כיצד לענות להנחיית כתיבה?
הנחיה לכתיבה נותנת לך בסיס לחיבור או ליצירת כתיבה יצירתית. חפש מילות מפתח כמו "ספר", "זמן" או "אירוע" שמשמעותן שאתה צריך לכתוב סיפור. לדוגמה, "דבר על תקופה בה חווית חברות" הוא הנחיה ליצירת כתיבה יצירתית או לנרטיב אישי. כתוב סיפור בגוף ראשון על הנושא בהנחיה. השתמש בתיאור, מטפורות, אנקדוטות ודיאלוג כדי לספר את סיפורך. סיים את הסיפור על ידי ספר לקורא את מה שלמדת מהחוויה. לקבלת טיפים נוספים ממחברנו לאנגלית, כולל כיצד לענות להנחיות כתיבה אינפורמטיביות ומשכנעות, המשך לקרוא!
הנחיה לכתיבה נותנת לך בסיס לחיבור או ליצירת כתיבה יצירתית.
תלמידים מכל הסוגים, החל מבתי הספר היסודיים וכלה בבקשות להשכלה על תואר שני, נבחנים על יכולת הכתיבה שלהם באמצעות הנחיות כתיבה. סטודנטים מצליחים מסוגלים להבין לאיזה סוג חיבור הקריאה קוראת ולענות עליה במה שהבוחן רוצה לראות.
שיטה 1 מתוך 3: מענה להנחיות (מידע אינפורמטיבי)
- 1חפש את המילים "הסבר" או "תאר" בהנחיית הכתיבה. הנחיות חשיפה מכוונות אותך לכתוב חיבור שמסביר או מתאר משהו. חיבור מסוג זה אינפורמטיבי, אך לרוב אינו דורש ממך לטעון טיעון מעמיק או לומר דעה.
- מילים אחרות המסמנות מטלת כתיבת אקספוזיציות כוללות "סיכום", "הבהרה" או "ספר על".
- לדוגמא, "הסביר קמפינג לאדם שמעולם לא חנה לפני כן" הוא דוגמה להנחיית תערוכה. כך גם "תאר כיצד השתנתה התקשורת בעשרים השנים האחרונות."
- 2סיעור מוחות על מה המבקש ממך לכתוב עליו. ודא שאתה לא מנסה לכסות כל כך הרבה ש -5 פסקאות אינן מספקות. עליכם להימנע גם ממיקוד כה צר עד שיש לכם בעיות בהגדרת 5 פסקאות.
- לדוגמה, עבור "הסבר קמפינג לאדם שמעולם לא חנה לפני כן", תוכל לנקוט בכמה גישות. אתה יכול להסביר סיבות מדוע אנשים עשויים לרצות לצאת לקמפינג, או שתוכל להסביר כיצד להקים אתר קמפינג. אולי אפילו תרצה לנסות את שתי הגישות במסה שלך.
- 3צור הצהרת תזה. במאמרי תמצית, הצהרת התזה אומרת מה תסביר או תתאר ואיך תעשה זאת.
- לחיבורי תצוגה חזקים יש נושא או מרכז כובד שמארגן אותם. לדוגמא, עבור "תאר כיצד השתנה תקשורת בעשרים השנים האחרונות" כדאי לך למקד את החיבור שלך באופן שבו בני נוער משתמשים בתקשורת בצורה שונה, או בהשפעה של שינויים בתקשורת על חיי היומיום.
- הצהרת עבודת גמר לא חייבת להציג דעה ואפילו לא לטעון טיעון. זה צריך להיות מבוסס על העובדות שתבדוק. לדוגמא, "במהלך 20 השנים האחרונות, התקשורת השתנתה באופן משמעותי. עכשיו זה משתלם לשמור על קשר עם אנשים בכל רחבי העולם, קל יותר ליצור קשר עם אנשים ממקומות ותרבויות שונות, ולעדכן אחרים אפילו עם העשייה הקטנה שלך.. "
- 4חשוב על משפטי נושא חזקים התומכים בהצהרת התזה שלך. משפט בנושא ספציפי, ונותן "תצוגה מקדימה" של מה בפסקה יהיה כ. כל פסקה זקוקה למשפט נושא חזק בהתחלה.
- לדוגמא, אם אתה כותב חיבור המסביר על קמפינג, יתכן שמשפטי הנושא הבאים יהיו לפסקאות שלך: 1) "ישנן סיבות רבות מדוע אנשים ירצו לצאת לקמפינג." (פיסקה לגבי הסיבות לצאת לקמפינג.) 2) "עליכם לשקול כמה דברים בבחירת אתר קמפינג." (בחירת פיסקת קמפינג.) 3) "לבסוף, עליך להקים את אתר הקמפינג שלך." (פסקה בנושא הקמת מחנה).
אותות אחרים שאתה כותב תשובה משכנעת כוללים "מה אתה מרגיש לגבי" או "על מה אתה חושב". - 5חבר את ההקדמה לחיבור שלך. הצהרת התזה שלך תהיה המשפט האחרון.
- אתה רוצה לפתוח בהצהרה כללית על הנושא שלך ש"מתלהב "לקורא שלך. ואז ספק כל הקשר שהקורא שלך צריך כדי להבין את הנושא שלך. סגור עם הצהרת התזה שלך.
- 6כתוב את גוף החיבור. בהתאם לתשובתך, תשובתך עשויה להיות קצרה כמו פסקה. רוב מטלות הכתיבה מצפות למספר פסקאות, ורבות מעדיפות את הטופס בן 5 הפסקאות. עבור כל פיסקה, פתח אותה על ידי ביצוע הפעולות הבאות:
- התחל כל פסקה במשפט נושא.
- הסבר את משפט הנושא שלך.
- תן דוגמה שתומכת במשפט הנושא שלך.
- לנתח את הדוגמה שלך.
- כתוב הצהרה מסכמת.
- 7הוסף את מסקנתך. בצע מחדש את התזה בסוף הפסקה. מסקנה טובה תראה כיצד התקדמו הרעיונות שלך, תיתן לקורא משהו לחשוב עליו, או תציג הוראות חדשות למידע.
- לדוגמא, אם אתה מסביר קמפינג, אתה יכול לסכם באומרו משהו כמו: "למרות שאנשים שגרים בערים מעולם לא חנו לפני כן, זה ממש מהנה וקל. בפעם הבאה שאתה שוקל חופשה, מדוע לא לשקול קמפינג? "
שיטה 2 מתוך 3: מענה להנחיות נרטיביות
- 1מצא את המילים "ספר", "זמן" או "אירוע. " הנחיות נרטיביות מבקשות ממך לספר סיפור, בדרך כלל על עצמך. ייתכן שתראה גם את המילים "תאר" או "כתוב על".
- לדוגמה, הנחיה נרטיבית עשויה להיראות כך: "דבר על תקופה שחווית חברות" או "תאר רגע בו גילית אומץ."
- 2כתוב סיפור על משהו שקרה לך. אתה רוצה להעביר את הנרטיב שאתה אומר כדי לענות להנחיה. לרוב תרצו לכתוב על רגע שלימד אתכם לקח או שהשפיע על חייכם.
- כתוב בגוף ראשון. ספר את הסיפור כמוך, תוך שימוש ב"אני "ו"אני".
- 3התחל בהקדמה שאומרת לקורא שתספר סיפור. המבוא שלך מספק את ההגדרה ואת ההקשר לנרטיב שלך. תן לקורא לדעת על מה תכתוב, מי הן ה"דמויות "העיקריות, ומטרת הנרטיב שלך. מטרה זו היא הצהרת התזה שלך.
- הצהרת תזה נרטיבית עשויה להציע את השיעור שלמדת או לדבר על ההשפעה של הרגע על חייך, כגון "הרגע הזכור ביותר בו גיליתי אומץ קרה בכיתה ז '." זה יכול גם לזהות נושא שמחבר את הסיפור שלך לנושא גדול יותר, כמו "רוב האנשים לא יודעים כמה הם יכולים להיות אמיצים עד שהם נתקלים בסכנה. זה היה נכון גם מבחינתי."
לקבלת טיפים נוספים ממחברנו לאנגלית, כולל כיצד לענות להנחיות כתיבה אינפורמטיביות ומשכנעות, המשך לקרוא! - 4כתוב מאמר נרטיבי באופן רופף יותר מאשר סוגים אחרים של מאמרים. השתמש בתיאור, מטאפורה, אנקדוטות, דיאלוג ומכשירים ספרותיים אחרים.
- כדאי לך לבנות את החיבור שלך באופן כרונולוגי כדי להראות את התפתחות השיעור לאורך זמן. זו בדרך כלל הדרך הברורה ביותר לבנות את החיבור שלך. השתמש במילים כגון "ואז", "הבא" ו"בסוף "כדי להראות את ההתקדמות שלך.
- 5סיים את החיבור על ידי ספר לקורא מה למדת מהניסיון. זה המקום בו אתה חוזר לתזה שנתת בהתחלה. מה למדת? איך החוויה שינתה אותך בצורה כלשהי?
שיטה 3 מתוך 3: מענה להנחיות שכנוע
- 1חפש את המילים "לשכנע" או "לשכנע". הנחיות השכנוע מכוונות אותך לטעון טיעון שמשכנע אדם אחר בנקודת המבט שלך או בדעה שלך. יהיה עליך להשתמש בהיגיון ובדוגמאות כדי לשכנע את האדם האחר.
- יתכן שאתה מנסה לשכנע את הבוחן שיקרא את חיבורך, או שתתבקש לכתוב כאילו ניסית לשכנע אדם היפותטי.
- אותות אחרים שאתה כותב תשובה משכנעת כוללים "מה אתה מרגיש לגבי" או "על מה אתה חושב". אם הנחיה שואלת אם אתה מסכים או לא מסכים עם הצהרה, זו הנחיה משכנעת.
- 2החליטו אילו טיעונים יעבדו הכי טוב על הקורא. זה יהיה תלוי מיהו הקהל שלך. לדוגמא, אם הונחו לשכנע ועדה היפותטית לממן פרויקט, תרצו להשתמש בטיעונים הגיוניים ועובדיים. אם קיבלת הוראה לשכנע את בני גילך שארוחות הצהריים בבית הספר הן חשובות, כדאי לך להשתמש בטיעונים רגשיים יותר.
- סיבה ותוצאה הם תזה משכנעת נפוצה. למשל, "מתן ארוחות צהריים בחינם לסטודנטים מוחלשים מעלה את ביצועיהם והופך את בית הספר כולו לטוב יותר" הוא טיעון סיבה ותוצאה.
- ערך הוא עוד טקטיקה נפוצה. סוג זה של טיעון מדגיש את החשיבות של משהו. לדוגמא, " לאפשר להמשיך בהתחממות הגלובלית יהרוס בתי גידול לבעלי חיים כמו דובי קוטב ופינגווינים. איננו יכולים לאפשר לעולמנו לאבד את חיות הבר העשירות הללו."
- 3זהה מה ההתנגדות או הוויכוח הסביר ביותר של הקורא שלך וכיצד תוכל להפריך זאת. התנגדויות אפשריות אלה עשויות אפילו להיות בקשה עצמה. קרא את זה בעיון ושקל מה יכולות להיות התנגדויות.
- לדוגמא, מישהו עשוי להתנגד שמספקת ארוחות צהריים ללא תשלום בבית הספר מעמיס על משלמי המסים, או על תלמידים בודדים שהם "עניים" בעיני חבריהם לכיתה.
- כדי להפריך התנגדויות אלה, שקול את סוג הטיעון שאתה רוצה להעלות. אם אתה טוען טיעון הגיוני, השתמש בהפרכות הגיוניות. אם אתה מביא ויכוח רגשי, השתמש בהפרכות רגשיות.
- 4כתוב פסקת מבוא בה אתה נותן רקע בנושא. תן את ההקשר או את המידע החשוב שהקוראים שלך צריכים לדעת. סיימו בהצהרת תזה שתגיד לקורא במה אתם רוצים לשכנע אותה להאמין.
- לדוגמא, אם אתה כותב על הצורך להפסיק את ההתחממות הגלובלית, תצטרך לזהות מה המדענים מאמינים שהם הגורמים העיקריים לכך. סיים עם התזה שלך שקובעת שלמרות שיהיה קשה לעצור את ההתחממות הגלובלית, אנחנו לא יכולים להרשות לעצמנו לאבד את חיות הבר העשירות שההתחממות הגלובלית הורסת.
לדוגמה, "דבר על תקופה בה חווית חברות" הוא הנחיה ליצירת כתיבה יצירתית או לנרטיב אישי. - 5הוסף פסקאות גוף. בהתאם להוראות בהנחייתך, ספק פסקאות גוף המספקות את הטיעונים העיקריים שלך. בכל פסקה, ספק ראיות או דוגמאות התומכות בטיעוניך.
- המאמרים המשכנעים ביותר יכללו לפחות 3 פסקאות גוף.
- 6כלול פיסקה שבה אתה מצהיר על הטיעון או ההתנגדות הסבירים ביותר של הקורא שלך, ואז להפריך אותו. פסקה זו מגיעה בדרך כלל ממש לפני המסקנה. השתמש במידע מפגישת סיעור המוחות שלך כדי להפריך את הנקודה.
- 7חברו מסקנה. מסקנות משכנעות מסתיימות לעיתים קרובות על ידי חידוש התיזה והדגשת חשיבות הטיעון שהעלאת. ניתן גם לכלול קריאה לפעולה עבור הקורא, או לסיים בציטוט או שאלה המעודדים מחשבה נוספת.
שאלות ותשובות
- האם אוכל להמציא עובדות בחיבור?לרוב לא, אלא אם כן אתה יכול להיחשב כמקור אמין להנחיה זו. מכיוון שרוב הפעמים אתה צריך לכתוב את המקורות, הם צריכים להיות אמינים.
- כיצד אוכל לגרום לתלמידים שלי לקחת את הכיתה שלי ברצינות רבה יותר?אם הם לא לוקחים אותך ברצינות ומוציאים כל הזמן את הטלפונים שלהם ומדברים, זה בדרך כלל אומר שאתה אחד משני המורים האלה: אתה המורה הנחמד באמת או שאתה המורה המצחיק / מתייחס. פשוט התחיל להחרים טלפונים או התחל לחלק חידוני הפתעה נוספים ללא כל התראה. אם אתה רוצה ללכת בדרך השנייה, נסה לשחד אותם עם אוכל או עובר "אין שיעורי בית".
- מה קורה כשאני כותב את ההנחיה שלי בפסקה אחת?אתה בטח תיכשל. ערוך מתווה המפלג את ההנחיה למספר פסקאות. אם זו הנחיה טובה, יהיו הרבה דברים שאתה יכול לכתוב עליהם.
- כיצד אוכל לא להחזיר את ההנחיה כשאני כותב את עבודת הגמר שלי להקדמה?בדרך כלל עדיף להחזיר את השאלה / הפקודה, אך אם אינך רוצה, תוכל להתחיל משפט בדוגמה שאתה מספק או בדעתך בהנחיה.
תגובות (1)
- מה שעניין אותי ומשך את תשומת ליבי היה הרצון לעזור לכל אחד ואחת על פני כדור הארץ ללמוד כיצד לעשות משהו! יש לי כבוד עליון לאנשים מסוג זה, תודה!
