותו.
    • כתיבת המשמעות יכולה לעזור לה גם לזכור את זה.
  5. 5
    עודדו את הילד לחפש צלילים דומים. ברגע שהיא מתחילה ללמוד מילים, נסו לעזור לה ליצור קשרים בין מילים דומות. אתה יכול לעזור לה יחד על ידי קיבוץ מילים דומות יחד, ואז לנסות לעזור לה למצוא מילים אחרות שמתאימות לדפוס.
    • לדוגמה, ייתכן שתעבוד עם "טלוויזיה", "טלפון" ו"טלקינזיס ". בעוד שלמילים יש סופים שונים, יש להם את אותו דפוס בסיסי בהתחלה.
כדי להכין את ילדכם לדבורת האיות שלהם
כדי להכין את ילדכם לדבורת האיות שלהם, הפכו את הלמידה למהנה עם משחקים וספרים ולמדו אותם כמה מלכודות נפוצות שעליהן להימנע.

שיטה 4 מתוך 4: הכנה לדבורה כתיב בבית הספר

  1. 1
    למדו את הילד להקשיב היטב להגייה. לעתים קרובות, ילדים יתקבלו בהגייה של מילה שגויה. בתורם, הם לא יאייתו נכון. אולם בדבורה כתיב, מי שקורא למילים יקפיד לומר את המילה בצורה מושלמת. למדו את ילדכם להקשיב להגייה ולאיית אותה בתורו.
    • נסה לעבוד איתה עם מילים קשות שלעיתים מבוטאים בצורה שגויה. למשל, "תכשיטים" מבוטאים לרוב כ"תכשיטים "או" תכשיטים ", דבר שעלול להוביל לאיות שגוי.
    • אמור את המילה בצורה ברורה ותן לה לחזור על ההגייה לפני שתנסה לאיית אותה.
  2. 2
    השתמש במשחקי איות מילים. באופן מקוון תוכלו למצוא מגוון רחב של משחקי איות מילים. חלקן אפילו מאפשרות לך להזין קבוצה של מילים, כך שתוכל להתמקד במילים שהילד שלך צריך ללמוד. אחרים יאפשרו לך להגדיר מילים לפי דרגת ציון.
    • הקפד לבדוק תחילה את האתר כדי לראות אם זה בטוח לילדים.
    • משחקים אלה עוזרים לה לתרגל את דבריה שוב ושוב, לגבש אותם בזיכרונה, תוך שמירה על כיף בו זמנית.
  3. 3
    זהה מילים שנותנות לה בעיות. כשאתה מכין, נסה לציין אילו מילים נותנות לה סוגיות במיוחד. ברגע שאתה מציין אילו מביאים אותה למעידה, התמקד באלה עבור חלק מהמכשירים המנומניים המפורטים במאמר זה.
    • למשל, אם היא תמיד מפשלת עם "קליבר", נסה להמציא לו ביטוי מטופש.
    • כמו כן, אם הילד שלך מתוסכל כאשר היא מתקשה לאיית מילה, הביטוי המטופש יכול לעזור להפיץ את המתח.
  4. 4
    בצע מדריך למעקב, להעתיק ולזכור. חלק פיסת נייר לשלוש עמודות. העמודה הראשונה היא העמודה "עקבות", שם הילד שלך מתחקה אחר המילה. העמודה השנייה היא העמודה "העתק", שם היא כותבת את המילה בעצמה אך מסוגלת להתבונן בעמודה הראשונה. העמודה השלישית היא העמודה "זכור". לאחר שהיא סיימה את השניים הראשונים, היא מקפלת את הנייר על עצמו כך שהעמודה הראשונה מכסה את העמודה השנייה. ואז היא מנסה לכתוב את המילה מהזיכרון. אתה יכול גם לקפל את עמודת ה"זכור "ולהעיף את הנייר לצד זה.
    • בעמודה "עקבות" מלאו רשימת מילים שהיא צריכה ללמוד עבור דבורת האיות, כתבו בקפידה.
    • בזמן שהיא מתחקה אחר האותיות, תתרגל אותה לאיית אותה כפי שהייתה עושה על דבורה האיות. למשל, אם המילה "פשוטה", אמור לה לומר "פשוט", אז תן שם לאותיות תוך כדי התחקות אחריהן, ואז אמור שוב "פשוט". תן לה לעשות זאת שוב בכל פעם שהיא כותבת את זה.
  5. 5
    יש לה להתאמן. גם אם ילדכם מכיר את כל המילים, זה לא יועיל לה אם היא תקום מול החדר ותקפא. היא צריכה לתרגל את מילותיה, בסגנון איות-דבורים.
    • השתמש ברשימת המילים שלה שהיא צריכה לאיית. דאג שיהיו הגדרות מוכנות אם היא תבקש.
    • אספו את המשפחה או כמה חברים. תני לה לעמוד מולך. תן לה מילה לאיית. אתה יכול אפילו להפוך את זה לאירוע משפחתי על ידי דבורת איות משפחתית.
    • ודא שהיא משתמשת בפורמט הנכון של אמירת המילה תחילה, איותה ואז אמירתה שוב.
  6. 6
    זרוק כמה מילים שהיא לא מכירה. בכל הנוגע לתרגול, נסה לתת לה כמה מילים שהיא לא תרגלה אך אולי תוכל לאיית בגלל הדמיון שלהן למילים שהיא מכירה. סביר להניח שהיא תיתקל במילה שהיא לא מכירה בדבורת האיות והיא צריכה ללמוד כיצד לפתור אותה.
    • אם היא אומרת "אני לא יודע", תעודד אותה להשמיע את זה. אם היא טועה, אמור לה שזה היה ניסיון טוב, ותן לה את האיות הנכון. עזור לה לראות איך זה מתחבר למילים אחרות שהיא מכירה.
    • שבח אותה על שניסתה לפתור את הבעיה, בין אם היא טועה או לא בסדר.
    • אם היא קופאת, נסה לדבר עליה. אמור דברים כמו "עכשיו איזו מילה זה נשמע?" למשל, אם המילה היא "לילה", רמז נוסף יכול להיות: "זה נשמע נורא כמו מילה אחרת שתרגלנו שמתחילה ב- 'r'".

שאלות ותשובות

  • אני הולך לדבורת איות אזורית, האם אני צריך לומר מקף, פסיק או כל תו מיוחד אחר?
    לא סביר שתתבקש לאיית מילה המכילה תו מיוחד. אם זה היה קורה, עם זאת, פשוט שם את הדמות כשאתה מגיע אליה באיות. יתכן (אך שוב לא סביר) שתיתקל במילה המכילה אפוסטרוף או מקף.
  • אם אני לא אזכה, האם אזכה לעשות זאת בפעם הבאה?
    אם תמשיך להתאמן, כנראה שתעשה זאת.
  • איך אוכל להרגיע את הפרפרים בבטן?
    זכרו שכבר הגעתם עד לכאן, ואם לא תזכו, ככל הנראה תוכלו להשתתף בשנה הבאה. כל הילדים האחרים כנראה עצבניים באותה מידה, במיוחד אם הם טיימר ראשון. רק אל תלחצו על זה יותר מדי!
  • מה עלי לומר לילד שלי אם היא מפסידה?
    ראשית תוכל להראות שאתה מכיר במאמץ שלה למען האירוע ובנכונותה להשתתף באירוע. אז אתה יכול לעודד אותה להתאמן להזדמנות אחרת כמו זו.
  • מה אם אני מפחד ועצבני ולא אעבור?
    כמעט כולם מרגישים מפוחדים ועצבניים, אז נסו לא לדאוג יותר מדי. אם לא תעבור, השמש עדיין תעלה למחרת. חשוב על זה כעל חוויה טובה והכנה לדבורה הבאה שלך או לתחרות אחרת.
  • מה אם אני מפשל מול כל אותם אנשים?
    אל תתביישו - אתם לא תהיו המתמודדים בדבורת האיות הראשונה או האחרונה שחוו את החוויה הזו. אתה לא יכול להצליח אם אתה לא לוקח את הסיכון לנסות. היה אמיץ - אתה יכול לעשות את זה!
  • מה קורה אם אני קופא במהלך דבורת האיות?
    כנראה כלום. רק הזכר לעצמך שדבורת איות אינה "חיים או מוות" ושלא באמת משנה אם בני גילך רואים אותך כמאיית טוב או לא. להירגע וללמוד מהניסיון. בפעם הבאה זה יהיה קל יותר.
  • מה אם לא שמעת את המילה?
    בקש לחזור על זה.

תגובות (12)

  • wayne52
    למדתי כיצד לבטא מילים ספציפיות, ולמדתי כיצד לאיית מילים כאשר יש להן קידומות או סיומות.
  • maggieschamberg
    הסיפור הזה עזר מאוד לבתי! הדבורה שלה עוד שבוע והיא עדיין לא למדה, ועכשיו היא די מוכנה!
  • kerlukeadrianna
    מאמר נהדר. אני מתכנן את בתי להתכונן לדבורת איות. זה מאמר נהדר, שיש לו מפת דרכים ברורה.
  • xcollins
    מאמר זה שימושי מאוד לשיפור השפה והכתיב.
  • smurphy
    יש לי ילד בן 6 שמעוניין ללמוד איותים חדשים. כהורה, מאמר זה מהווה הנחיה טובה ומעודדת.
  • dtoy
    למדתי לאיית, קראתי הרבה אז זה הפך להיות טבעי. לא הבנתי את הטכניקות שילד יתמודד איתן.
  • stevekennedy
    שיטת המעקב, ההעתקה והזכירה מדהימה ומעניינת.
  • ygraham
    זה כל כך נפלא, זה ממש עזר לי להתכונן לדבורת איות.
  • purdylura
    די הפניה מוכנה למתחילים. אני צריך להכין את בתי לדבורת האיות. אשמח לקרוא עוד מאמרים בנושא.
  • aylaconsidine
    עזר לי להתחיל.
  • oberbrunnersydn
    המאמר פשוט ויש לו דוגמאות טובות לשייך לטכניקה.
  • dennis54
    לזרוק כמה מילים שהילדים לא מכירים היה מועיל.
FacebookTwitterInstagramPinterestLinkedInGoogle+YoutubeRedditDribbbleBehanceGithubCodePenWhatsappEmail