איך להיות מורה מדעי?
לדוגמא, תלמיד תיכון עשוי להדריך תלמיד חטיבת ביניים במדעי ההיכרות.
מדע יכול להיות נושא מרתק ללמוד, אך תלמידים רבים מתקשים ללמוד מדעים. לפעמים התלמידים זקוקים לעזרה נוספת בכדי לשלוט במושגים הכרוכים בכך. במקרים אלה, תלמידים או הוריהם עשויים לרצות לשכור מורה מדע שיעזור להם. מורים יכולים להרוויח כסף תוך שהם משתפים אחרים את אהבתם ואת הידע שלהם במדע. הם יכולים גם להפיק סיפוק מהעזרה לאלה שהם מורים להם לפתח את אהבתם למדע.
שיטה 1 מתוך 3: שיעורי עזר ביעילות
- 1משתנה איך אתה מציג מידע. ככל שאתה מציג נושאים רבים יותר, כך גדל הסיכוי שתלמידך יצטרך להדהד את המידע שאתה מציע. נסה בעיות עבודה, דן במדענים בולטים בתחום שאתה מלמד, ואפשר לתלמיד להתחבר להיבטים שונים בנושא שלך. זה הופך את הנושא למרתק יותר לעיכול יותר עבור התלמידים.
- 2שמור על מגע קל. מדע יכול לפעמים להיות די טכני ומייגע. הכניסו לשיעור מעט הומור וכיף. תעשי בדיחות על נושאך, גם אם מדובר בבדיחות מדעיות חנון. אתה יכול גם להשתמש בכרטיסי פלאש או במערכות אחרות כדי ליצור משחקי חידון בקצב מהיר.
- דוגמה לבדיחה בכימיה עשויה להיות "אתה יודע למה אני לא סומך על אטומים? כי שמעתי שהם מרכיבים הכל!"
- 3התאמן לעיתים קרובות. התלמידים שלך יצטרכו לקבל הזדמנויות תכופות לעבוד באמצעות בעיות ומושגים מדעיים. אפשר להם לעבוד על רעיון מההתחלה ועד הסוף, ואז תן להם משוב בונה על התהליך שלהם. וודא שאתה מסביר את המושגים הכרוכים בעת תיקונם, ובקש מהם להסביר לך את המושגים.
במקרים אלה, תלמידים או הוריהם עשויים לרצות לשכור מורה מדע שיעזור להם. - 4עודדו חשיבה ביקורתית. אפשר לתלמידים שלך לדבר יותר ממך. אם אתה מדריך מספר תלמידים, תן להם הזדמנות לדון בבעיות אחד עם השני. בכל פעם שניתנת שאלה, או תשובה, אפשר לתלמידים לשקף את מושגי המדע העומדים מאחורי השאלה.
- לדוגמא, אם אתה מכסה חומר הקשור לצורת מולקולת מים, תוכל לבקש מהתלמידים לשקול מדוע מדובר בצורה שונה ממולקולת שלושה אטומים אחרת, כגון פחמן דו חמצני. במקום לומר להם את התשובה מיד, בקשו מהם לחשוב על האלקטרונים על חמצן. אתה יכול לומר "מה יש בחמצן שידחוף את המימנים זה לזה ויעניק למים גיאומטריה כפופה?"
- 5משתנים ממקום הלימוד שלך. שינוי נוף מעת לעת יעניק למפגשי ההדרכה שלכם תחושה טבעית ונינוחה. צא מהכיתה וצא לתערוכות מדע, או עשה ניסויים משלך הרלוונטיים לנושא שאתה מנחה. זה שובר את המונוטוניות של הכיתה.
- לדוגמא, אם אתה מעביר שיעור כימיה, אתה יכול לצאת החוצה ולהדגים כיצד כימיקלים ביתיים מגיבים.
- שימו לב במיוחד לאופן בו כל תלמיד פועל בכל מקום לימודי. חלק מהתלמידים עשויים להזדקק לסביבות מובנות יותר, בעוד שאחרים זקוקים למרחב מזדמן יותר.
- 6קבל משוב מסטודנטים. התלמידים שלך יוכלו לומר לך אם הם לומדים טוב או לא. הקשיבו למה שיש להם לומר. אם נראה שהם מהססים לדבר, ספק להם סקר. שאלות הסקר אמורות להנחות אותם לספר לך מה אתה עושה טוב, ומה אתה יכול לשפר.
- נסה להפוך את הסקר שלך לאנונימי ולהגיד משהו כמו "אני זקוק למשוב שלך כדי לוודא שאני עונה על הצרכים שלך."
- שאלת סקר לדוגמא עשויה להיות "כמה נוח אתה מדבר על החומר שאנו מכסים בפגישת שיעורים?"
שיטה 2 מתוך 3: חונכות מקצועית
- 1תיכון בוגר. כדי להיות מורה מצליח, תזדקק לרקע במדעים. התיכון נועד להניח את הבסיס למספר מקצועות שונים, כולל מדעים. תעודת בגרות היא גם קרש קפיצה חשוב בהשכלה הגבוהה.
- אם לא סיימת את לימודי התיכון, תוכל לקבל תואר שוויון בוגר, או GED.
- 2השג תואר אקדמי. עם תואר אקדמי תוכלו להתמחות במדע מסוים באופן שאינו מציע בתיכון. מגמת פיזיקה, כימיה, ביולוגיה או תוכנית מדעית אחרת. יש לך גם אפשרות לקבל תואר בהוראה עם ריכוז מדעי.
הם יכולים גם להפיק סיפוק מהעזרה לאלה שהם מורים להם לפתח את אהבתם למדע. - 3השלם הסמכת מורה דרך. הסמכת מורים היא חשובה בכדי להתקבל לעבודה לחברות הדרכה מסוימות או למועצות בית ספר. ישנם מספר ארגוני הסמכה כגון איגוד השיעורים הלאומי וארגון השיעורים האירופי.
- אישורי חונכות דורשים בדרך כלל לעבור בחינה. בדרך כלל כרוך בתשלום, וייתכנו שיעורים המוצעים להכין אותך לבחינה. עליכם לבחון את ההנחיות שניתנו על ידי הגוף המאשר שאליו אתם רוצים להיות קשורים.
- 4התחל עם אזור ההתמחות שלך. לעתים קרובות אנשים בוחרים בחונכים מכיוון שהמדריך הוא מומחה בתחומם. קיום הניסיון והידע מעבר לזה של האדם הממוצע יאפשר לכם לבנות את תורתכם עם כיוון ותכלית. חפש עבודות חונכות בתחום / ים שאתה מתמחה או בעל / ת תואר.
- לדוגמה, אם יש לך תואר בכימיה וניסיון מחקרי בביוכימיה, אז שיעורי עזר בביוכימיה יהיו אופציה נהדרת עבורך.
- 5חפש פתחים באזורים קשורים. אם אתה מתקשה למצוא צורך במדריכים במומחיותך, תוכל להסתייע בנושאים הקשורים זה לזה. זה פותח בפניך יותר הזדמנויות לחונך, וישפר את כישוריך בנושאים הקשורים למומחיות שלך. פרסם את עצמך כחונך בכמה נושאים שונים אך קשורים זה לזה.
- אם המומחיות שלך היא ביוכימיה, תוכל לפרסם את עצמך כמורה לכימיה, ביולוגיה וביוכימיה.
- 6למד מה התלמידים צריכים. בסופו של דבר, מה שאתה מלמד יושלט על ידי מה שהתלמידים צריכים ללמוד. אם אתה מתקשה למצוא סטודנטים הזקוקים לשירותי ההדרכה שלך, שאל כמה תלמידים באילו נושאים הם זקוקים לסיוע. יתכן שזה נמצא מחוץ לתחום ההתמחות שלך, אך ייתכן שעדיין תוכל להציע סיוע.
- תלמידים רבים זקוקים לעזרה במתמטיקה למשל. למרות שמתמטיקה אינה בתואר מגמת ביוכימיה, תצטרך לסיים מספר קורסים בכימיה הדורשים כישורי מתמטיקה חזקים יחסית בכדי לרכוש את התואר שלך. אז להציע סיוע לסטודנטים בקורסי מתמטיקה בסיסיים לא יהיה בא בחשבון.
- 7השווה בין אפשרויות עבודה. עבודות הדרכה שונות מגיעות עם חבילות שכר והטבה שונות. לפעמים אתה יכול להעסיק כחונך על ידי מועצת החינוך המקומית ולקבל תשלום קבוע. לחלופין, אתה יכול לחנך כמורה פרטי ולקבוע את לוח הזמנים והתעריפים שלך. סוכנויות הדרכה מציעות גם דרך טובה להתחבר לסטודנטים ולשמור על עבודה יציבה.
כתלמיד עמית ומורה דרך, האינטראקציה שלך עם האנשים שאתה מנחה יכולה לפעמים להיות מסובכת.
שיטה 3 מתוך 3: הדרכת עמיתים
- 1ללכת לבית הספר ברמה שאתה רוצה לחנך. תלמידים רבים בוחרים ליישם את עצמם כמורים בחוג שנמצא להם מהנה או קל. הם בוחרים לחנך סטודנטים אחרים בנושא זה. זה בדרך כלל כלול בבית ספר או במוסד מסוים, והוא דרך טובה לתלמיד החונכות להרוויח קצת כסף נוסף.
- לפעמים המורה לא יכול להישאר באותו בית ספר, אלא יישאר באותו מחוז. לדוגמא, תלמיד תיכון עשוי להדריך תלמיד חטיבת ביניים במדעי ההיכרות.
- לדוגמא, תלמיד במכללה או בתיכון אחד יהיה לעתים נדירות מורה אחר.
- 2השתתף בקורסים בנושאים שאתה רוצה לחנך. חשוב שתבין את הקורס שאתה מנחה. ברוב המקומות נדרשת לעבור את הקורס שאתה מעוניין להדריך. בדרך כלל, בוודאי הרווחת קורס A או טוב יותר. לפעמים יתקבל ציון נמוך יותר אם הפרופסור ימליץ עליך.
- לפעמים אתה יכול לחנך לשיעור שבדקת מתוך, למשל, מבוא לכימיה.
- 3הכשרת מדריכים מלאה. ברוב המוסדות יש מסלול הכשרה ספציפי שעליך להשלים לפני שמוצבים כחונכים. זאת על מנת להבטיח שתוכלו להעביר מידע כהלכה לתלמידיכם. לאחר סיום ההכשרה, בדרך כלל תופיע במרכז ההדרכה של המוסד, אליו יגיעו התלמידים לעזרת הלימודים.
- 4היו מודעים לאינטראקציות עם התלמידים שלכם. כתלמיד עמית ומורה דרך, האינטראקציה שלך עם האנשים שאתה מנחה יכולה לפעמים להיות מסובכת. לעתים קרובות אתה עלול להיתקל בסטודנט שאינו מכיר בסמכותך בנושא מכיוון שאתה סטודנט. אתה צריך גם להכיר בכך שבמידה מסוימת אתה מחזיק בעמדת כוח על תלמידיך. היזהר שלא לנצל לרעה עמדה זו, כמו לבקש טובות הנאה בתמורה לחונכות.
- מורים פרטיים אינם נדרשים לקבל שום הסמכה או רישיון.
- לימוד תיאוריות הוראה / למידה עשוי לספק תובנה חשובה.
- אל תשלוט בשיחה באמצעות הוראה בסגנון הרצאה.
- אל תציג חומר יבש ומשעמם.
- אל תטפל בכימיקלים או בחומרי מעבדה מסוכנים אחרים אלא אם כן אתה מבין בדיוק מה אתה עושה.
