כיצד לעודד את התפתחות הדיבור של הילד?

קבלו הערכה פיזית של הילד. זה יכול לשלול כל בעיה בריאותית אפשרית. תנאים המשפיעים על השמיעה או הדיבור כשלעצמם, ללא ספק ישחקו תפקיד מרכזי.

תרגע! הורה או מטפל וילד לחוצים לא יעזרו במצב. להבין שכל ילד עובד בקצב שלו. יש ילדים שיכולים להתחיל לדבר באחת ואילו אחרים אחרי ארבע.

דבר עם ילדך על הכל. ציין כל משימה וכל פריט. אל תדאג אם ילדך לא מגיב. קבלת קלט לשפה ופירושו חשובים לכל ילד. אם ילד מבין, אך עדיין לא מגיב, הוא עדיין מחבר את החלקים. לדוגמא: כשאתה מכין סלט, דבר על הירקות, המרקם שלהם, בשביל מה הם חשובים ואיך אתה מרכיב את הסלט. הילד יתחיל ללמוד כל פריט נפרד ומטרתו.

קרא כמה שאתה יכול. קרא בעיתונים, כתבי עת, פוסטרים, ספרים ותפריטים בקול רם לילדך. קרא ספר לאורך כל היום. כשהילד מאבד מיקוד וריכוז, בסדר להניח את הספר קצת, אבל להרים אותו שוב לאורך כל היום.

לשחק משחקים! משחקי לוח, "אני מרגל" ומשחקים דומים הם אידיאליים. בחר משחקים שדורשים שימוש בשפה והשתתף באופן פעיל בילד. בחר את המועדפים שלו או אותה למשחק חוזר וקפל כמה משחקים חדשים בכל שבוע או חודש. שוחח עם חברים ושכנים על החלפת משחקים כדי שיהיה מגוון גדול יותר של פעילויות לכל המשפחות ברשת שלך.

תביא את האחים למעורבות. בקשו מהם לדבר איתו ולשחק עם הילד. ילדים לומדים לפעמים מהר יותר מאחים או עמיתים. זכרו לתגמל את האחים על שבילו זמן איכות עם ילדכם ושואפים ליצור פעילויות מעניינות עבורם. הם יכולים לצאת לחיפוש אחר באגים ולתת פרשנות רצה על האופן שבו הם מדמיינים שהחרקים עשויים להסתכל על העולם, מה עשוי לגרום להם להיות נוחים וכיצד להבין היכן לחפש סוגים שונים של חרקים - באדמה צמחים, מתחת לסלעים ובמים. בשבוע הבא אותה הרפתקה תוכל לחקור את וריאציות השטח סביב השכונה או את השימושים השונים בסלע וחומרי בניין. קבל רעיונות מכל הילדים ושמור על רשימת פעילויות אפשריות שעשויות להקיש עליהם בכל זמן נתון.

חלק את ילדך בפעילויות מחוץ לבית. לעולם אל תשתמש בבעיית שפה כתירוץ לא לעסוק בהם בשיעורים ובמחנות או לערב אותם בתאריכי משחק. שוב, המגוון הוא המפתח. הישאר מכוון לאור העיניים של ילדך. כשהאור נכבה ואתה רואה את בהירות ההתרגשות, קח את התחושה הזו והנצל את הגילוי שלך של משהו שבאמת באמת מעסיק את ילדך.

למדו ילדים להרגיע את עצמם. זו מיומנות התמודדות קריטית, מכיוון שעם עיכוב בדיבור הם לא יפתחו כישורי הבעה חזקים. חוסר היכולת שלהם לבטא את עצמם לפעמים יביא לתסכול ויגרום להם לפעול. למדו אותם לנשום עמוק: פנימה דרך האף כאילו הם מריחים פרח; החוצה דרך הפה כאילו הם מכבים נרות. עבור הילד עם עיכוב בדיבור, חזרה למסלול יכולה להיות תהליך ארוך וללמד אותם לנהל את הרגשות שלהם היטב יעזור להם לאורך כל חייהם.

ספק פורקן רגשי. לפעמים זה עוזר ליצור תמונות שילדכם יכול להשתמש בהן כדי להביע רגשות. לדוגמה, יכול להיות שיש לך דף רגשות - דף נייר שעליו פנים שונות - פנים מאושרות, פנים עצובות, פנים מטורפות, וכן הלאה. הם יכלו להצביע על הפנים שתואמות את הרגשתם. אז אתה יכול לעבוד איתם כדי להציג את הרגש הזה עם הביטוי שלהם. לאחר מכן אתה יכול לעבוד איתו או אותה כדי להשיג סיפוק או אושר נינוחים. יתרה מכך, שילד יכול לבטא את עצמו באמצעות אמנות: הם יכולים לשרטט את הרגש שלהם ואתה יכול לפרש את המערכון שלהם בעל פה. בקרוב הם עשויים לפתח אמצעי ביטוי המשמש להקשה ולשחרור מעיין הרגש בתוכם.

השתמש בעזרי דיבור מקוונים. אין שום תירוץ אמיתי שלא להשתמש במשאבים מקוונים, ספרים, כרטיסים, דפי עבודה - כל מה שאתה יכול לדמיין זמין. חומרים כאלה נמצאים בכל מקום.

לפתח רשת תמיכה. אנשים שמגבים אותך ואתם אתה משתף את היומיום שלך ואת הניצחונות לפי שעה מעצימים אותך להציע חיובי ותמיכה לילדך. האזינו לסיפורם של שכניכם וחברי הקהילה. קחו הפסקה מעולמכם וצעדו לעולמם. ללא ספק תמצאו שהאנרגיה החיונית בתוככם בונה ומוגברת. נקודת המבט המוצעת על ידי כניסה לתפיסת עולמו של אחר פועלת באופן גירוסקופי בכדי למקד את קיומך במה שהכי חשוב - אהבה ודאגה.

• אל תשכח את הקהילה המקוונת. יש אלפים שהולכים איתך כתף אל כתף. מצא קבוצה של אנשים חיוביים ותומכים ושתף את הרעיונות והרגשות שלך. הימנע כמו המגפה, מאותם אנשים ששוכבים בבורד ומסרבים לעלות מהצומח. אינך זקוק לשום תנופה כלפי מטה. במקום זאת, התרכז בהעלאת אחרים וסביר להניח שתגלה שניתן לך דחיפה ברוח. חקור את דרכי הצפייה וההתמודדות הרבות והשתמש בהן ליתרון טוב.
• אם אתה רחוק מאחרים מבחינה פיזית (מחוץ לשכונות ללא אינטרנט), נסה יומן. תעד את המחשבות, הרגשות והדאגות שלך באמצעות אסוציאציה חופשית. עצם ההקלטה עוזרת למיין, להתיישב ולספק תובנה. גם אתה תבנה תיעוד של ההתקדמות שלך שתצוף אותך כשתזדקק לה ביותר.