כיצד ליצור אותיות מהאלפבית האנגלי?
כדי להתאמן בהכנת אותיות האלף-בית האנגלי, הוצא פיסת נייר מרופדת ועיפרון כדי שתוכל למחוק בקלות טעויות. קבל תרשים של אותיות רישיות וקטנות, ואז התאמן בכתיבה של כל אחת מהן. למשל, כדי ליצור אות גדולה A, היית מצייר שני קווים אלכסוניים שנפגשים בנקודה מעל, ואז קו אופקי בין האלכסונים בערך באמצע הדרך. אות קטנה a היא מעגל עם קו אנכי ישר בצד ימין. לתמונות של כל האותיות באלף-בית האנגלי, המשיכו לקרוא!

כשלומדים לכתוב אותיות קלף, התחל קודם באותיות קטנות, ואחריו באותיות גדולות.
כתיבת כל 26 האותיות של האלף-בית האנגלי יכולה להראות כמו אתגר. אבל אם אתה הולך לשלוט בשפה האנגלית בדף, יהיה עליך להשתמש באלף בית כדי ליצור מילים ומשפטים. בין אם אתם מלמדים את עצמכם או את ילדכם כיצד לכתוב את האותיות של האלף-בית האנגלי, חשוב להתחיל לאט ולתרגל כל אות עד שיהיה קל לכתוב. שימו לב: אל תכללו את הנקודות או הפסיקים אחרי כל שלב בעת כתיבת כל אות.
שיטה 1 מתוך 3: יצירת אותיות רישיות
- 1הוציא פיסת נייר מרופדת. נייר מרופד יעזור לך לכתוב כל מכתב בצורה אחידה ואחידה. זה יעזור גם להבחין בהבדל בגודל האותיות הקטנות והאותיות הקטנות.
- אם אתה מלמד את ילדך לכתוב את האלף-בית, התקשר איתם בזמן שהם כותבים כל אות. ברגע שהם מסיימים לכתוב את האות "A" ואת האות "B", למשל, שאלו אותם על ההבדלים בין כל אות. זה יעזור לילדכם לזכור כל אות ולהתחיל להבין את הצורות השונות של כל אות.
- 2הפוך את האות A. צייר קו אנכי אחד בזווית הפונה ימינה: /. צייר קו אנכי זוויתי נוסף הפונה שמאלה: \, וודא ששני הקווים נוגעים זה בזה בקצות העליונים העליונים: / \. צייר קו אופקי באמצע שתי השורות: א זהו.
- 3תרגלו את האות B. צייר קו אנכי אחד: |. על צדו הימני, לצייר שתי בועות וחצי, הולך לאורך הקו: B. זהו B.
- 4נסה את האות C. צייר חצי ירח, עם פתח בצד ימין: C. זהו C.
- 5הפוך את האות D. שרטט קו אנכי: |. ואז, החל מהשעה הימנית העליונה שלו, לצייר אחורה C (שלב 3): ד זהו D.
- 6תרגלו את האות E. צייר קו אנכי אחד: |. שרטטו שלושה קווים אופקיים, כולם בצד ימין של זה, כל אחד קצר יותר מהמקור ב 0,33 (אם תרצו, הפכו את הקו האמצעי לקצר יותר מהקווים בחלקו העליון והתחתון). אחת הולכת על גבי, אחד באמצע, אחד על התחתונה: E. זהו E.
- 7נסה את האות פ ' צייר E (שלב 5), אבל להשמיט את הקו האופקי התחתון: פ זהו F.
- 8הפוך את האות G. צייר C (שלב 3). ואז, למתוח קו אופקי, החל בבסיס הקצה, בחצי הדרך למטה בכל C: G. זהו G.
- 9עשה את האות H. צייר שני קווים אנכיים זה ליד זה: | |. ואז, למתוח קו אופקי באמצע, הקושר אותם: H. זהו H.
- 10נסה את האות I. שרטט קו אנכי אחד: |. אם תרצה, שים שני קווים אופקיים קצרים בחלק העליון והתחתון של האנך, והניח אותם כך שהאנכי יחבר אותם באמצע הקווים האופקיים. זה אני.
- 11תרגלו את האות J. צייר וו דגים לאחור הפונה: ג'יי זהו J.הפוך את האות A. צייר קו אנכי אחד בזווית הפונה ימינה: /.
- 12הפוך את האות K. צייר קו אנכי: |. לאחר מכן, צייר שני קווים, החל מצד ימין, כל אחד מהם נובע מהאמצע. אחת זוויות למעלה, למטה אחרות: K. זהו K.
- 13הפוך את האות L. שרטט קו אנכי: |. ואז, לצייר, קו אופקי קצר בצד ימין למטה: L. זהו L.
- 14נסה את האות M. צייר שני קווים אנכיים זה ליד זה: | |. ואז, החל הטיפים הפנימיים, העליונים, לצייר שני קווים זוויתי קצרים כי מגע 0,5 דרך באמצע: M. זהו M.
- 15תרגלו את האות N. צייר שני קווים אנכיים זה ליד זה: | |. ואז, למתוח קו זה מתחיל מהקצה העליון הפנימי של קו השמאל, והזווית אותו כך נוגע בקו השני, על הקצה התחתון הפנימי: נ זוהי N.
- 16הפוך את האות O. צייר ירח מלא: O. זהו O.
- 17נסה את האות P. שרטט קו אנכי: |. ואז, לצייר בועה 0,5 על הקצה הימני העליון, ונגיעה באמצע הקו האנכי: P. זהו P.
- 18האם את ש מכתב צייר ירח מלא: O. ואז, בצד ימין ליד התחתונה, לצייר זכות לדוג אנכי קו, במשרה בדרך של O, וחלק-מוצא: ש זהו ש.
- 19תרגלו את האות R. צייר P (שלב 16). ואז, החל מהמקום שבו 0,5 בועה התחתונה נוגעת בקו אנכי, לצייר זכות לדוג קו קטן למטה: ר 'זהו R.
- 20הפוך את האות S. באחד שבץ, לצייר עזב בראשות מפותלת קו, ואז ימינה, ואז שמאלה (כמו ציור 0,5 של 8): S. זהו S.
- 21בצע את האות T. צייר קו אנכי: |. ואז, לצייר, קו אופקי קצר על גבי: ט זהו T.
- 22הפוך את האות U. צייר בצורת פרסה, עם הצד הפתוח כלפי מעלה: U. זהו U.
- 23נסו את V. מכתב צייר שני קווים אנכיים אחד ליד השני, אבל, זווית שמאלה אחד ימינה ולמטה, ואת אחד מימין לשמאל ולמטה: V. זהו V.
- 24תרגל את וו מכתב הצייר השני של V (שלב 22) אחד ליד שני: W. זהו W.
- 25בצע את האות X. צייר קו אנכי אחד בכיוון מעלה וימין. צייר אחר קו אנכי מעלה נשען לשמאל: X. זהו X.
- 26נסה את האות Y. צייר V (שלב 22). ואז, כאשר שני הקווים נפגשים, לצייר קו אנכי: י 'זהו Y.
- 27הפוך את האות Z. במכה אחת, לצייר קו אופקי, ואז קו אנכי כי זוויות עזב כלפי מטה, ואז קו אופקי ימינה: Z. זהו Z.
שיטה 2 מתוך 3: יצירת אותיות קטנות
- 1השתמש בפיסת נייר מרופדת. נייר מרופד יעזור לך לכתוב כל מכתב בצורה אחידה ואחידה. זה יעזור גם להבחין בהבדל בגודל האותיות הקטנות והאותיות הקטנות.
- אם אתה מלמד את ילדך כיצד לכתוב את האלף-בית, שאל אותו שאלות תוך כדי כתיבת כל אות. ברגע שהם מסיימים לכתוב את האות "A" ואת האות "B", למשל, שוחחו על ההבדלים בין כל אות. שאל את ילדך, "אילו הבדלים אתה רואה בין כל אות?" זה יעזור לילדכם לזכור כל אות ולהתחיל להבין את הצורות השונות של כל אות.
- 2תרגלו את האות א. ראשית צייר מעגל. כשמגיעים למקום בו התחלתם את המעגל, צרו קו אנכי אחד: | זהו א.
- 3הפוך את האות ב '. שרטט קו אנכי: |, ואז אות קטנה, אחורה c שמצטרף לקו האנכי. זה ב.
- 4נסה את האות ג. אתה כותב c באותה צורה, בין אם זה באותיות רישיות או קטנות, אך אם אתה כותב באותיות קטנות, הפוך את ה- c לקטן יותר מאשר באותיות רישיות, כך שהוא יהיה באותו גודל כמו באותיות הקטנות האחרות. זהו ג.
- 5הפוך את האות ד. אותיות קטנות d נכתבות כמו b לאחור (שלב 2 מתחת לאותיות קטנות). שרטט קו אנכי, ואז משמאל לו, צייר אות קטנה, אחורה ג. זהו ד.האחת זווית כלפי מעלה, השנייה כלפי מטה: ק. זהו ק. 13 הפוך את האות L. שרטט קו אנכי: |.
- 6נסה את האות ה. אתה מצייר אותיות קטנות עם לא מעט עקומות. ראשית, צייר קו אופקי קצר. עקם אותו סביב כדי ליצור צורת ac, עם קו באמצע. זהו ה.
- 7הפוך את האות ו. ציירו עקומה והורידו אותה בקו אנכי. ממש מעל אמצע האות, צייר קו אופקי קצר על פני האנכי. זה f.
- 8תרגלו את האות ז. שרטטו את זרם החזית ואז קטנטן הפוך הפוך (שלב 6 מתחת לאותיות קטנות, ללא הקו האופקי באמצע) מתחתיו. זהו ז.
- 9נסה את האות ח. צייר קו אנכי, ואז בערך באמצע הקו, עיקול לקו אנכי אחר, כשהוא קופף כלפי מעלה. זהו ח.
- 10הפוך את האות i. שרטט קו אנכי ואז הניח עליו נקודה. זה אני.
- 11תרגל את האות י. אותו הדבר כמו J באותיות גדולות, אך הפוך אותו למטה למטה בשורת הכתיבה והניח עליו נקודה. זה j.
- 12נסה את האות k. אותו דבר כמו K באותיות גדולות, למעט שהקווים המכוונים מעלה ומטה לא ממש מגיעים לפסגה. זהו k.
- 13תרגלו את האות ל '. שרטט קו אנכי אחד. אתה יכול לעצור כאן או לצייר קו אופקי קצר מתחת לקו האנכי (האנכי חייב להיות במרכז אותו קו אופקי) וקו אופקי קצר יותר מעל הקו האנכי מצד שמאל. זה אני.
- 14הפוך את האות מ '. צייר קו ישר. החל מעט מתחת לחלק העליון, בצד ימין, צרו גיבנת שהולכת למעלה, מתעקלת כלפי מטה ("נשפך מים", ולא "מחזיקה מים"), ויורדת חזרה בקו ישר. ואז עקוב אחר הקו הישר והכין גיבנת נוספת באותו אופן. זה מ.
- 15בצע את האות n. זהה לאותיות קטנות (שלב 13 מתחת לאותיות קטנות), אך הכינו גיבנת אחת בלבד. זה נ.
- 16הפוך את האות o. זהה לאותיות רישיות, אלא שזה גודל האותיות הקטנות האחרות. זה o.
- 17נסה את האות עמ '. זהה לרישיות P, אך נמוך יותר בקו הכתיבה. זהו p.
- 18הפוך את האות q. כמו p קטן לאחור (ראה שלב 16 מתחת לאותיות קטנות). זהו ש.
- 19תרגל את האות ר. צייר קו ישר. החל מעט מתחת לחלק העליון, צרו קו מעוגל קטן לכיוון ימין ומתעקל למטה ("נשפך מים"). זה r.
- 20הפוך את האות s. זהה לאותיות רישיות S, אלא שזה גודל האותיות הקטנות האחרות. זהו ס.
- 21נסה את האות t. זהה לרישיות T, אלא שכאן הקו האופקי נמצא קצת מתחת לראש, במקום בחלקו העליון. כמו כן, אם תרצו, תוכלו לעקם את הקו האנכי כלפי מעלה בחלק התחתון מאוד ("מחזיק מים") מצד ימין. זה t.
- 22הפוך את האות u. צרו אותיות גדולות U בגודל האותיות הקטנות האחרות, אך הוסיפו קו ישר בצד ימין והניחו "זנב" קטן בתחתית השורה. זה אתה.
- 23נסה את האות v. זהה לאותיות רישיות V, אלא שהיא בגודל האותיות הקטנות האחרות. זהו v.
- 24תרגלו את האות w. ישנן שתי דרכים לעשות זאת. או כתוב באותיות רישיות W בגודל האותיות הקטנות האחרות, או כתוב שתי אותיות U באותיות קטנות זו לזו, מה שהופך אותן לגודל האותיות הקטנות האחרות. למעשה, שם המכתב הזה מבוטא "כפול u". זה w.
- 25נסה את האות x. זהה לאותיות רישיות, אלא שזה גודל האותיות הקטנות האחרות. זהו x.אות קטנה a היא מעגל עם קו אנכי ישר בצד ימין.
- 26הפוך את האות y. שרטט אות קטנה (ראה שלב 22 מתחת לאותיות קטנות), אך בנקודה בה הקווים נפגשים, צייר קו שממשיך את הקו הימני של ה. זהו y.
- 27נסה את האות z. זהה לאותיות רישיות Z, אלא שזה גודל האותיות הקטנות האחרות. זהו z.
שיטה 3 מתוך 3: יצירת אותיות קלועות
- 1השתמש בפיסת נייר מרופדת. נייר מרופד יעזור לך לכתוב כל מכתב בצורה אחידה ואחידה. זה יעזור גם להבחין בהבדל בגודל האותיות הקטנות והאותיות הקטנות.
- נייר מרופד שימושי במיוחד כאשר לומדים כיצד לכתוב את האלף-בית בקיצור, מכיוון שהלולאות והמקפים של הקורסיב יכולים להיות קשים להשלמה ללא שימוש בשורות כמדריך.
- כשלומדים לכתוב אותיות קלף, התחל קודם באותיות קטנות, ואחריו באותיות גדולות. אותיות קטנות נגישות יותר ויתנו לך תחושה למתחילים כיצד לכתוב אותיות קלפיות.
- 2צייר את האות א. התחל בשיפוע כלפי מטה, והפוך צורה O קטנה. בפינה השמאלית העליונה של ה- O, צייר קו המשתפל כלפי מטה ומתעקל בסוף. זהו א.
- 3הפוך את האות ב '. בצע שיפוע כלפי מעלה ואז לולג אותו סביב תוך כדי שיפוע כלפי מטה. המשך במדרון כלפי מטה כדי ליצור צורת U קטנה. סיים את ה- U בעקומה קטנה לצד ימין. זה ב.
- 4תרגלו את האות ג. התחל עם עקומה במרכז העמוד. שיפוע כלפי מטה במעגל ואז סיים את השיפוע במדרון ארוך לכיוון הצד הימני של הנייר. המדרון יכול לנוע מעלה בסוף המכתב. זהו ג.
- 5נסה את האות ד. צרו צורת O עגולה וקטנה. לאחר מכן, שרטט קו אנכי מראש העמוד למטה ופגש את הנסיעה הימנית של ה- O. עקום את המדרון החוצה בתחתית לכיוון הצד הימני של הנייר. זהו ד.
- 6הפוך את האות ה. התחל בשיפוע כלפי מעלה לקו האמצעי של הנייר. צור לולאה ואז סיים את המכתב בשיפוע ארוך לכיוון ימין של הנייר. זהו ה.
- 7בצע את האות ו. זהו אחד המכתבים המאתגרים יותר, אז אל תפחד לתרגל אותו מספר פעמים. התחל בשיפוע ארוך כלפי מעלה, ויוצר התחלה של אות קטנה b. הביא את תחתית הלולאה כלפי מטה כדי ליצור לולאה נוספת מתחת לקו הנמוך ביותר על הנייר. צייר את קצה הלולאה לכיוון הצד הימני של הנייר בעקומה כלפי מעלה. זה f.
- 8תרגלו את האות ז. התחל בצורת O עגולה. בצד הימני התחתון של ה- O, הוסף שיפוע שנע כלפי מטה, מתחת לשורה האחרונה של הנייר ואז מתעקל חזרה כלפי מעלה. זהו ז.
- 9בצע את האות ח. בנה שיפוע כלפי מעלה כדי ליצור את תחילתו של אות קטנה b, עם שיפוע ארוך הנפתל ואז מושך כלפי מטה. בסוף הקו האנכי כלפי מטה, הוסף צורה u הפוכה באותיות קטנות. זהו ח.
- 10נסה את האות i. בצע שיפוע כלפי מעלה לקו האמצעי בנייר, ואז הביא את השיפוע כלפי מטה מהמרכז לצד ימין התחתון של הנייר. מקם נקודה מעל הנקודה האמצעית, שם שני הקווים נפגשים. זה אני.
- 11הפוך את האות j. צייר שיפוע כלפי מעלה לקו האמצעי של הנייר. לאחר מכן, הביא את השיפוע כלפי מטה, מעבר לשורה האחרונה של הנייר. לולאה בתחתית המדרון והעלתה כלפי מעלה, לכיוון ימין הנייר. זה j.
- 12בצע את האות k. בצע שיפוע כלפי מעלה כדי ליצור את תחילתו של אות קטנה b, עם שיפוע ארוך הנפתל ואז מושך כלפי מטה. בסוף הקו האנכי כלפי מטה, השיפוע חזרה למעלה כדי ליצור צורת O קטנה. שרטט קו מתחתית צורת ה- O כלפי מטה מימין לנייר. זהו k.
- 13צייר את האות ל. שרטט קו משופע כלפי מעלה ואז לולאה כלפי מטה כדי ליצור קו כלפי מטה שמתעקל ימינה לנייר. זה אני.
- 14בצע את האות מ. הפוך אות קטנה, צרה, הפוכה. בסוף u הפוך, השיפוע לאחור כדי ליצור עוד הפוך u. סיים עם עוד אחד הפוך u. זה מ.
- 15תרגלו את האות נ. צור קטן קטן וצר הפוך u. בסוף u הפוך, השיפוע לאחור כדי ליצור עוד הפוך u. זה נ.
- 16הפוך את האות o. צרו עיגול משופע. בחלק העליון של המעגל, צייר עקומה כלפי מעלה מימין לנייר. זה o.
- 17נסה את האות עמ '. התחל מהשורה התחתונה של הדף. הפוך שיפוע קטן כלפי מעלה ואז שיפוע כלפי מטה כדי ליצור לולאה מתחת לשורה התחתונה של הדף. צייר שיפוע כלפי מעלה כדי ליצור צורת O קטנה. סיים בשיפוע מתחתית צורת ה- O המתעקל כלפי מעלה לצד ימין של הדף. זהו p.
- 18בצע את האות ש. צרו צורת O עגולה, בדומה לאופן שבו ציירתם את האות הקטנה a בקלילה. בצד ימין של צורת ה- O, ציירו קו כלפי מטה וצרו לולאה מתחת לשורה האחרונה בדף. לאחר מכן, צייר קו מהחלק העליון של הלולאה לשורה האמצעית של הדף. זהו ש.שרטט קו אנכי: |, ואז אות קטנה, אחורה c שמצטרף לקו האנכי.
- 19הפוך את האות r. התחל בשיפוע כלפי מעלה לקו האמצעי של הדף. צרו קו אנכי קטן ימינה מראש המדרון כלפי מעלה. עקום מטה מקצה המדרון לשורה התחתונה. זה r.
- 20נסה את האות s. צור קו מעוגל כלפי מעלה לאמצע הנייר. בחלק העליון של הקו המעוגל, צרו קו מעוגל כלפי מטה עד שהוא פוגש בתחתית השורה הראשונה. סיים עם קו מעוגל כלפי מעלה. זהו ס.
- 21בצע את האות t. צרו קו אנכי כלפי מעלה ואז ציירו כלפי מטה מעל אותו קו אנכי. סיים את הקו האנכי כלפי מטה על ידי קימור כלפי מעלה מימין לדף. צייר קו אופקי קטן באמצע הקו האנכי. זה t.
- 22תרגלו את האות u. התחל בשיפוע כלפי מעלה מהשורה התחתונה לקו האמצעי. בנה עקומה כלפי מטה ואז בצע עקומה נוספת כלפי מעלה. זה אתה.
- 23הפוך את האות v. התחל בשיפוע כלפי מעלה מהקו התחתון לקו האמצעי ואז פתח עיקול כלפי מטה כדי ליצור צורת u צרה. סיים עם עקומה קטנה מימין לדף. זהו v.
- 24נסה את האות w. צור שני u, מחוברים יחד. בצע שיפוע כלפי מעלה מהקו התחתון לקו האמצעי. לאחר מכן, בנה עקומה כלפי מטה ואז עקומה נוספת כלפי מעלה. חזור על כך שוב וסיים בעקומה אנכית מימין לדף. זה w.
- 25בצע את האות x. צור צורה n רופפת. צייר עקומה מהקו התחתון לקו האמצעי ואז שוב למעלה לקו האמצעי. סיים עם קו אנכי משופע מהצד הימני של הדף לצד השמאלי של הדף, מעבר לאמצע הצורה n. זהו x.
- 26הפוך את האות y. התחל בשיפוע כלפי מעלה מהשורה התחתונה לקו האמצעי. לאחר מכן, עקום חזרה כלפי מטה כדי ליצור צורה n רופפת. בסוף ה- n, בנה שיפוע שמתעקל כלפי מטה ולולאות מתחת לשורה התחתונה של הדף. סיים על ידי ציור המדרון בקצה הלולאה כלפי מעלה מימין לדף. זהו y.
- 27תרגלו את האות z. Z הקורסיבי לא נראה כמו z מודפס. התחל בשיפוע מהקו התחתון לקו האמצעי היוצר עיקול הנטוי ימינה. בסוף העקומה, בנה עקומה העולה למעלה ואז מוטה כלפי מטה, מתחת לשורה התחתונה של הדף. בצע לולאה מתחת לשורה התחתונה ואז סיים עם עקומה כלפי מעלה לכיוון ימין של הדף. זהו z.
- תרגול יומיומי בזמן פנוי כדי להתקדם. גם השתתפות בשיעור כתב יד תועיל.
- ברגע שאתה מקבל את זה, נסה להרכיב אותיות כדי ליצור מילים. לדוגמא: שלב את שלבים 20, 8 ו -5 כדי להפוך את THE. שלב את השלבים 3, 1 ו- 20 כדי ליצור CAT. לחלופין, צעדים 1, 20 ו -5 להכנת ATE. חבר את שלוש המילים הללו כדי ליצור משפט: THE CAT ATE.
- תרגול תמיד עושה מושלם!
קרא גם: איך לצייר ילד?
שאלות ותשובות
- היכן אוכל למצוא את האלף-בית הקלפי הגדול?אתה יכול לראות תמונה לדוגמה במאמר זה: כיצד לכתוב בקורס.
- איזה גיל הכי מתאים ללימוד אותיות קלסיות?אין גיל מתאים; זה תלוי איפה הילד נמצא מבחינת הכתיבה. בחלק מבתי הספר הקורס מתחיל בכיתה ג '.
- כיצד אוכל להפוך את כתיבתי למושכת מבחינה ויזואלית?אתה יכול לכתוב את זה ברישום, ואתה יכול להוסיף לו פריחות או סמלים. כתוב לאט כך שכתב היד שלך יהיה מסודר, וודא שאתה לא כותב גדול מדי או קטן מדי.
- מדוע כל כך הרבה אנשים רוצים ללמוד קורסיבי כאשר זה חסר תועלת לחלוטין בעולם האמיתי?זה לא חסר תועלת לחלוטין; הרבה אנשים משתמשים בזה בעבודה. אחרים פשוט רוצים שיהיה להם כתב יד נחמד.
- איך אוכל לעשות משפטים בשלוש שורות?עם אוסף המלים המועטות, המשפט שלך יתגבש. אם אתה כותב קלסיבי אל תשכח להצטרף לאותיות בזמן יצירת מילים, ולאחר השלמת מילה, השאר גם מקום. זה יעזור לכתיבה שלך להראות טוב ונקי.
- כיצד אוכל לכתוב באמצעות האלף-בית האנגלי?אתה יכול להתאמן בכתיבת מילים באמצעות האלף-בית האנגלי עד שאתה משתפר בזה.
- כיצד אוכל לכתוב אותיות בסגנון אחר?אתה יכול למצוא גופנים מגולפים שונים באופן מקוון ולדגמן את הסגנון שלך מאלה.
- איך אוכל לשפר את הכתיבה שלי?תרגול זה. אתה יכול גם שמישהו יקריא לך את הכתיבה שלך. האוזן בדרך כלל טובה יותר לתפוס טעויות מאשר העיניים שלך.
שאלות ללא מענה
- איזה סגנון קלסי זה בשפה האנגלית?
תגובות (24)
- זה מגניב. ילדים מבינים אותם בקלות, כל אות ומוצגת בבירור. תמשיך עם זה!
- אני רוצה ללמד כמה ילדים מקופחים באזור נידח. עברתי את ההדרכה שלך. זה מאוד שימושי כי זה מאוד שיטתי ומעוצב מסודר. תודה רבה. אני מקווה שהילדים יוכלו ללמוד אנגלית בקרוב.
- זה ענה לשאלתי תוך דקות.
- תודה לכל המנסים ללמד אותנו כיצד ללמוד. זה היה פנטסטי.
- אני אוהב את המאמר הזה, זה עזר מאוד. הצלחתי לכתוב טוב יותר אחרי שראיתי את זה, אני מאוד מרוצה מזה.
- תודה על החומר על אופן הלימוד אנגלית למתחילים. אני מורה וזה היה מאוד שימושי בעזרת ההמלצות שלך.
- אני מאוד שמח שראיתי איך כותבים את האלף-בית.
- זה ממש עוזר לי לכתוב בקלות ויפה.
- היה קל ללמוד אותיות בכתב יד!
- אני אוהב את זה ועוד חומר מספק לנו ללמוד.
- מעניין מאוד ואינפורמטיבי, מספר טכניקה נכונה כיצד לכתוב ABC בצורה נכונה עם זווית נכונה.
- זה היה מועיל יותר!
- ברור מאוד ללמוד.
- זה עזר לי לדעת את הדרך הנכונה לצייר כל אות ולשפר את איכות כתב היד שלי.
- טיפים לקורסים פשוט מדהימים.
- זה היה נפלא בשבילי. תודה רבה לך. אני יכול לדעת את הטעויות שלי בכתיבה.
- זה אתר מאוד שימושי.
- הכל במאמר עזר לי, אבל זה יעזור יותר אם יינתנו אותיות גדולות. אבל חוץ מזה זה מדהים. תודה על העזרה.
- מאמר זה ממש עזר לי לשפר את כישורי הכתיבה שלי. תודה!
- אני מלמד ילדים בכפר נידח בצפון סומטרה, אינדונזיה (Desa Raya). קל מאוד לעקוב אחר מאמר זה. ילדים לומדים מהר יותר עכשיו. תודה רבה על מתן השירות החשוב הזה לאנושות.
- נחמד לראות מה הופך את כתב היד לטוב. כדי ללמד צורות אותיות בסיסיות / קלסיבי, זה מאוד שימושי.
- מועיל מאוד, תודה רבה, מדריך!
- טוב מאוד, השגתי את מה שרציתי. תודה רבה.
- זה מאוד שימושי עבורי, במיוחד אלפבית הכתיבה עקום. תודה רבה לך. אני אוהב את זה!