איך לעזור לקוראים איטיים?
עבודה קבוצתית תסייע גם לקוראים איטיים לזהות מילים נפוצות בספר ולעזור להם לעסוק בנרטיב הספר.
עידוד מצד אנשי חינוך והורים יכול להוות עזרה אדירה לילדים הנאבקים בכישורי קריאה. יש ילדים שמתמודדים עם פונטיקה והגיית מילים, בעוד שאחרים זקוקים לזמן נוסף כדי להבין את הסמנטיקה או העלילה של טקסט. למרבה המזל, ישנן מספר אסטרטגיות בהן תוכלו להשתמש כדי לעזור לתלמיד או לילדכם לשפר את מהירות הקריאה שלהם. הורים יכולים לבלות זמן בקריאה עם ילדם בכל יום, ומחנכים יכולים להציג לקוראים איטיים מגוון משאבי קריאה בכיתה ובבית.
שיטה 1 מתוך 3: עידוד קוראים איטיים
- 1מזעור הסחות דעת בזמן שהילד קורא. קשה לקוראים האיטיים להתרכז ולהתקדם בסביבה מגרה ומסיחה את הדעת. אם ילדכם מתקשה לקרוא בבית, בקשו מהם לעבוד בחדר שקט, הרחק מהסיח הדעת של חברים או טלוויזיה ובלי המחשב שלהם.
- בקש גם מילדך להתמקד בטקסט שהם קוראים. שיידעו שהקיץ או איבוד המיקוד רק יגרמו לקריאה להימשך זמן רב יותר.
- 2השתמש בכרטיסי פלאש כדי לעזור לקוראים המתקשים לזהות מילים בעייתיות. קוראים איטיים רבים סביב כיתות ב 'ו-ג' מיומנים להשמיע מילים חדשות, אך נאבקים לשמור על איות, משמעות והגייה של מילים. עזור לתלמידים שלך על ידי הנחת מילים על כרטיסי פלאש ובדוק את התלמידים על משמעותם והגייתם.
- ברגע שתלמיד מזהה ומבטא מילה, אמר, "עבודה נהדרת! עכשיו אתה יכול להשתמש במילה הזו במשפט?"
- תוכלו להפוך אותו למשחק מהנה עבור התלמידים על ידי הענקת תלמידים לתמורה קטנה (למשל חתיכת ממתק או 'כוכב זהב') לאחר כל ניחוש נכון.
- 3הגדר יעדי קריאה צנועים לתלמיד. היה ריאלי עם היעדים שהגדרת לילד. לדוגמא, אם הם נמצאים בפיגור של 2 דרגות בכיתה בקריאה, כוונו לעזור לילד לקדם רמת קריאה אחת בכל סמסטר.
- מטרות קטנות עוד יותר יכולות לעבוד: בקש מהילד לקרוא 6 ספרים בחודש, ולהגדיל בהדרגה את קושי הספרים ככל שעוברים חודשים.
קוראים איטיים רבים מתקשים לשמור על מקומם בדף או לקפוץ משורה לשורה בזמן קריאתם. - 4הקצה לקוראים מתקשים ספרים המתאימים לרמה בקבוצות קטנות. קריאת הקבוצה מסייעת לילדים בבית רמות קריאה דומות ללמוד יחד. ילדים שאחרת עשויים להיות ביישניים מכדי לדבר במסגרת הכיתה יוכלו לעסוק וללמוד עם בני גילם בקבוצה של 4-5 תלמידים. עבודה קבוצתית תסייע גם לקוראים איטיים לזהות מילים נפוצות בספר ולעזור להם לעסוק בנרטיב הספר.
- גישה זו עובדת היטב עבור תלמידי כיתות ד'-ה '. ילדים צעירים עשויים שלא להיות בעלי סבלנות לעבוד יחד בקריאת ספר.
- תלמידים בחטיבת הביניים או בתיכון עשויים להרוויח מהשתתפות בקבוצות קריאה חובה בהן מספר תלמידים קוראים ודנים באותו רומן או סיפור.
טיפ מומחהבקש מכל התלמידים בקבוצה להשתמש באצבע שלהם כדי לעקוב אחר האדם שקורא בקול רם.
- 5שבחו את התלמידים כשהם משפרים את מהירות הקריאה שלהם או את הגיית המלים. סטודנטים שקוראים לאט מאוד מרגישים לעתים קרובות לא אינטליגנטים, במיוחד אם רוב חבריהם הם קוראים חזקים יותר. לחזק את ההערכה העצמית של התלמידים על ידי הדגשת הישגיהם כאשר הם משפרים את כישורי הקריאה שלהם. סוג זה של עידוד - במיוחד כאשר הוא מגיע ממורה - יעזור לקוראים המתקשים להרגיש טוב יותר בקיאותם בקריאה.
- אמור לקורא נאבק, "אני יודע שהתקשית בקריאה, אבל עשית עבודה נהדרת בהשמעת רוב המילים בספר הזה! אני יכול לומר שהתאמנת בקריאה שלך והשיפור מראה."
שיטה 2 מתוך 3: פירוק תהליך הקריאה
- 1עזור לקוראים איטיים להשמיע את התנועות במילים טורדניות. אם ילדכם נאבק בהגיית מילים, או אינו מצליח לזהות מילים נפוצות, תוכלו לעזור בכך שתעודדו את הילד להבין את צלילי התנועה לפני קולות עיצור. עזור לקוראים להתפתח על ידי עידודם להשמיע את המילה בניסיון אחד, מבלי לעצור באופן יסודי. זה יגדיל את מהירות הקריאה והמיומנות שלהם.
- צלילי התנועה משתנים באנגלית ולעתים קרובות הם קשים לקוראים צעירים.
- לדוגמא, אם ילדכם תלוי במילה "טלפון", הם עשויים לבטא אותה "מזויפת" או "כלבון". הזכר להם שה- "e" בסוף המילה גורם ל" o "להיות ארוך.
- 2עודד את הקוראים האיטיים לשלוט במילים קצרות לפני שעוברים לארוך. הקוראים בגיל היסודי צריכים להיות מסוגלים לקרוא, לבטא ולהבין באופן מיידי מילים בהברות אחת לפני שעוברים למילים רב-מיליות. עזור לילדך להשמיע את האותיות הבודדות במילים כמו "חתול", "כובע", "עבודה", "התאמה", "שב", "טפיחה" ו"כלב ". אז עודד את הילד למיתר צלילים אלה, לבטא את המילה המלאה ולזהות את המילה כשהיא מופיעה על הדף.
- לימוד זיהוי והגייה מהירים של מילים בהברה אחת יגביר את הביטחון של ילדכם ויאפשר להם ליהנות מקריאה נוספת.
קוראים איטיים רבים סביב כיתות ב 'ו-ג' מיומנים להשמיע מילים חדשות, אך נאבקים לשמור על איות, משמעות והגייה של מילים. - 3בקש מהקוראים האיטיים לעבור שורה אחר שורה באמצעות כרטיס אינדקס. קוראים איטיים רבים מתקשים לשמור על מקומם בדף או לקפוץ משורה לשורה בזמן קריאתם. במקרה זה, תנו לילד כרטיס פתק והנחו אותו להחזיק את הכרטיס על פני העמוד. בקש מהקורא להעביר את הכרטיס בדף בכל פעם שהוא מסיים שורה, כך שניתן לראות רק שורה אחת של טקסט חדש בכל פעם.
- אם אין לך כרטיסי פתק בקרבת מקום, הורה לקורא להחזיק את האצבע אופקית לרוחב העמוד לאותה מטרה.
- 4בקש מהתלמידים לחפש מילים שאינן מזהות. קוראים איטיים לעיתים קרובות יתקשו להשמיע, לבטא ולהבין את המשמעות של מילה אחת מספר פעמים ברציפות. כדי לעקוף את זה, בקש מהקורא לחפש מילים שמאטות את תהליך הקריאה שלהם. ואז, כאשר התלמידים נתקלים במילה שוב בטקסט שלהם, הזכר להם שכבר חיפשו את המילה.
- אמור משהו כמו, "זכור, חיפשת את המילה הזו במילון לפני כמה דקות. אתה זוכר מה המילון אמר?"
- 5בקש מהקוראים ברמה גבוהה יותר "להציג תצוגה מקדימה" של טקסט. כשעובדים עם תלמידי חטיבת ביניים או תלמידי תיכון מתקשים, עודד אותם "להציג תצוגה מקדימה" של הטקסט ולקבל מושג גס מה הם הנושאים והנושאים העיקריים של הטקסט. אם לקוראים יש מושג גס למה לצפות בטקסט, הם יוכלו לעבור את הקריאה במהירות ובפחות בלבול.
- אם תרצה, תוכל להשוות זאת לתצוגה מקדימה של סרט, המסייעת לקהל להבין את הנקודה הרחבה והנרטיב של סרט לפני שהם צופים בסרט כולו.
שיטה 3 מתוך 3: קריאה עם קוראים איטיים
- 1קרא בקול רם לילדך מדי יום. הקדישו לילדכם כ30 דקות קריאה מדי יום. שמיעת טקסטים שנקראו בקול רם תעורר את העניין של ילדכם בקריאה. ילדכם ירוויח משמיעתכם מבטאים מילים בצורה נכונה ומטים את קולכם כך שיתאים לרגשות המובעים בטקסט. תוכלו גם לענות על כל השאלות שילדכם שואל לגבי הבנה או משמעות המילה.
- אם ילדכם כבר קורא ברמה מתקדמת, הם יוכלו להתעניין בעלילת הטקסט אליו אתם קוראים.
- אם אין לך זמן להקריא לילדך בכל יום, שאף להקריא להם לפחות 3 או 4 פעמים בשבוע.
הורים יכולים לבלות זמן בקריאה עם ילדם בכל יום, ומחנכים יכולים להציג לקוראים איטיים מגוון משאבי קריאה בכיתה ובבית. - 2שאלו שאלות שיעזרו לילדכם לעסוק בתוכן הקריאה שלהם. קוראים איטיים מאבדים לעתים קרובות עניין בספר שהם קוראים או משכנעים את עצמם שקריאה אינה מהנה. אתה יכול לעזור להם לעסוק מחדש בחומר שהם קוראים על ידי שאלת שאלות על הדמויות, העלילה והגדרת הספר.
- השתמש גם בשאלות כדי לעזור לילדיך הגדולים להיות סקרנים לגבי נרטיבים מורכבים יותר ועולמות משוכללים עם דמויות ועלילות משכנעות.
- אם ילדכם כבר מאוכזב מקריאה, שתפו אותם בכמה סיפורים חיוביים המשקפים את החשיבות שהייתה לקריאה בחייכם. הפוך את הקריאה למהנה!
- 3חפש סימנים לדיסלקציה. אם ילדכם ממשיך לקרוא לאט או מתקשה לשמור על כישורי קריאה, הם עשויים להיות דיסלקטיים. ילדים עם דיסלקציה מתקשים לעיתים קרובות בזיהוי מילים. לדוגמא, ילד דיסלקטי יזהה מילה מסוימת בשורת טקסט אחת, ואז לא יוכל לזהות את אותה מילה בשורה הבאה.
- אין ספק שלא כל הילדים שקוראים לאט הם דיסלקטיים. עם זאת, אם לילדכם יש דיסלקציה, אבחון מהיר יועיל גם לכם וגם לילדכם.
- אם ילדכם מתקשה לקרוא ספר המתאים לרמה, הציעו לתור לקרוא איתם. לדוגמה, כבה את קריאת דף אחד בכל פעם. זה יעסיק את ילדך בטקסט מבלי למסות יתר על כישורי הקריאה שלהם.
