איך לחנך את הילדים בצורה הטובה ביותר לשנות חברה מושחתת?

הפוך את ילדך לאחראי להתנהגותו הרעה. אם ילדך עשה טעות, לא משנה כמה זה לא נראה חשוב, הוא או היא צריכים ללמוד להודות שהוא עשה משהו לא בסדר, ולהתנצל על כך, מוקדם ככל האפשר. אל תתנו לילדכם לברוח מלעשות כל מה שהוא רוצה עד שהוא בן ארבע או חמש, כי זה יותר קל מלהתנמק איתו; התחל להודיע לילדך שהוא עשה משהו לא בסדר ברגע שהוא מבוגר מספיק כדי לחוש בושה.

• אל תתנו לילדכם להאשים את התנהגותו הרעה בילדים אחרים, במזג האוויר, בחבר דמיוני, או מה שזה לא יהיה - הביאו את ילדכם להרגל להודות שהוא עשה משהו לא בסדר ואין לו את מי להאשים. אלא את עצמו.
• לימוד של ילדכם דין וחשבון על מעשיו הרעים יביא לו סיכוי גבוה יותר לזהות מתי עשה משהו לא בסדר כמבוגר.
• זכרו להיות אוהבים ומקבלים כאשר ילדכם מודה שטעה. הוראת דין וחשבון לא אומרת שעליך לגרום לילד להרגיש נורא.

יש מערכת ראויה של עונשים ותגמולים. אינך צריך לפגוע פיזית בילדך כדי להראות לו שיש השלכות להתנהגותו הרעה; למעשה, לא כדאי לך. צרו מערכת עונשים על התנהגות רעה של ילדכם, מהפיכתו לעמידה בפינה ועד לקיחת הצעצוע החביב עליו, וודאו להשלים אותו עם מערכת תגמולים על התנהגות טובה, כך שילדכם יידע כי מעשיו הטובים זוכים להכרה. גם.

• היה עקבי. לחלק את אותו סוג של תגמול ועונש בכל פעם. אתה לא רוצה שילדך יחשוב שהוא יכול לברוח עם התנהגות רעה רק בגלל שאמא עייפה; אתה גם לא רוצה שהוא יחשוב שגם להיות ילד טוב לא תמיד משנה.
• אל תזלזל בכוח לומר לילדך שהוא ילד טוב; זה יעזור בפיתוח הערך העצמי של ילדכם ויעזור לו להכיר את הערך אצל אחרים בעתיד.
• לגרום לילדך לראות שיש השלכות על התנהגות רעה תביא לו פחות סיכוי לתרום לחברה מושחתת, שבה התנהגות רעה לא נבדקת.

הפוך את ילדך לאחראי על מטלות הבית. אל תציעו לילדכם תגמול או תמריץ כספי על שטיפת הכלים, ניקוי צעצועיו או ניגוב החלב שנשפך. על ילדכם להבין כי, כחבר במשפחתכם, חובתו לקחת על עצמה משימות מסוימות. תגיד לו שאתה גאה בו שהוא תרם, אבל תן לזה להיראות כמו נתון, לא כאילו שהוא עושה לך טובה.

• זה יעזור לפתח את תחושת האחריות המולדת שלו, שתעביר לתחושה שלו שהוא יצטרך לתרום באופן חיובי לחברה, בין אם הוא יקבל תגמול על תרומתו ובין אם לאו.
• הראה לילדך שאתה מסיים גם הרבה משימות ביתיות. כדי שמשק בית יתנהל בצורה חלקה, כולם צריכים לעזור; כנ"ל לגבי חברה צודקת.

למדו את ילדכם אחריות על אחיו הקטנים וחבריו. אם ילדכם הוא הוותיק ביותר במשפחה או הילד הבכור ביותר במתחם, למדו אותו לתת דין וחשבון כלפי חבריו הצעירים או אחיו, ולבצע משימה פעילה בהגנה עליהם, ללמד אותם את ההבדל בין נכון לא נכון, והיגוי. אותם מתוך צרות. למדו אותו שהוא מבוגר, חכם וחזק יותר, וכי עליו להשתמש בכוחותיו בצורה חכמה, כדי ללמד אנשים צעירים כיצד להתנהג כראוי, במקום להיות בריון או לנצל את חולשתם.

• ללמד את ילדכם להיות אחראי על אנשים צעירים יותר יהפוך אותו למבוגר מצפוני יותר, אשר ישגיח על אנשים פחות בר מזל או חלשים יותר.

למדו את ילדכם להיות אזרח אחראי. אזרחות טובה היא חובה בכל חברה פורחת. אם אתה רוצה שילדך ישנה חברה מושחתת, עליו ללמוד שהוא לא רק אחראי לחלקת האדמה הקטנה שלו; הוא צריך להסתכל על פני רכושו כדי לעזור לתרום לשינוי חיובי. למדו את ילדכם לא לזבל, לנקות את עצמו במקום ציבורי, לחייך לאנשים ברחוב ולהיות מכבד את צרכיהם של אחרים.

• קחו את ילדכם לאירוע התנדבות מקומי לצורך ניקוי הקהילה שלכם. אם ילדכם יעזור לאזרחיו לנקות פארק מקומי, יכול לגרום לו להעריך את העיר בה הוא גר.

עזור לילדך לזהות את ההבדל בין נכון לבין לא נכון. זה דבר אחד לומר לילדך שדבר אחד טוב ואילו דבר אחר רע; זה עוד דבר להסביר לילד שלך מדוע התנהגות כלשהי טובה ומדוע דרך פעולה אחרת היא רעה. על ילדכם לא רק לדעת מה לעשות ומה לא לעשות, אלא עליו להבין היטב את הקוד המוסרי והנימוקים העומדים מאחוריו.

• אל רק אמור לילד שלך לא לגנוב צעצועים של ילד אחר; אמור לו שזה רע כי הוא מתעסק ברכוש של אדם אחר ומגלה חוסר כבוד.
• אל רק תגיד לילד שלך שהוא צריך להגיד שלום לשכן כל בוקר; תגיד לו שחשוב להיות מנומס כלפי אנשים.

למדו את ילדכם שרמאות שגויה. הראה לילדך כי בגידות בכל צורה שהיא או שהיא, החל משוחד ועד אי תשלום כל המסים שלך, אינה ניתנת לנימוס בשום פנים ואופן. אמור לילדך שבגידה במבחן היא התנהגות של פחדן ואדם שאין לו ביטחון שהוא יכול להצליח בלי לקצר דרך; להיות כנה זו הדרך היחידה להצליח באמת ולהתקדם בחיים.

• ספר לילדך שכל מי שבוגד חושב שהוא מעל למערכת; חשוב לחולל שינוי בתוך המערכת, ולא מחוצה לה.

וודאו שילדכם מפתח קוד מוסרי פנימי. לא רק לגרום לילדך לפעול לפי הכללים בבית ולכללים בבית הספר כי זו הדרך הטובה ביותר למנוע צרות. למרות שזו סיבה מצוינת לעקוב אחר הכללים, ילדך צריך לחוש שהכללים הוגנים וצודקים, ושהוא יעשה לעצמו ולכל הסובבים אותו שירות אם הוא לא פעל על פי אותם.

• כאשר ילדכם עובר על הכללים או מקפיד על קיום הכללים, שאלו אותו מדוע עשה זאת; הוא לא צריך לומר שהוא עשה את מה שהוא אמור לעשות רק כדי לשמח את אמא ואבא או המורה שלו. עליו לעמוד בכללים מכיוון שהוא מבין את ההשפעה של התנהגותו החיובית והשלילית.
• לא כל הכללים ייראו הוגנים בעיני ילדכם. אם בבית הספר שלו, או בכנסייה שלך, או בבית של החבר שלך יש חוקים שאינם הגיוניים לילדך, דבר איתו על הסיבה לכך.

עזור לילדך לפתח אמפתיה לאחרים. ילדכם לא צריך לרחם על כל אדם שהוא פחות מיוחס ממנו. זה יכול להיות מתיש, ואף עלול להוביל להתנשאות מסוימת. אך על ילדכם לפתח אמפתיה, יכולת להבין מה מרגיש אדם אחר ולהתבונן במצב דרך עיניו של אותו אדם. זה יעזור לילדכם לראות את העולם מחוץ לפרספקטיבה שלו, ויעזור לו לשפר את התנהגותו כלפי אחרים.

• לדוגמא, נניח שילדכם חוזר הביתה בתחושת כעס כי המורה שלו צעק עליו. במקום לומר שהמורה הוא אדם רע, נסה לדבר על מדוע המורה פעל כך; אולי ילדך התעלם מחוקי המורה מספר פעמים, או אולי כולם התעלמו מכללי המורה. דבר על כמה זה יכול היה להיות מתסכל עבורה.

למדו את ילדכם שגניבה שגויה. אמנם ילדכם בן השש אינו מבין כי מעילה של סכומי כסף גדולים אינה נכונה, אך הוא יכול להבין כי לא נכון לגנוב עוגיה מקפיטריה בבית הספר מבלי לשלם או לגנוב צעצוע של חבר שגוי. מלמד את הילד את הדברים האלה בקנה מידה קטן יעזור לו להבין שזה לא בסדר, ובמקרים רבים אפילו לא חוקי, לקחת משהו שהוא לא שלך. הוראה של שיעור זה בשלב מוקדם תמנע מילדך להרגיש זכאי, או כאילו גניבה אינה עניין גדול כל עוד הוא לא נתפס.

• אם ילדכם אכן גונב משהו, גרמו לו להחזיר אותו ולהסביר מה הוא עשה. למרות שזה יגרום לו להתבייש, זה ילמד אותו לקח.