כיצד לשפר את כישורי הלימוד שלך?

גלה את סגנון הלמידה שלך כדי שתוכל ללמוד יותר אסטרטגי. לאנשים שונים יש צורות שונות של למידה שהכי מתאימות להם. יש אנשים שהם לומדים חזותיים, מה שאומר שהם לומדים הכי טוב מתמונות וקריאה. יש אנשים שלומדים שמיעה, מה שאומר שהם זוכרים בצורה הכי ברורה את מה שהם שומעים. ג'ינגלים ושירים יכולים לעזור להם לזכור מידע. ויש אנשים שהם לומדים מישושיים, הנקראים גם לומדים קינסטטיים. הם לומדים בצורה הטובה ביותר על ידי טיפול פיזי בדברים עליהם הם לומדים. בדוק את סגנון הלמידה שלך והשתמש בטכניקות המתאימות ביותר עבורך כדי לעזור בלימודים.

• לדוגמא, לומד מישוש ילמד בצורה הטובה ביותר כיצד פועל שעון על ידי פירוק אחד מהם והרכבתו מחדש.
• לומד ויזואלי היה מסתכל בתרשים של אופן העבודה של השעון.
• לומד קריאה / כתיבה היה קורא חיבור על תפקוד השעון ורושם הערות.
• לומד שמיעתי היה מקשיב להרצאה בנושא.
• אם אינך בטוח מהו הסגנון שאתה לומד, תוכל לערוך חידון מקוון בנושא כאן: http://educationplanner.org/students/self-assessments/learning-styles-quiz.shtml

השתמש בראשי תיבות וכרטיסי פלאש כדי לעזור לך לזכור דברים. ראשי תיבות מורכבים מהאות הראשונה של כל מילה שאתה מנסה לזכור. דוגמה אחת היא ראשי התיבות PEMDAS, לזכור שסדר הפעולות בחשבון הוא: Parenthesis, Exponents, Multiplication, Division, Addition, and Subtraction. כרטיסי פלאש הם כלי טוב נוסף לשינון כמויות גדולות של מידע.

• נסה לבנות זיכרון חזותי של דברים שאתה צריך לזכור אם אתה לומד חזותי. לדוגמה, אם אתה צריך לדקלם שיר ארוך לשיעור האנגלית שלך, נסה לדמות כל שורה או פסוק כתמונה ספציפית.

רשום הערות מפורטות בכיתה בשבועות שקדמו לבחינה. גם אם המורה שלך מפרסם הערות ברשת, הפעולה הפיזית של רישום הערות תגרום למושגים להישאר טובים יותר, כך שלא תצטרך ללמוד בטירוף הכל לפני המבחן. מחקרים הראו שאתה זוכר יותר אם אתה רושם הערות ביד במקום על המחשב. נסו לא רק להעתיק את מה שהמורה כתב על הלוח, אלא גם לרשום דברים חשובים שהמורה שלכם אומר. בכל פעם שהמורה שלך מתחיל נושא חדש, סמן קטע חדש בהערות שלך וכתוב כמה נקודות מפתח.

• רישום הערות בכיתה גם מאלץ אתכם לשים לב.
• אל תרגיש צורך לרשום כל מילה שהמורה שלך אומר.

תרגול אסטרטגיות לבחינת מבחן. עמידה במבחן היא לא רק ללמוד את המידע, אלא גם לתלות את המבחנים. נסה מבחני תרגול כדי לתלות את שאלות המענה הרב-ברירה, נכון-שקר, תשובה קצרה וחיבור. כשאתה ניגש למבחן, סמן שאלות קשות לחזור אליהן מאוחר יותר במקום להקדיש זמן רב לנסות להבין אותן. כך יהיה לכם זמן לענות על שאלות נוספות שאתם מכירים, ואם יש לכם זמן, תוכלו לחזור לעבוד על השאלות שלא הכרתם.

• אם תצטרך לכתוב חיבור על המבחן שלך, אל תשנן רק מידע שעליך לכלול. למעשה תרגלו כתיבת חיבור תוך זמן קצר, כך שבבוא היום, לא תרגישו עצבניים, כי עשיתם זאת בעבר.

התחל ללמוד למבחנים לפחות שבוע מראש. במקום לדחוס ברגע האחרון, עליכם ללמוד כשעה-שעתיים כל יום במשך שבוע. זה ייתן לך זמן להתכונן וללמוד בהדרגה כל מה שאתה צריך לדעת בלי להילחץ..

• לדחוס בלילה שלפני מבחן הוא לא רק מלחיץ ומתיש, אלא גם לא יעיל במיוחד.

הצטרף או הקים קבוצת לימוד. אם יש לכם מבחן גדול, התכנסו לקבוצת חברים מהכיתה שלכם לבחון אחד את השני ולשאול אחד את השני שאלות. שימו לב למאזנים בין קבוצות ולימודים אישיים. לימוד קבוצתי יכול להיות הרבה יותר מהנה ותוכלו לשאול שאלות, אך קבוצות חברים יכולות להיות מוסחות ממש מהר.

• אם קבוצת המחקר שלך מתקשה להתמקד, נסה להגדיר טיימר למשך 45 דקות. אמור: "בוא נלמד עד שהטיימר יצלצל, ואז נקבל חטיף", או משהו כזה. לאחר זמן קצוב ומוגדר להתמקדות ניתן יותר לניהול.

נסה ללמד את הרעיון למישהו אחר. מחקרים הראו שלימוד מושג למישהו אחר עוזר לך ללמוד אותו ולשמור עליו הרבה יותר טוב מאשר רק ללמוד אותו לבד. אז אם יש לך מושג מסובך במיוחד שאתה מנסה ללמוד, נסה ללמד אותו לחבר.

• בהתאם למושג, אתה יכול גם לנסות ללמד את זה לאח צעיר או למישהו אחר שיש לו פחות ידע ממך. ניסיון להסביר מושג מסובך בשפה פשוטה יכול להבהיר את ההבנה שלך. כמו כן, הסביר למישהו את מושג הלימוד שלך. זה יעזור לך להבין את הרעיון טוב יותר מכיוון שאתה מדבר בקול רם. אם אינך יכול לדבר עם מישהו, לדבר עם חיית המחמד שלך, לטלוויזיה שלך, לכרית שלך, לחבר הדמיוני שלך וכו '. המטרה של זה היא לא ללמד מישהו את הרעיון, זה לקרוא אותו בקול רם, אבל זה אולי מרגיש מוזר לדבר עם עצמך, ולכן לדבר עם מישהו או משהו יכול לעזור.