איך מלמדים ילדים ללמוד מכישלון?
עם זאת, הורים, מורים ומאמנים רבים מעבירים לרוב את המסר לילדים כי הכישלון הוא האויב.
ככל הנראה למדת שכישלון הוא מרכיב הכרחי להצלחה. עם זאת, הורים, מורים ומאמנים רבים מעבירים לרוב את המסר לילדים כי הכישלון הוא האויב. עם ילדים מסוימים מסרים כאלה גורמים להם לעבוד קשה יותר. עם אחרים זה יכול לגרום לכך שהם לעולם לא ינסו שום דבר חדש או מאתגר מכיוון שהם חוששים להיכשל. עזור לילדיך להכיר בערך הכישלון על ידי ניסוח מחדש של האופן בו אתה רואה אותו, קידום האוטונומיה ופיתוח הכישורים להקפיץ אחרי נסיגות.
שיטה 1 מתוך 3: כישלון מחדש
- 1הגדיר מחדש כישלון כ"הזדמנות למידה. "שנה את משמעות המילה כישלון באוצר המילים של המשפחה שלך. תאר במקום זאת סיטואציות כמו הזדמנויות למידה. זה עוזר לך להשתמש בתקלות כרגעים שאפשר ללמד. עם הזמן ילדכם יפסיק לראות כישלון בשלילה ויחפש את השיעור.
- כשילדך עושה ניסיון לא מוצלח שאל אותו מה הם למדו. לדוגמא, הם מתברגים בדבורת האיות ונפסלים. אתה יכול לומר, "אני יכול לראות שזה מרגיז עבורך, אבל איך תוכל להשתמש במה שלמדת כדי לשפר לקראת התחרות הבאה?"
- כמו כן, וודא שאתה מדגיש את התקדמותם. זה יעזור להם לראות שהם משתפרים גם אם לא הגשימו את מטרתם. לדוגמא, אתה יכול לומר משהו כמו: "אני יודע שלא זכית בתחרות, אבל תראה כמה רחוק יותר הגעת מפעם שעברה!"
- 2אתגר אותם לקחת יותר סיכונים. כישלון הוא לעולם לא בזבוז זמן כאשר הוא מאתגר אדם לעבור את אזור הנוחות שלו. צרו אתגר מהנה עם ילדיכם להשתמש בטעויות כאבן דריכה. הפוך את זה למהנה ואינטראקטיבי.
- פיתחו זמן צ'ק-אין שבועי (אולי בארוחת ערב בכל יום שישי). האם כולם יסתובבו סביב השולחן וישתפו סיטואציה מאתגרת שלא הצליחו בה. אתה יכול אפילו לתת מדבקות או תגמולים בגין "הכישלון הגדול ביותר" בכל שבוע.
- הילדים שלכם אפשר לאמור, "ניסיתי לצאת עבור קבוצת הבייסבול למרות שאני אף פעם לא שחקתי הספורט" או "שאלתי התלמידה החדשה בבית שלי בתיכון לצאת איתו והיא דחתה אותי."
- יש לעמוד בצ'ק-אין זה בעידוד לסיכונים שכולם לקחו באותו שבוע. ואז חזור אל לוח השרטוט והזכר לכולם להיכשל עוד יותר בשבוע הבא.
- 3השתמש בבידור כדי להסיע נקודות הביתה. משפחות רבות מתחברות בין סרטים ותוכניות טלוויזיה מרגשות. אם אתם רוצים לעזור לילדיכם לראות את השיעור בכישלונות, השתמשו בצורות הבידור המועדפות עליהם כהתייחסות. אתה יכול לשבת לערב טלוויזיה ולצפות במצבים שבהם הדמויות טעויות ולמדו מהן.
- התחל שיחה באומרו, "בילי נכשל בחיבורו באנגלית, אבל איך הוא ניסה לתקן את הטעות?" ילדיכם עשויים להשיב, "הוא הלך לחונכות. הוא ביקש להקצות אשראי נוסף. והוא לא ניסה להסתיר את זה מאמא שלו - הוא פשוט יצא ואמר לה מראש."
- אתה יכול גם להזכיר את החוויות שלך עם כישלון. לדוגמא, אולי תגיד משהו כמו: נאבקתי במתמטיקה בחטיבת הביניים, אבל למדתי קשה, וכשהייתי בתיכון כבר הייתי בכיתה המתקדמת. "
ילדים יכולים באופן טבעי לפתח את היכולת ללמוד מכישלון כשאתה חושף אותם כל הזמן לדברים חדשים. - 4תן להם הזדמנויות להיכשל. זה באופי של מבוגר להגן על ילדים. אולם הרצון שלך להגן יכול לחזק את חוסר האונים הנלמד. אל תלמד את ילדיך שזה "קשה מדי" או שאתה "מעט מדי". תנו להם לדקור פעילויות מאתגרות לבניית יכולת עצמית.
- אם אתה רואה את הילד שלך מנסה לעשות משהו שהוא מעל המיומנות או רמת ההתפתחות שלהם, עודד אותו כל עוד זה בטוח. למשל, אם בתך הצעירה מנסה ללמוד לרכוב על אופניה ללא גלגלי אימון, אמור "אתה כל כך אמיץ, מתוק. בוא ננסה את זה" במקום "אה, אתה לא חושב שאתה צריך לחכות עד שתהיה גדול יותר? "
- תנו להם לקחת על עצמם אתגרים, ופשוט להיות שם כדי להציע תמיכה אם הם מפספסים את המטרה. הכל חלק מהתבגרות.
- 5הקפידו לחגוג לקיחת סיכונים מדי פעם וכן לקחת על עצמכם אתגרים ולעבוד קשה להשגת מטרה. הימנע מתגמול ביצועים מוצלחים בלבד.
שיטה 2 מתוך 3: העלאת פותר בעיות אוטונומי
- 1עודד אותם לאמץ את הלך הרוח של הלומד. ילדים יכולים באופן טבעי לפתח את היכולת ללמוד מכישלון כשאתה חושף אותם כל הזמן לדברים חדשים. ככל שהם מנסים יותר דברים חדשים, הם מתחילים ללמוד שלקחת סיכונים לא חייבת להסתיים באסון.
- עזור תמיד לילדיך לחפש מיומנויות חדשות לרכישה או נקודות מבט חדשות שיש לקחת בחשבון. לקרוא ספרים. התוודע לתרבויות חדשות.
- 2אפשר להם לבחון פתרונות מוחות. אולי תרצה למהר ולתקן את כל הבעיות שילדך נתקל בהן, אך הרבה יותר טוב להם כאשר יש להם אפשרות לנסות לבד קודם. תנו לילדכם את ההזדמנות לשקול אפשרויות ולחשוב על פיתרון ללא עזרתכם.
- נניח שילדך מתקוטט עם חבר. הם עשויים לשאול אותך כיצד עליהם להתמודד עם זה. תן להם את ההזדמנות להבין זאת בעצמם תחילה באמירה: "אני אשמח להציע לך עצות, אבל אני רוצה שתנסה לפתור את זה לבד. מה לדעתך היא הדרך הטובה ביותר לעשות דברים טוב יותר?"
לעתים קרובות כאשר ילדים מתמודדים עם כישלון, מבוגרים עוברים במהירות לפתרון בעיות מבלי להיות רגישים לרגשותיהם. - 3עזור להם להעריך משוב ולהשתמש בו לטובתם. כאשר מורה, מאמן או הורה מציע ביקורת בונה, ילדים רבים מתמקדים אך ורק בשלילים. עזור לילדך ללמוד לנכש את הגושים המועילים שנמצאים בביקורת ולנקוט בפעולות חיוביות לשיפור באזור הנתון.
- לדוגמא, בנך חוזר הביתה ואומר, "המאמן אמר לי שאצטרך לשבת בחוץ במשחק הבא כי אני לא עובד כחלק מקבוצה." אתה יכול לומר, "אני יודע שזה בטח מתסכל בשבילך, יקירי. אבל בוא ננסה להשתמש במשוב שלו כדי לעזור לך להשתפר. מה אתה יכול לעשות כדי להיות שחקן קבוצה?"
- עודד את ילדך לחשוב מדוע האדם עשוי לתת לו גם ביקורת בונה. לראות שהאדם עשוי לעשות זאת מתוך רצון לעזור לו או מתוך אהבה אליו עשוי גם לעזור לילדך להשתמש במשוב בצורה בונה.
שיטה 3 מתוך 3: קידום חוסן
- 1קבעו ציפיות מציאותיות. החיים מלאים אכזבות, אבל ילדים לא יקחו אותם כל כך קשה כשההורים מתחילים עם ציפיות מציאותיות. הגדרת הרף בצורה בלתי סבירה יכולה לקדם פרפקציוניזם, או גרוע מכך, לגרום לילדכם להימנע לחלוטין מאתגרים חדשים. הקפידו לתקשר כי אתם מצפים מילדיכם לעשות כמיטב יכולתם, ולא שהם חייבים להיות תמיד מספר 1.
- אם אינכם בטוחים לגבי הנורמה לילדים בקבוצת הגיל של ילדכם, נסו לדבר עם הורים אחרים או שוחחו עם איש מקצוע בתחום בריאות הנפש. אתה יכול גם לקרוא ספרים או לבדוק מידע מקוון.
- קבעו כלל בביתכם כי כל אחד צריך לנסות להיות טוב יותר מהאדם שהיה בו יום קודם. זוהי דרך מציאותית לעודד ילדים לשאוף מבלי להתמקד יתר על המידה בהצלחות קיצוניות.
- לדוגמא, זה עשוי להיות לא מציאותי לצפות מכל ילדיכם להיות סטודנטים סטרייט א '. במקום זאת כל אחד מהם עומד במיטבו האישי. בחן כרטיסי דיווח בעבר, ואתגר אותם להשתפר מהמקום בו היו בעבר. אתגר אותם למצוא דרכים שימושיות להשתפר כמו לקבל מורה דרך או להוריד תוכנה שיעזרו להם לתרגל מיומנויות אקדמיות.
- 2אמת את הרגשות שלהם. לעתים קרובות כאשר ילדים מתמודדים עם כישלון, מבוגרים עוברים במהירות לפתרון בעיות מבלי להיות רגישים לרגשותיהם. הראה אמפתיה לילדיך על ידי הכרה בחוויה הרגשית שהם עוברים.
- אתה יכול לומר, "ג'ייסון, אני יכול לראות שאתה כואב מאוד שלא קיבלת את התפקיד הראשי בהצגה בבית הספר. אני מצטער שזה קורה לך. אתה רוצה לדבר על זה?"
- לאחר שווידאתם את הרגשות שלהם, זה עשוי גם להיות מועיל להציע פעילויות שעשויות לעזור להם להתמודד עם אכזבה, כמו צפייה בסרט מצחיק, בילוי עם חברים ו / או משפחה, או לקחת קצת זמן לבד.
- 3איזון בין ביקורת בונה לבין שבחים. כאשר הורים ומורים מתלבטים כל הזמן על הילדים שעשו לא נכון, קל לפתח את התפיסה שלא תמיד אתה צודק הופך אותך לאדם רע. שאפו לקיים אינטראקציות חיוביות יותר עם ילדים מאשר שליליות. אם אתה חייב להיות קשה עם ילד, הודה בחוזקות שלהם באותו דיון.
- אל תתבייש את ילדיך על טעויות. במקום סנדוויץ כל משוב בין שתי הצהרות חיוביות. למשל, אתה יכול לומר לבת שלך: "אתה בטח נסער מציוני המבחן שלך. אתה כל כך בהיר. אני חושב שאם תלמד על חלק המתמטיקה קצת יותר, תעשה לך טוב בפעם הבאה. אני אוהב אותך ואני אני גאה במאמץ שלך עד כה. "
עזור לילדיך להכיר בערך הכישלון על ידי ניסוח מחדש של האופן בו אתה רואה אותו, קידום האוטונומיה ופיתוח הכישורים להקפיץ אחרי נסיגות. - 4מודל בסיס של אהבה עצמית. ההתמודדות עם אכזבות קשה גם למבוגרים. להיות ספורט טוב כשאתה נכשל ולהוות דוגמה לילדיך. אל תעסוק ברחמים עצמיים ואל תיטיב עם עצמך. היה חביב עם עצמך והפגין את אמונתך שהדברים ישתפרו.
- הזכר לילדים להתייחס לעצמם כמו שהיו חברים. כאשר לילדים יש חמלה לעצמם, הם נוטים פחות להיתפס לטעויות. בנוסף, חמלה עצמית בונה חוסן חזק יותר עבור נסיגות עתידיות.
- 5פנה למטפל אם כישלון גורם לחרדה או פחד. יש ילדים שמתקשים לעזוב את אזורי הנוחות שלהם. אם ילדכם נאבק בחרדה חברתית או שיש לו פחד קיצוני משינוי, מטפל מקצועי יכול לעזור.
- ילדכם עלול להיאבק בהפרעת חרדה שלא אובחנה. בעזרת טיפול וחשיפה הדרגתית לפעילויות מפחדים, הם יכולים ללמוד להרחיב את אופקיהם ולקחת סיכונים נוספים.
קרא גם: איך לבלות זמן איכות עם נער?
