איך כותבים סיפורת היסטורית?

קבע את פרק הזמן המדויק והמיקום של הרומן ההיסטורי שלך. רוב הסיפורת ההיסטורית מתחילה בהתמקדות בפרק זמן ומיקום מדויקים. עליך לשקול פרק זמן שאתה מעוניין או סקרן לגביו וכן מיקום בפרק זמן זה שיכול להיות מעניין את הקוראים. היה ספציפי כאשר אתה בוחר תקופת זמן ומיקום, ככל שככל שאתה ספציפי יותר כך המחקר שלך יהיה ספציפי יותר. זה יאפשר לך לחשוף פרטים היסטוריים מרתקים אודות פרק הזמן והמיקום שבו תוכל להשתמש בסיפורת שלך.

• לדוגמה, במקום לבחור ב"מאה ה -20, צרפת ", אתה יכול לבחור ב" -1935, פריז." לחלופין, במקום לבחור ב"אירופה של המאה ה -18", תוכלו לבחור להתמקד ב" 1776, פילדלפיה".

חפש טקסטים מחקריים בספרייה המקומית שלך. המקום הראשון שאליו אתה יכול ללכת למחקר הוא הספרייה המקומית שלך. שוחח עם ספרן העזר על תקופת הזמן והמיקום הספציפיים שלך. בקש ממנו או ממנה טקסטים אפשריים שיכולים לעזור לך להבין טוב יותר את חיי היומיום בעידן.

• חפש אנציקלופדיות המתמקדות בפרקי זמן ומיקומים ספציפיים. אתה יכול גם לחפש ביוגרפיות של דמויות היסטוריות שהיו בחיים בתקופת הזמן.
• אתה יכול לקרוא טקסטים מלומדים המתמקדים באלמנטים ספציפיים של פרק הזמן והמיקום, כגון מה שאנשים אכלו בשנת 1776, פילדלפיה או איך אנשים סעדו בשנת 1935, פריז. יתכן שתוכלו להישען על טקסטים היסטוריים המעמיקים במנהגי היומיום והמנהגים של התקופה.

קטלוגים לימודיים, עיתונים ומגזינים. אתה יכול גם לראות אם בספרייה המקומית שלך יש קטלוגים, כתבי עת ועיתונים מתקופת הזמן והמיקום. לעתים קרובות, לספריות יהיו משאבים אלה במיקרופילם, מה שמאפשר לכם לדפדף בין סיפורי החדשות, המגמות והדיבורים של היום.

• כתבי עת וקטלוגים יכולים להיות דרך שימושית להבין כיצד אנשים כותבים, מדברים ומרכלים בתקופת הזמן שבחרת. ניתן גם להבחין בכל סלנג או מונחים פופולריים מתקופת הזמן והמוצרים הפופולריים יותר הנצרכים על ידי אנשים בתקופת הזמן.

דבר עם מומחי היסטוריה. יתכן שתצטרך להרחיב את שיטות המחקר שלך לדיונים עם אנשי מקצוע מומחים בפרק זמן ומיקום מסוימים. תוכל למצוא מומחים אלה על ידי חיפוש מחברי הטקסטים ההיסטוריים באופן מקוון או על ידי שיחה עם אנשי מקצוע אחרים בתחום. לאחר מכן עליכם לפנות אליהם ולבקש פגישה על פרטים ספציפיים שיעזרו לכם ליצור עולם היסטורי אמין יותר לסיפור שלכם.

• עליכם לחפש מומחים הבקיאים מאוד בהיבט מסוים של פרק הזמן, כמו מומחה לרקמה באירופה של המאה ה -17 או מומחה למקורות מרוצי הסוסים בפריס במאה ה -19. זה יאפשר לך לשאול אותם שאלות מאוד ספציפיות לגבי פרק הזמן ולקבל תשובות ספציפיות בתמורה.
• אתה יכול גם לבקש ממומחים להפנות אותך למומחים אחרים שהם עשויים להכיר, וליצור רשת מומחים שתוכל להישען עליהם בזמן שאתה כותב את הסיפור שלך. שימוש במומחים לאלמנטים שונים בסיפור שלך יבטיח שאתה מקבל חוות דעת מושכלת ויגרום לסיפור שלך להרגיש אותנטי יותר.

היזהר כשאתה מבצע מחקר באינטרנט. בעידן הדיגיטלי הנוכחי שלנו, זה אולי נראה יותר נוח ויעיל לחפש מידע היסטורי באינטרנט. עם זאת, עליכם לעשות זאת בזהירות, מכיוון שהמידע באינטרנט אינו תמיד מדויק או נבדק על ידי מומחים בתחום. אל תניח כי רק בגלל שהמידע נמצא באינציקלופדיה מקוונת או שהוא אומת בדרך כלשהי על ידי מומחה אחד בלבד, זה נכון. האינטרנט יכול להיות מקום טוב לקבל השראה ולרכוש מידע רקע בסיסי על תקופת הזמן שבחרת. אבל זו לא צריכה להיות שיטת המחקר היחידה שלך.

• עליכם לבדוק למעשה את כל המידע שאתם מקבלים באמצעות טקסטים מלומדים ודיונים עם מומחים להיסטוריה. נסו לאמת את המידע מהאינטרנט עם מקורות חיצוניים אחרים, כך שתהיו בטוחים שאתם משתמשים בעובדה היסטורית, ואז תוכלו להפוך לבדיוני.

שקול את הנוף והשטח של התפאורה. כדאי להתחיל לשרטט את הגיאוגרפיה של התפאורה, מהנוף ועד מזג האוויר. האם התפאורה ההיסטורית מורכבת בעיקר מיערות וירק, עם גבעות וטירות מתגלגלות? האם התפאורה ההיסטורית מורכבת יותר ממטרופולין מתפתח, עם אנדרטאות, מבנים ובתי עירייה? אתה יכול להישען על המחקר שלך כדי לענות על שאלות אלה ולהבטיח שאתה יוצר רקע היסטורי מדויק לסיפור שלך.

• אתה צריך לנסות להיות ספציפי לגבי הנוף והשטח של ההגדרה שלך. לדוגמא, אם אתה כותב על רחוב בפריס, צרפת בשנת 1935, אתה עשוי לשאול את עצמך: האם היו רחובות מרוצפים ואבני בניין או בתי דירות? אילו מונומנטים עשויים להיראות מהרחוב? מה היו ציוני הדרך העיקריים ברחוב? איפה יש עצים וירק אחר ברחוב או מחוץ לרחוב?

קבע כיצד אנשים מסתובבים במסגרת. עליכם לחשוב גם על תפקוד התחבורה במסגרתכם בתקופת זמן מסוימת. הדמויות שלך יצטרכו להסתובב בהגדרה שלך ועליך לנסות להיות מדויקים היסטורית לגבי הדרך בה הם עשו זאת. אולי יש עגלות רתומות לסוסים בפרק הזמן שלך ובמיקום שלך או יצרן מכונית ספציפי שהיה פופולרי בתקופת הזמן שלך.

• כדאי גם לשקול אם היו אמצעי תחבורה שונים עבור כיתות וקבוצות שונות. לדוגמה, בפילדלפיה בשנת 1776, יתכן ונשים לא הורשו להשתמש בכרכרות רתומות לסוסים בעצמן. לחלופין, בפריז בשנת 1935, ייתכן שהיו רק אחד לשני דגמי רכב זמינים רק לאנשים עשירים ומשפחות.

תאר את הפרטים החושיים של התפאורה. כדאי גם לשקול איך זה מרגיש לחוות יום בסביבה, תוך שימוש בחמשת החושים: מראה, ריח, מגע, צליל וטעם. פעולה זו תאפשר לך להשתמש בתיאור חי ומפורט יותר בכתיבתך, מה שהופך את פרק הזמן ההיסטורי לחיים בסיפורך.

• לדוגמא, תוכלו לנסות לתאר יום בחייו של מישהו שחי בפריס בשנת 1935 ברחוב מגורים. אתה יכול לתאר את ריח הלחם מהמאפייה בשעות הבוקר, את קול עגלות הסוסים מרחוק, את המגע של סדינים מעומלנים, את הטעם של תה ליד שולחן ארוחת הבוקר ואת מראה אור השמש שנכנס למטבח.

השתמש במפות ובייצוגים חזותיים אחרים. אתה יכול גם להישען על ייצוגים חזותיים של מיקום, כגון מפות, כדי לעזור לך להבין טוב יותר את ההגדרה שלך. אולי אתה נתקל במפה מהמאה ה -17 שבה תוכל להשתמש כנקודת התייחסות חזותית או שאולי תמצא תרשים של כרכרה רתומה לסוס המאפשרת לך לתאר טוב יותר את התחבורה בפרק הזמן שבחרת. שימוש בוויזואליה באמת יכול לעזור לך לדמיין איך החיים נראו באותה תקופה ולתרגם את הפרטים האלה לכתיבה שלך.

• אתה יכול גם לכלול מפה או ייצוגים חזותיים אחרים בסיפור שלך כחומר תומך. הקוראים עשויים להעריך מפה של תקופת זמן ומיקום, במיוחד אם היא אינה מוכרת להם.

חפש דמויות היסטוריות עם סיפור אחורי ייחודי. במהלך המחקר שלך, עליך לחפש אנשים בהיסטוריה שהיו מעניינים וייחודיים לתקופתם. זו יכולה להיות פילגש של מלך בריטי שהציע שינויים גורפים במערכת, או אשת הכפר שעזרה לרקום את הכוכבים על דגל אירופה הראשון. חפש דמויות הבולטות בזמנן כמורדים, עריקים או יוצרי שינוי. לאחר מכן תוכלו להשתמש בדמויות היסטוריות אלה כבסיס לדמויות בדיוניות מרתקות.

• עליכם לקחת בחשבון גם את הדמויות ההיסטוריות המקיפות את הדמויות הראשיות שלכם. אולי הדמות הראשית שלך פקדה את אותם חוגים כמו סופרים והוגים מפורסמים של אותה תקופה. או, אולי הדמות הראשית שלך הייתה חברים קרובים עם מנהיג היסטורי מרכזי.
• ייתכן שתמצא גם דמויות היסטוריות שאולי היו הערות שוליים בלבד בהיסטוריה והתעלמו בעיקר מההיסטוריונים. לאחר מכן תוכל להחיות את הדמויות הנשכחות האלה בסיפורת שלך ולהאיר זרקור על חייהם המרתקים.

מצא דמויות היסטוריות שעסקו בסכסוך. כדאי לנסות להתמקד בדמויות היסטוריות שהיו בסכסוך עם עצמן, עם העולם החיצון או עם אנשים אחרים בחייהם. דמויות היסטוריות שנאלצו להתמודד עם סכסוכים לרוב יהיו מעניינות ומרתקות יותר לקוראים. אתה יכול גם להשתמש בסכסוך שלהם כקונפליקט העיקרי בסיפור שלך.

• לדוגמא, אולי הסיפור שלך הוא על אמן נאבק בפריס בשנת 1935. האמן עשוי להתבסס על אמן נשכח של אז שנאבק בהתמכרות לסמים ועוני. לאמנית יש גם סכסוך עם העולם החיצון בכך שלעתים קרובות מבקריה של ימינו פירשו או התעלמו מיצירתה בצורה לא נכונה. ייתכן שיש לה סכסוך עם אמנים אחרים במעגל שלה, שהופכים מפורסמים ומוכרים ממנה.
• אתה יכול גם להשתמש בפרק הזמן ההיסטורי כמקור לסכסוך. לעתים קרובות, דמויות ייחודיות בהיסטוריה בולטות בניסיונותיהן להתנגד לסטטוס קוו של היום או לנורמות החברתיות של זמנן. סיפור על דמות ראשית נשית שתפרה את הכוכבים על דגל אירופה הראשון, למשל, עשוי להיות מעניין מכיוון שבמהלך תקופה זו, נשים לא הורשו להצביע או להשתתף בפוליטיקה של היום. זה עשוי ליצור סכסוך עבור הדמות הראשית שלך, מכיוון שהיא לא מסוגלת להשתתף באופן פעיל בתהליך הפוליטי, למרות שהיא רוצה מאוד להיות מעורב ולהיות חלק מתהליך זה.

תאר את התכונות הפיזיות והרגשיות של הדמות הראשית שלך. עליכם ליצור מחקרי אופי של הדמויות שלכם כדי שיהיה לכם תחושה טובה של נקודת המבט שלהם. לימודי האופי שלך עשויים לכלול איכויות גופניות, כגון מראה הדמות ובגדיה. עליכם לכלול גם תכונות רגשיות ופסיכולוגיות, כמו האופן שבו הדמות שלכם חושבת, פועלת ותופסת אחרים סביבם. לדוגמא, יתכן שתחקור דמות של הדמות הראשית שלך שתקרא:

• איכויות גופניות: עור גבוה, דק, כהה, אף דק, עיניים רחבות, עם שיער ארוך. בעלת שפה שסועה מלידה וצלקת באוזן שמאל.
• איכויות רגשיות / פסיכולוגיות: חכמות רחוב, ללא הכשרה חינוכית רשמית, המוקדשת לציור ורישום, אובססיבית לתהילה, קצרת רוח, מושכת לגברים ונשים, נטייה להוציא כסף ברגע שיש לה את זה על סמים, אלכוהול ו מזון.

צור דמויות לקויות. הימנע מיצירת דמויות חד-ממדיות על ידי מתן פגמים וחסרונות לדמויות שלך. אף אחד לא מושלם, אחרי הכל, במיוחד לאורך ההיסטוריה. ודא כי לדמויות שלך יש בעיות ובעיות משלהם, מכיוון שהדבר יהפוך אותן לאמינות יותר וייחודיות לקוראים שלך.

• לדוגמא, הדמות הראשית שלך עשויה להיות בעלת כישרון אמנותי ויכולת להשאיר חותם חשוב על הציור. אך היא עשויה גם להיאבק בהתמכרות לסמים ובעוני, מה שיוביל אותה לקבל החלטות קשות ולא מושלמות כדי לשרוד.

צור מתווה עלילה. עליכם להתחיל בתהליך הכתיבה על ידי יצירת מתווה עלילתי כדי שיהיה לכם תחושה כללית לאן מועדות הסיפור שלכם. אתה יכול לסטות ממתווה העלילה שלך כשאתה נכנס לכתיבה. אך בעל מדריך יכול להקל על הצלילה לסיפור ולהעלות מילים על הדף.

• אתה יכול להשתמש בתרשים עלילתי כדי לתאר את הסיפור שלך. דיאגרמת עלילה היא אחת הדרכים הנפוצות יותר לבנות את הסיפור שלך והיא מורכבת משישה חלקים: ההגדרה, האירוע המסית, הפעולה העולה, השיא, הפעולה היורדת וההחלטה.
• לחלופין, תוכלו להשתמש בשיטת פתיתי השלג. שיטת פתית השלג לעתים קרובות משמשת סופרים שאיננו רוצים לעקוב אחר מסורתי יותר בתרשים העלילה, אבל עדיין מחפשים דרך לארגן את סיפורם. דיאגרמת פתית השלג מורכבת מסיכום משפט אחד של הסיפור, סיכום סעיף אחד של הסיפור, תקצירי הדמויות וסיכום של סצינות.

אל תגביל את עצמך לעובדה היסטורית. סופרים רבים נופלים בפח של לתת לעובדה היסטורית להשתלט על סיפורם הבדיוני, ויוצרים סיפור שקורא יותר כמו שיעור היסטוריה מאשר סיפור בדיוני מרתק. הימנע מלתת לעובדה היסטורית להגביל או להגביל את יכולתך לספר את הסיפור הבדיוני. במקום זאת, השתמש בעובדה היסטורית כבסיס לסיפור הבדיוני שלך ואל תהסס לשנות או להתאים פרטים קטנים יותר למען הסיפור שלך.

• למרות שאתה צריך לשאוף לדיוק ולעובדה בסיפור שלך, אתה צריך להיות מוכן להקריב עובדה היסטורית למען סיפור טוב. אתה כותב בדיה על בסיס אלמנט כלשהו בהיסטוריה, אחרי הכל, ואינך מחויב להבטיח שכל פרט יהיה נכון מבחינה היסטורית. הצורך בעובדה היסטורית לעולם לא אמור לנצח את יכולתך ליצור סיפור מרתק.

הימנע מתיאורים ופרטים של קלישאות. קלישאות הן ביטויים שהפכו כל כך מוכרים שהם כבר לא מחזיקים משמעות או משפיעים על הקורא שלך. עליכם לשאוף ליצור תיאורים ופרטים שהם ייחודיים ולא מוכרים, שכן הקורא שלכם עשוי להתאים אם המשפטים שלכם זרועים בביטויים ששמעו בעבר.

• זה יכול להיות מסובך להימנע מקלישאה כשאתה כותב סיפורת היסטורית, במיוחד אם היא מוגדרת בפרק זמן עם דימויים וביטויים מוכרים, כמו המלוכה הבריטית או פריז של תחילת המאה. יתכן שתצטרך לעבוד קשה במיוחד כדי להבטיח שהכתיבה שלך לא תיפול לקלישאה כאשר אתה מתאר את הגדרת הסיפור שלך או את נקודת המבט של הדמויות שלך.
• לדוגמה, במקום לתאר צד בתורו של מאות בפריז כמו "ארז את הזימים, עם להקה של אמני סוגי יצירתי," אפשר לתאר את זה עם פירוט, "כך צפוף אתה יכול רק לזהות את הגביעים שמפני על מגשי פליז, צפים מעל ראשיהם המבושמים של כל אמן ידוע בפריז. "

קרא ותקן את הטיוטה הגסה שלך. לאחר שיצרת טיוטה ראשונה לסיפור שלך, עליך לשבת ולתקן אותו. שנים של סיפורת היסטורית עשויות להימשך כתיבה וייתכן שתכתוב טיוטות רבות. אתה צריך להיות מוכן לשנות את הטיוטות שלך מספר פעמים עד שיהיה לך כתב יד מוגמר.

• קרא את הטיוטה בקול רם לעצמך. עליכם להדגיש כל קלישאות או שפה מוכרת, כמו גם כל משפט או ביטוי מביכים. ודא שאתה מדויק היסטורית במידת האפשר ושיש לך סיבה טובה למקרים שבהם אתה חורג מההיסטוריה. עליך גם לוודא שהטיוטה שלך עומדת במתווה העלילה שלך. אם אתה סוטה ממתווה העלילה שלך, זה צריך להיות לטובת הסיפור בסך הכל.
• כדאי גם לקרוא את הטיוטה בקול רם למישהו אחר. קבל מהם משוב ומשוב בונה כדי לשפר את הכתיבה שלך ואת הטיוטה הבאה שלך. לעיתים קרובות, קבלת נקודת מבט חיצונית על עבודתך יכולה רק להפוך אותה לטובת ומרתקת יותר עבור קוראיך.