כיצד לבקר מאמר?
כדי לבקר מאמר, קרא אותו תחילה ורשום את טיעונו הכללי של המחבר כדי לעזור לך לפתח דעה ראשונית. ואז חזור דרך המאמר כדי לחפש ראיות התומכות בעמדתך. שאל אם ההיגיון של המחבר הגיוני, למשל, או אם הם מפגינים הטיה כלשהי בכתיבתו. בדוק את כל הטענות שהמחבר טוען לגבי טקסטים אחרים, ואז קרא בעצמך את הטקסטים האלה כדי לראות אם נקודות המחבר תקפות. למידע נוסף על ביקורת על מאמר, כמו לכלול טיעון נגד, קרא עוד!
כיצד אוכל להגיש ביקורת מקוונת על מאמר מקוון?
ביקורת על מאמר היא הניתוח האובייקטיבי של יצירה ספרותית או מדעית, בדגש האם המחבר תמך או לא בעיקרי הדברים בטיעונים סבירים ויישומיים המבוססים על עובדות. קל להיתפס בפשטות לסיכום נקודות המאמר מבלי לנתח אותו באמת. ביקורת טובה מדגימה את רשמיך מהמאמר, תוך מתן ראיות רבות לגיבוי רשמיך. כמבקר, הקדיש זמן לקרוא בעיון ובמחשבה, הכין את טיעוניך והראיות שלך וכתוב בצורה ברורה וקוגנטית.
שיטה 1 מתוך 3: קריאה פעילה
- 1קרא את המאמר פעם אחת כדי לקבל את הרעיון המרכזי. בפעם הראשונה שאתה קורא מאמר, עליך פשוט לנסות להבין את הטיעון הכולל שהמחבר מעלה. שימו לב לתזה של המחבר.
- 2סמן את הטקסט כשאתה קורא אותו שוב. לפעמים מועיל להשתמש בעט אדום כדי להבליט את הסימונים. שאל את עצמך שאלות כאלה כשאתה קורא בפעם השנייה:
- מה התזה / הטיעון של המחבר?
- מה מטרת המחבר בטיעון התזה האמורה?
- מיהו הקהל המיועד? האם המאמר מגיע למעשה לקהל זה?
- האם יש למחבר ראיות רבות ותקפות?
- האם יש חורים בטיעון המחבר?
- האם המחבר הציג ראיות מוטעות או הוסיף משוא פנים לראיות?
- האם המחבר מגיע לנקודה חותכת?
- 3צור אגדה לסימונים שלך. צור סמל ייחודי כדי להבדיל בין חלקי הטקסט שעשויים להיות מבלבלים, חשובים או לא עקביים.
- לדוגמה, אתה יכול להדגיש קטעים חשובים, מעגל מבלבל ועקביות בין כוכבים.
- יצירת אגדה עם סמלים שהוקצו מאפשרת לך לסמן מאמר במהירות. למרות שלוקח קצת זמן לזהות את הסמלים שלך, הם יוטמעו במהירות במוחך ויאפשרו לך להקל על מאמר הרבה יותר מהר מאשר בלי אגדת סמלים.
- 4קח כמה הערות ארוכות יותר במהלך הקריאות הבאות. בנוסף לאגדה, כדאי לרשום הערות כאשר מחשבות מורחבות מגיעות אליך בזמן שאתה קורא. למשל, אם אתה מבין שניתן להפריך את טענתו של מחבר על ידי ציון מחקר מדעי שקראת בעבר, רשום זאת בשוליים, על פיסת נייר נפרדת או על מחשב כדי שתוכל לחזור רעיון שלך.
- אל תהיה טיפשי מספיק כדי לחשוב שתזכור את הרעיון שלך כשמגיע הזמן לכתוב את הביקורת שלך.
- הקדיש את הזמן הדרוש לרישום התצפיות שלך בזמן שאתה קורא. תשמח שעשית כשמגיע הזמן להכניס את תצפיותיך למאמר אנליטי מלא.
- 5פיתח מושג ראשוני לביקורת שלך. גיבו דעה מעורפלת על היצירה המדוברת. הערך את הטיעון הכולל של המחבר לאחר שקראת את המאמר פעמיים או שלוש. תעד את התגובות הראשוניות שלך לטקסט.
- ערוך רשימה של מקורות ראיות אפשריים לביקורת שלך. רץ בזיכרונך על כל ספרות שקראת או סרטים דוקומנטריים שראית שעשויים להיות שימושיים להערכת המאמר.
איך יכולתי לבקר מאמר על בריונות?
שיטה 2 מתוך 3: איסוף ראיות
- 1שאלה האם המסר הכללי של הכותב הוא הגיוני. בדוק את ההשערה והשווה אותה לדוגמאות דומות אחרות.
- גם אם מחבר עשה מחקר וציטט מומחים מכובדים, לנתח את המסר על מעשיותו ויישומו בעולם האמיתי.
- בחן את מבואו ומסקנתו של המחבר כדי לוודא שהם מתאימים כאלמנטים משכנעים ומשלימים.
- 2חפש במאמר הטיות כלשהן, בין אם מכוונת ובין אם לא מכוונת. אם למחבר יש מה להרוויח מהמסקנות שהוצגו במאמר, יתכן שהוכח הטיה כלשהי.
- הטיה כוללת התעלמות מראיות מנוגדות, שימוש לא נכון בראיות כדי לגרום למסקנות להיראות שונות ממה שהן, והקניית דעות חסרות יסוד משלך על טקסט. דעות שמקורן היטב הן בסדר גמור, אך אלה ללא תמיכה אקדמית ראויים שייפגשו בעין ספקנית.
- הטיה יכולה להגיע גם ממקום של דעות קדומות. שימו לב לכל הטיות הקשורות לגזע, מוצא אתני, מין, מעמד או פוליטיקה.
- 3שקול את הפרשנויות של המחבר לטקסטים אחרים. אם המחבר טוען על יצירה של אחר, קרא את היצירה המקורית ובדוק אם אתה מסכים לניתוח המופיע במאמר. מן הסתם אין צורך בהסכם מלא ואף סביר; אך שקול אם פרשנות המחבר ניתנת להגנה.
- שים לב לחוסר עקביות בין פרשנותך לטקסט לבין פרשנות המחבר לטקסט. סכסוך שכזה עשוי לשאת פרי כאשר הגיע הזמן לכתוב את הביקורת שלך.
- ראה מה יש לחוקרים אחרים לומר. אם למספר חוקרים מרקעים שונים יש את אותה דעה לגבי טקסט, יש לתת לדעה זו משקל רב יותר מוויכוח עם מעט תמיכה.
- 4שימו לב אם המחבר מצטט ראיות לא מהימנות. האם המחבר מצטט טקסט לא רלוונטי מלפני חמישים שנה שכבר לא מחזיק במשקל במשמעת העומדת על הפרק? אם המחבר מצטט מקורות לא אמינים, זה מקטין מאוד את אמינות המאמר.
- 5אל תתעלם לחלוטין מאלמנטים סגנוניים. תוכן המאמר הוא ככל הנראה ההיבט החשוב ביותר לביקורת הספרותית שלך, אך אל תתעלם מהטכניקות הפורמליות ו / או הספרותיות בהן עשוי המחבר להשתמש. שימו לב לבחירות מילוליות לא ברורות ולנימת המחבר לאורך המאמר. זה מועיל במיוחד עבור מאמרים לא מדעיים העוסקים בהיבטים של ספרות, למשל.
- היבטים אלה של מאמר יכולים לחשוף סוגיות עמוקות יותר בטיעון הגדול יותר. לדוגמא, מאמר שנכתב בנימה לוהטת, בקנאות יתר, עלול להתעלם או לסרב לעסוק בראיות סותרות בניתוחו.
- חפש תמיד את ההגדרות של מילים לא מוכרות. הגדרת מילה יכולה לשנות לחלוטין את משמעות המשפט, במיוחד אם למילה מסוימת יש כמה הגדרות. שאלה מדוע מחבר בחר במילה מסוימת במקום במקום במילה אחרת, והיא עשויה לחשוף משהו על טענתם.
- 6שאלה לחקר שיטות במאמרים מדעיים. אם ביקורת על מאמר המכיל תיאוריה מדעית, הקפד להעריך את שיטות המחקר העומדות מאחורי הניסוי. שאל את עצמך שאלות כגון אלה:
- האם המחבר מפרט היטב את השיטות?
- האם המחקר מתוכנן ללא פגמים גדולים?
- האם יש בעיה בגודל המדגם?
- האם נוצרה קבוצת ביקורת לשם השוואה?
- האם כל החישובים הסטטיסטיים נכונים?
- האם צד אחר יוכל לשכפל את הניסוי המדובר?
- האם הניסוי משמעותי עבור אותו תחום לימוד מסוים?
- 7לחפור עמוק. השתמש בידע הקיים שלך, בדעות המשכילות שלך ובכל מחקר שאתה יכול לאסוף כדי לתמוך או לחלוק על מאמר המחבר. ספק טיעונים אמפיריים כדי לתמוך בעמדתך.
- אמנם אין דבר כזה ראיות טובות מדי, אך מקורות יתר יכולים להוות בעיה אם הטיעונים שלך חוזרים על עצמם. ודא שכל מקור מספק משהו ייחודי לביקורת שלך.
- בנוסף, אל תאפשר שימוש במקורות בכדי לדחוק את הדעות והוויכוחים שלך.
- 8זכור שביקורת לא חייבת להיות חיובית או שלילית לחלוטין. למעשה, ביקורת הספרות המעניינת ביותר לעיתים קרובות אינה חולקת בתוקף על המחבר; אלא הם בונים על רעיון המחבר או מסבכים אותו עם ראיות נוספות.
- אם אתה מסכים לחלוטין עם המחבר, לכן, דאג לבנות על הטיעון על ידי מתן ראיות נוספות או על ידי סיבוך רעיון המחבר.
- אתה יכול לספק ראיות סותרות לוויכוח תוך שאתה שומר כי נקודת מבט מסוימת היא הנכונה.
- אל "תקל בזה" על המחבר בגלל אמפתיה מוטעית; אבל אתה לא צריך להיות שלילי יתר על המידה בניסיון להוכיח את תום לבך הקריטי. הביעו בכוח את נקודות ההסכמה והמחלוקת הניתנות להגנה.
ביקורת טובה מדגימה את רשמיך מהמאמר, תוך מתן ראיות רבות לגיבוי רשמיך.
שיטה 3 מתוך 3: עיצוב הביקורת שלך
- 1התחל בהקדמה שמתארת את הטיעון שלך. המבוא צריך להיות לא יותר משתי פסקאות ועליו לפרוש את המסגרת הבסיסית לביקורת שלך. התחל עם ציין היכן המאמר המדובר נכשל באופן הדרמטי ביותר ומדוע.
- הקפד לכלול את שם הכותב, כותרת המאמר, כתב העת או הפרסום בו הופיע המאמר, תאריך הפרסום והצהרה אודות המיקוד ו / או התזה של המאמר בפסקאות ההקדמה שלך.
- ההקדמה אינה המקום לספק ראיות לדעותיך. הראיות שלך יופיעו בפסקאות הגוף של הביקורת שלך.
- היה מודגש בטענות ההיכרות שלך והבהיר את מטרתך מיד עם המחבט. חצאית מסביב או אי התחייבות מלאה לוויכוח מפחיתה את אמינותך.
- 2ספק ראיות לטענתך בפסקאות הביקורת של ביקורתך. על כל פיסקת גוף לפרט רעיון חדש או להרחיב את הטיעון שלך לכיוון חדש.
- התחל כל פסקת גוף במשפט נושא המסכם את תוכן הפסקה שתבוא. אל תרגיש כאילו אתה צריך לעבות את כל הפסקה למשפט הנושא. זה אך ורק מקום למעבר לרעיון חדש או איכשהו אחר.
- סיים כל פסקת גוף במשפט מעבר שרומז, אם כי לא מצוין במפורש, על תוכן הפסקה הבא. לדוגמא, אולי תכתוב, "בעוד שג'ון דו מראה שמספר המקרים של השמנת יתר בילדים עולה בקצב מדהים בארה"ב, ישנם מקרים של ירידה בשיעור ההשמנה בחלק מערי אירופה." הפסקה הבאה שלך תספק דוגמאות ספציפיות לערים חריגות אלה שלטענתך קיימות.
- 3סיבכו את טיעונכם לקראת סוף הביקורת. לא משנה כמה הטיעון שלך מוצק, תמיד יש לפחות דרך דרמטית אחת שבה אתה יכול לספק טוויסט סופי או לקחת את הטיעון שלך צעד אחד קדימה ולהציע השלכות אפשריות. עשה זאת בפסקת הגוף הסופית לפני מסקנתך להשאיר את הקורא עם טיעון אחרון ובלתי נשכח.
- אתה יכול, למשל, להשתמש בטיעון נגדי, שבו אתה צופה ביקורת על הביקורת שלך ומאשר מחדש את עמדתך. השתמש בביטויים כמו "אומנם", "זה נכון" או "אפשר להתנגד כאן" כדי לזהות את טיעון הנגד. לאחר מכן, ענה על המונים האפשריים האלה וחזור לוויכוח המחוזק שלך עם "אבל", "עדיין" או "בכל זאת".
- 4הציגו את טיעוניכם בנימה אובייקטיבית מנומקת היטב. הימנע מכתיבה בנימה נלהבת מדי או נלהבת, שכן פעולה זו יכולה להוות מפנה לקוראים רבים. תנו לתשוקה שלכם לזרוח ביכולתכם לבצע מחקר מעמיק ולבטא את עצמכם ביעילות.
- בעוד שכתיבת "פיסת זבל זו מהווה עלבון להיסטוריונים בכל מקום" עשויה לזכות בתשומת לב, "מאמר זה נופל מהסטנדרטים למלגה בתחום זה של לימוד היסטורי" סביר יותר כי יתייחסו לקוראים ברצינות.
- 5סיים את הביקורת שלך על ידי סיכום טיעוןך והציע השלכות אפשריות. חשוב לספק סיכום של עיקריכם לאורך המאמר, אך עליכם גם לספר לקורא מה משמעות הביקורת שלכם על המשמעת בכלל.
- האם ישנן השלכות רחבות על תחום המחקר המוערך, או שמא ביקורתך פשוט מנסה להפריך את עבודתו המבולגנת של מלומד אחר?
- עשו כמיטב יכולתכם כדי להטביע חותם מתמשך על הקורא במסקנה על ידי שימוש בשפה אסרטיבית כדי להדגים את חשיבות עבודתכם: "לערער על טענותיו של חוקר כל כך מכובד איננו משימה קלה או מהנה, אך זו משימה שכולנו חייבים מסכים לעשות למען הדור שלנו ואלה שיעקבו אחריו. "
כדי לבקר מאמר, קרא אותו תחילה ורשום את טיעונו הכללי של המחבר כדי לעזור לך לפתח דעה ראשונית.
- הימנע מביקורות מבוססות סגנון הכוללות הערות כמו "אהבתי את זה" או "זה היה כתוב בצורה גרועה." במקום זאת, התמקדו בתוכן המאמר.
- הימנעו מסיכום המאמר בכל מחיר. עדיף לכתוב ביקורת קצרה יותר מאשר לנסות למלא שטח ריק בסיכום משעמם.
- כתוב את ביקורתך בגוף שלישי והווה בזמן, אלא אם כן הסגנון מעיד על העדפה אחרת. בדוק תמיד את הנחיות הסגנון לפני תחילת הכתיבה.
- כתוב בביטחון ובקביעה נועזת.
- הגה תמיד את עבודתך הכתובה לפחות פעמיים לפני שתעביר אותה לפרופסור, הבוס או המו"ל שלך.
קרא גם: איך לתאר ולהביע תחושה בסיפור?
שאלות ותשובות
- כיצד אוכל לצטט מאמר זה?בתחילת המבוא, הציגו את המאמר, מחברים והתייחסות לטקסט הסופי.
- למה אתה מתכוון "מבקר לא צריך להיות חיובי לחלוטין או שלילי לחלוטין"?אנשים נוטים לראות את המונחים מבקר או ביקורת באור שלילי, אך למעשה הם מתייחסים בהקשר זה לניתוח מפורט, הניתן להגנה על התוכן וטענות בעבודתו של אחר. ביקורת טובה לא חייבת לקרוע את המאמר לגזרים, ואינה צריכה לברך אותו כדבר הגדול ביותר מאז לחם פרוס. במקום זאת, נסה לזהות את נקודות החוזק והחולשה השונות ביצירה הנבדקת.
- כיצד אוכל לבקר מפה?שאל את עצמך שאלות כמו: האם קל לעקוב אחר המפה הזו? האם הוא מספק את המידע הדרוש? האם ישנן הטיות או מגבלות שמתגלות לעין כאשר מסתכלים על מפה זו? איך זה משתווה למפות דומות? איך יכולתי ליצור את המפה הזו אחרת ומדוע?
- כיצד אבקר ביקורת על דוח מקרה רפואי?וודא שקראת את דוח המקרה הרפואי. לאחר מכן, הערך את המידע בדוח המקרה לדיוק, שימושיות וכו '.
- איך מבקרים מטרת למידה?פעל על פי אותן הנחיות בהן היית משתמש בביקורת על מאמר מלומד. שאל את עצמך האם מטרת הלמידה מציגה בבירור את מושגיה העיקריים וקובעת את חשיבותם; האם הארגון, המבנה והתוכן הם הגיוניים וקלים לביצוע; ואיך היית ניגש לזה אחרת (ולמה).
- איך יכולתי לבקר מאמר על בריונות?זהה את הטענות המופיעות במאמר, וקבע אם הן נתמכות בראיות משכנעות ומובעות בבירור. חפש נקודות חוזק וחולשה בתוכן ובסגנון המאמר, וספק ראיות נתמכות לגבי דרכים בהן ניתן לשפר את המאמר.
- כיצד אוכל לדעת אם מאמר זקוק לביקורת?שאל את עצמך את השאלות האלה: האם מאמר זה היה מועיל? האם חסר לו משהו? האם זה היה מובנה ומאורגן? האם יש בכך שימוש כלשהו? האם זה היה ברור ומובן? האם זה היה אינפורמטיבי? איך אפשר לשפר את זה? זה יעזור לך לזהות את נקודות התורפה שיש למאמר.
שאלות ללא מענה
- כיצד אוכל להגיש ביקורת מקוונת על מאמר מקוון?
תגובות (25)
- זה היה מאוד מועיל. תודה למי שעשה זאת. אלוהים יברך אותך!
- אהבתי את חלקי האזהרה, כמו גם את סיכום המאמר הזה. מאוד ישיר עם הנקודות שלו. נהנתי לקרוא אותו ולא השתעממתי.
- זה עזר לי די טוב, באופן בלתי צפוי!
- אני משתמש במאמר זה כהוראות לסטודנטים לתארים מתקדמים בביוכימיה כיצד לכתוב ביקורת. זהו הדרכה מצוינת לקריאת מאמרים מדעיים ולכתיבת ביקורת.
- עבדתי על ביקורת לשיעור האנגלית שלי, וזה הבהיר הרבה מהנקודות שמגיעות עם ביקורת.
- אהבתי איך זה לימד אותי את ההליכים שלב אחר שלב, ובסופו של דבר הצלחתי ליצור אחד כזה!
- לא הייתי בטוח כיצד ליזום ביקורת לשיעור הקולג 'שלי. ההסבר שלך הצביע עלי לכיוון טוב.
- זה הקל עלי להבין מה אני אמור לעשות בעת ביקורת על מסמך.
- זה מקיף ויעיל. אהבתי את זה.
- כל המאמר הזה עזר לי מאוד, כי אינני יכול למצוא מידע כזה בספרים הפיליפינים. אין לנו מספיק משאבים למידע מסוג זה. אני יכול להגיש את הדו"ח שלי בגלל זה, תודה רבה.
- הפרופסור שלי הטיל עלי לבצע ביקורת, ואלה הצעדים שאעבוד עליהם בהמשך. זה מאוד אינפורמטיבי ויש לו סרטונים ב- YouTube שינחו אותי. אני אוהב את זה, תודה רבה!
- זה עזר לי בכתיבת ביקורת טובה.
- זה עוזר לי על ידי מתן ידע נוסף כיצד לבקר מאמר.
- אני סטודנט במכללה בשנה השלישית שלי. הפרופסור שלי לסטטיסטיקה רצה שנבקר ביקורת על מחקר סטטיסטי. מאמר זה היה קריאה קלה ויסודית כיצד לבקר מאמר. תודה רבה על פרסום זה!
- בטיחות היא בראש סדר העדיפויות בעת תכנון מחסן ובחירת אחסון. ציוד אחסון מנוצל היטב תורם ליצירת סביבת עבודה בטוחה יותר ולהפחתת נפגעי מקום העבודה עבור 145000 עובדי המחסנים באירופה. אחוז הפגיעות הקטלני בענף האחסנה גבוה מהממוצע הארצי בכל הענפים, ולקיחת שיקולים הכרחיים לציוד אחסון ולעיצוב מחסנים תסייע למזער את הסכנות במקום העבודה ובמקביל ליצור מחסן יעיל.
- אני מורה, ומאמר זה עזר לי לנושא שאני מלמד כרגע (אנגלית למטרות אקדמיות).
- גדול! עזר לי בביקורת שהייתי צריך לכתוב לאנגלית!;)
- האופן הפשוט והיישר בו הוצגו הנקודות הקל על ההבנה. בנוסף, אני אוהב את האיורים שליוו כל נקודה. המלצתי אפילו על הדף לחבריי לכיתה לדוקטורט לבדוק אותו.
- זה מקיף ויעיל. אהבתי את זה.
- זהו מאמר מעשי ומסודר.
- כל שלוש השיטות או השלבים יצרו מאמר מועיל באמת. שיטות שלוש ואחת היו מועילות, אך שיטה שתיים באמת הגיעה לליבה של ביקורת. מספר שבע מצאתי חשוב במיוחד בכתיבה שלי.
- אני מכין סקירת מאמרים.
- צברתי מידע על אופן הביקורת על מאמר ועל השימוש בביטויים.
- בחודש הבא אכין מצגת לקידום לתואר פרופסור חבר בסיעוד ילדים, ואני צריך לבקר שתי עבודות מחקר. זה הציע לי עזרה נהדרת לבצע את הביקורת הנדרשת.
- המאמר עזר לי להרכיב את כל המידע בצורה מסודרת.
