איך לסיר להכשיר ילדים עם צרכים מיוחדים?
לילדים עם צרכים מיוחדים נפשיים או רגשיים יש אתגרים שונים באימונים בסיר מאשר לילדים עם צרכים מיוחדים פיזיים.
אימון בסיר בהצלחה לילד יכול להוות אתגר עבור ההורים, אך זה יכול להיות נכון במיוחד אם לילד יש צרכים מיוחדים. קיום צרכים מיוחדים יכול להקשות על אימון בסיר מכיוון שלעתים קרובות זה מהווה אתגר עבור הילד לחוש, להבין או לעשות דברים מסוימים. תלוי בסוג הצרכים המיוחדים ובחומרתם, אפשר להכשיר בסיר את רוב הילדים עם קצת תכנון, קצת מאמץ נוסף וקצת עזרה.
שיטה 1 מתוך 5: הערכת מוכנות לאימונים בסיר
- 1קבע את היכולת הפיזית של ילדך להתאמן בסיר. תרצו לוודא שילדכם מוכן פיזית ובטוח להם להתחיל באימון שירותים לפני תחילתו. לאלץ את ילדכם להתחיל מוקדם מדי, או לא לספק להם מספיק סיוע, עלול להזיק לתהליך האימונים בסיר. אם הם לא מוכנים, בחר להמתין או ליצור אמצעי עזר שיעזרו להם להצליח. כמה דרכים לקבוע אם ילדך מוכן פיזית כוללות את הפעולות הבאות.
- האם הם יכולים לשבת עם או בלי תמיכה?
- האם הם יכולים לנסות לכרוע עם או בלי לאבד את שיווי המשקל?
- האם הם יכולים ללכת ללא עזרה?
- האם הם יכולים להישאר יבשים לפחות בכל פעם?
- 2העריך את ההכרה של ילדך בצרכים שלו. זה כולל לוודא שילדך מוכן מבחינה קוגניטיבית ורגשית להתחיל באימון שירותים. זה יעזור לקבוע היכן יכולתו של ילדכם לחוש את הצורך שלהם להשתמש בחדר האמבטיה וכיצד הם מעבדים דרך שלבי השירותים. אם הם לא מוכנים, בחר לחכות שהם יהיו מוכנים או לעזור להם על ידי מתן סיוע נוסף. כמה דרכים לקבוע אם ילדך מוכן מבחינה קוגניטיבית או רגשית כוללים את הדברים הבאים.
- האם הם יכולים להבדיל בין להיות רטוב ויבש?
- האם הם יכולים לחוש מתי הם צריכים ללכת לשירותים?
- האם הם יכולים להתפשט עם או בלי עזרה?
- 3קבל אישור מהרופא שלהם. אם יש לך ילד עם צרכים מיוחדים, אתה בטח מדבר עם הרופאים שלהם באופן קבוע. יידע את הרופא של ילדך על כוונתך להתחיל באימון בסיר. הרופא יוכל לשוחח איתך על המוכנות של ילדך להתחיל באימונים בסיר, אשר עשויים להשתנות מאוד על פי ילד, במיוחד עם ילדים עם צרכים מיוחדים. בנוסף, קיום דיון עם הרופא של ילדך עשוי להועיל לך מאוד במהלך התהליך.
- 4הכן את כל הציוד ושקול לוגיסטיקה. כשאתה בוחן את המוכנות לתחילת אימון בשירותים, ודא שיש ברשותך את כל האספקה והציוד הנדרש לך. קחו בחשבון צרכים נפוצים לאימון שירותים, כמו שירותים לילדים או מאריך מושבים. כמו כן, קבע את הצורך בציוד שעשוי להיות ספציפי לילדך, נכותו וצרכיו. שקול את הציוד הבא או את השיקולים הלוגיסטיים שתצטרך לבצע.
- מכשירי עזר פיזיים, כמו שירותים ניידים, מסילות יד וגישה מתאימה לכיור וחומרים שילדכם עשוי להזדקק להם.
- שקול את הלוגיסטיקה של הגישה של ילדך לשירותים. האם ניתן להגיע אליו בקלות, או שתצטרך לבצע התאמות בביתך?
- ציוד ניקוי לתאונות אפשריות בתהליך האימון.
- 5הכירו בקשיים פוטנציאליים באימון ילדים עם מוגבלות פיזית בסיר. ילדים עם צרכים מיוחדים פיזיים צריכים להיות מאומנים בסיר בצורה שונה מילדים עם צרכים מיוחדים התנהגותיים, קוגניטיביים או רגשיים. הכרת ילדכם וכיצד האימונים בסיר יושפעו מהסיבוכים הספציפיים שלהם יאפשרו לכם להתאים כל שלב באימון כך שיהיה להם הסיכוי הטוב ביותר להצליח.
- אם לילדך יש צרכים מיוחדים המקשים על הליכה או עמידה, אימון בסיר צריך להתמקד באפשרויות ניידות שונות וכן כיצד לתת לעצמם יותר זמן להגיע לשירותים.
- ילד עיוור עשוי להזדקק להוראות מפורטות יותר בגלל אי יכולתו לדגמן התנהגות שהם רואים, או שהם זקוקים להוראות כיצד לאתר את קערת האסלה או את נייר הטיפט.
- ילדים עם שיתוק או נזק עצבי עשויים להתקשות בזיהוי תחושת האיברים הפנימיים שלהם מתקרבים ליכולת ולכן הם עשויים להזדקק לעזרה בפיתוח לוח זמנים.
- 6הערך קשיים פוטנציאליים בסירי הכשרה לילדים עם קשיים נפשיים או רגשיים. לילדים עם צרכים מיוחדים נפשיים או רגשיים יש אתגרים שונים באימונים בסיר מאשר לילדים עם צרכים מיוחדים פיזיים. קשיים פוטנציאליים מסוימים יכולים לנבוע מרמת פגיעה של הבנה או הבנה של מה שההורה מנסה לגרום לו לעשות או מהתהליך לחלוטין. היו מודעים למכשולים הפוטנציאליים ופגשו את ילדכם במקום בו הם נמצאים באופן פונקציונאלי ועובדים משם.
- דעו כי עם מוגבלות רגשית, נפשית, התפתחותית או אינטלקטואלית, תהליך האימון בסיר יכול להימשך זמן רב משמעותית. הפעילו סבלנות עם ילדכם וחגגו איתם צעדים קטנים.
שיטה אחת שעשויה להועיל לאילוף בסירים עם צרכים מיוחדים היא שההורה יקבע לוח זמנים יומי מדויק לסיר.
שיטה 2 מתוך 5: פיתוח שיטות לאימון שירותים
- 1הגדר לוח זמנים לאימונים בסיר או עזרה חזותית. שיטה אחת שעשויה להועיל לאילוף בסירים עם צרכים מיוחדים היא שההורה יקבע לוח זמנים יומי מדויק לסיר. יצירת משהו חזותי או אפילו מתגמל עבור הילד לצפייה עוזרת להם לארגן ולעקוב אחר מה הם עובדים עליו. צרו לוח זמנים המבוסס על שעות היממה הילד נוטה ללכת לשירותים בחיתול שלו.
- שמור על לוח הזמנים של ילדך. לגופם של רוב האנשים יש לוח זמנים פנימי משלהם ועל ידי התבוננות מתי הילד עושה את הדברים האלה, ההורה יכול לנסות להביא את הילד לשירותים לפני שהם משתמשים בחיתול שלהם.
- אם הילד משתמש בשירותים בהצלחה, ההורה צריך לשבח אותם ולתגמל אותם כדי שיוכלו להתחיל ליצור קשרים. חיבורים כמו היכולת להשלים משימה בהצלחה, כמו גם הקשר בין איך גופם מרגיש כשצריך ללכת לשירותים, יעזור להם להמשיך ולהצליח.
- 2עזור לילדך לזהות מתי הגיע הזמן ללכת לשירותים. אם אין שיתוק או לקויות נזק עצבי, והילד מסוגל להבין את ההורה, ניתן ללמד אותם לזהות מתי השלפוחית מלאה. אם יש שיתוק או נזק לנזק עצבי, עזור לילד לפתח לוח זמנים לשירותים. עזרו לילד על ידי תשומת לב איתם מתי הם שותים הרבה ולאחר מכן כשהם הולכים לשירותים. זה יעזור להם ליצור קשרים לכל התחושות שיש להם.
- הניחו מטלית שאינה סופגת בחיתול של ילדכם, כך שהם יתחילו להיות מודעים להרגשה רטובה.
- שוחח עם ילדך על תחושת הבטן כשהם מלאים ואיך היא מרגישה לאחר השימוש בשירותים. עזור להם ליצור את הקשר בין התחושות הללו.
- פתח לוח זמנים קבוע עם ילדך אם שיתוק או נזק עצבי מקשים או בלתי אפשריים בתחושה. בקשו ועזרו לילד להתרגל ללוח הזמנים.
- 3התנהגויות מודל. זה אולי נשמע כמו הצעה מוזרה, אבל זה יכול לעזור לאפשר לילד שלך להתבונן בך מדגם את התנהגות השימוש בשירותים. ילדים מעתיקים ילדים ומבוגרים אחרים כל הזמן; זה חלק מתהליך טבעי לחיקוי התנהגות. תן לזה לעבוד בשבילך. יש ילדים עם מוגבלות נפשית שמתאמנים באימון בשירותים פשוט על ידי צפייה בהורה מאותו מין עושה זאת שוב ושוב.
- אולי לא תרגיש בנוח שהילד שלך יצפה בזמן שאתה משתמש בשירותים, אך כדאי להרגיש תחושה קלה של מבוכה אם זה עובד כדי לגרום לילד להשתמש בשירותים בכוחות עצמו.
בדומה לקשיים באימון בסיר, ילד בעל צרכים מיוחדים עם מוגבלות ראייה, גם השמיעה והתקשורת ישפיעו מאוד על האימונים.
שיטה 3 מתוך 5: התאמת אימון בסיר לצרכי ילדכם
- 1שקול מכשירי עזר לילדים עם אתגרים פיזיים. אחת השיטות העשויות לשמש בכדי לעזור לסיר להכשיר ילדים עם מוגבלות פיזית, היא שימוש באמצעי עזר. תלוי בסוג הנכות הגופנית ובחומרתה, זה עשוי להיות מועיל לשלב משהו כמו סיר נייד במהלך תהליך האימון. זה מאפשר לילד גישה מהירה וקלה לשירותים בזמן שהוא לומד לוח זמנים. כשאתה עובר את תהליך האימון, השתמש בכל אחד מהמכשירים כדי לעזור לילדך להתאמן בסיר.
- לדוגמא, אם אתה משתמש בסיר נייד, קירב את הסיר הנייד קרוב יותר ויותר לחדר הרחצה הנייח. זה יעזור לילדכם להסתגל ולהתאמן ביבשות במרחקים ארוכים יותר כדי להגיע לסיר.
- יתכן שיהיה צורך להשיג שירותים ניידים בגודל מבוגר בהתאם לגיל ולמוגבלות של ילדכם.
- שקול תוספת של מכשירים אדפטיביים למעקה ידני, מדרגות או משענות גב כדי לעזור במיקום בזמן העלייה לסיר או להישאר על הסיר בזמן האימון.
- תוכל גם לשקול להלביש את הילד בבגדים קלים להסרה, כגון בגדים רפויים או בגדים עם מחברים סקוטש. זה עשוי לעזור להקל על ההתפשטות וההלבשה כאשר הילד צריך להשתמש בשירותים.
- 2הסתגל ללקויות ראייה וליקויי ראייה. קשיים או לקויות ראייה הופכים שלבים רבים בתהליך אימון השירותים למאתגרים יותר עבורכם ועבור ילדכם. ללא יכולת ראייה ילדכם לא יוכל לחזות בהתנהגות דוגמנות כמו גם למשימות הקטנות יותר הכרוכות בשירותים. הסתמך יותר על תחושות שפה, שמיעה ומגע שיעזרו לילדך להבין כיצד התהליך עובד. המשמעות של זה עשויה לחכות עוד קצת כדי להתחיל באימון השירותים עם ילדכם.
- כאשר אתם מוכנים להתחיל, תנו לילדכם לחקור את חדר האמבטיה, וודאו שיעזור להם לאתר ולזהות את האסלה והידית, כמו גם את נייר הטואלט.
- שוחח עם ילדך יותר על תהליך השירותים, הסביר את כל השלבים ותן לו לדבר איתך על כך.
- השתמש במוצרי אימון כגון סירים מוסיקליים כדי לתגמל את ילדך על שימוש מוצלח בשירותים.
- 3תכננו אימון בסיר עם לקות שמיעה או תקשורת. בדומה לקשיים באימון בסיר, ילד בעל צרכים מיוחדים עם מוגבלות ראייה, גם השמיעה והתקשורת ישפיעו מאוד על האימונים. אם ילדכם שולט בשפת הסימנים או מצליח לתקשר, יתכן ויהיה לכם קל יותר. כדי לעזור לילדכם באימונים בסיר להסתמך על תצפית ויזואלית והסברים שתוכלו לספק להם. עבוד על חלק אחד בתהליך בכל פעם כדי לא להציף את ילדך ולוודא שהוא מבין לפני שתמשיך הלאה.
- תנו לילדכם להתבונן בכם, ואם אפשר, ילדים אחרים כמו האחים שלהם משתמשים בשירותים.
- השתמש בעקביות באותם סימנים, מחוות והבעות פנים בעת אימון ילדך.
- הניחו כמה טיפות של צבעי מאכל בקערת השירותים והניחו לילדכם לנחש לאיזה צבע ישתנה לאחר שתן.
- 4עבודה על טיפול בבעיות יבשות כתוצאה מצרכים מיוחדים. ייתכן שהצרכים המיוחדים של ילדכם אינם קשיים בפרשנות או בהבנת תהליך השירותים. במקום זאת, ילדכם עלול להיתקל בבעיות עם המשך ותסכול מתהליך האימון. נסה לעזור לילדך על ידי עריכת לוח זמנים קבוע לסירים כדי להרגיל אותו ללכת באופן קבוע לשירותים. זה עשוי לעזור בתסכול של תאונות או הפרעה לפעילויות. יתכן שתצטרך לעזור לילדך בשינויים תזונתיים כדי להקל על השירותים. שקול את הצרכים המיוחדים הבאים:
- ילדים עם שיתוק מוחין עשויים להיאבק במודעות שלפוחית השתן, שליטה בשלפוחית השתן ועצירות. התרכז בפיתוח מודעות לצורך ללכת לשירותים, ושינוי תזונה או תרופות כדי למנוע עצירות.
- אם ילדכם עם הצרכים המיוחדים שלכם נאבק עם ספינה ביפידה, פגיעה בעמוד השדרה או גידולים בעמוד השדרה, יתכן שהם סובלים מקשיים דומים לילדים עם שיתוק מוחין. יתכן שתצטרך להתמקד באימון השירותים יותר בללמד את ילדך להשתמש בקטטר למתן שתן ולבקר בשירותים בתזמון לשירותים.
- יתכן שלא ניתן להכשיר בסיר מלא ילדים מסוימים, במיוחד ילדים עם מוגבלות נוירולוגית.
- 5התאם את אימון השירותים לצרכי התנהגות או התנהגות רגשית. אם הצרכים המיוחדים של ילדכם כוללים מצבים כמו הפרעת אופוזיציה או הפרעת קשב וריכוז, קשיי אימון בשירותים עשויים לכלול מוטיבציה נמוכה, ריכוז או חוסר תגובה לחיזוקים אופייניים. ילדכם עלול להיאבק מכיוון שקשה לילדים עם צרכים אלו להסתגל לשינוי בחיי היומיום שלהם. קח אימון לאט והתמקד בכל פעם בשינוי קטן אחד כדי לא להציף את ילדך בשינויים בבת אחת.
- היו יצירתיים והתאימו את שיטות האימון שלכם לתחומי העניין והמוטיבציות של ילדכם. לדוגמא, אם לילדכם יש דמות מצוירת מועדפת, נסו לקנות תחתונים עם הדמות ההיא ועשו משחק מתוך ניסיון למנוע מהדמות הזו להירטב. לעשות את זה כיף לילד שלך ולחבר אותו למשהו שהוא מעוניין בו יקל על לחץ השינוי.
- 6התאימו נכויות שכליות והפרעות התפתחות באימון של ילדכם. המפתח לאימון בסיר של ילד בעל צרכים מיוחדים עם מוגבלות שכלית, עיכוב התפתחותי או הפרעה התפתחותית הוא ההבנה כי הזמן להשגת אימונים מוצלחים עשוי להיות ארוך משמעותית מהצפוי. ילדכם עשוי להזדקק לתהליך המחולק למשימות קטנות יותר וייתכן שיידרש זמן רב יותר כדי לשלוט במשימות אלה. היה סבלני ושקול את הדברים הבאים.
- התייחס לרמה המילולית והיכולת של ילדך. אם יש להם יכולת מילולית נמוכה יותר השתמשו בהבעות פנים ובדוגמנות כדי לעזור.
- שמור על כל חלק מהאימון פשוט וקונקרטי. שימוש בעזרים חזותיים בכל שלב בדרך יכול לעזור לילדכם לפתח את הרעיונות הקונקרטיים גם לפעולות.
- השתמש בתגמולים, כגון פינוקים או זמן משחק כדי להגדיל את הסבירות שהם יחזרו על ההתנהגות. הימנע משימוש בעונשים או נזיפות מכיוון שהוא עלול לגרום לנסיגה או עיכוב נוסף בשירותים מוצלחים.
ילדים עם צרכים מיוחדים פיזיים צריכים להיות מאומנים בסיר בצורה שונה מילדים עם צרכים מיוחדים התנהגותיים, קוגניטיביים או רגשיים.
שיטה 4 מתוך 5: פנייה לסיוע
- 1בקר במומחה. אני מקווה שהתייעצת עם רופאי ילדך כדי לקבוע אם ילדך מוכן ולטפל בכל הנושאים הקשורים לבריאות העיכול או השתן של ילדך. אם ניסיתם ואינכם מצליחים להכשיר את ילדיכם בסיר קטן או ללא הצלחה, התייעצו שוב עם הרופא. יתכן והרופא יוכל לספק לך הפנייה למומחה בתחום המתאים לצרכים המיוחדים של הילד. אנשי מקצוע אלה יכולים לספק טיפים והנחיות שיעזרו להורים ואולי יוכלו להציע תכניות שטרם ניסו.
- 2הצטרף לקבוצת תמיכה או ארגון. מקור התמיכה והמידע הגדול ביותר שלך יהיה ככל הנראה הורים אחרים לילדים בעלי צרכים מיוחדים. זה עשוי להיות מועיל להצטרף לקבוצה או ארגון של הורים אחרים שיש להם ילדים עם אותם צרכים מיוחדים על מנת לחלוק את החוויה או הרעיונות שלך. קבוצות ההורים יכולות גם להוות מקור נהדר לתמיכה רגשית בהורה לילד עם צרכים מיוחדים. חפש קבוצות באזור שלך על ידי ניסיון הבא.
- חפש קבוצות ספציפיות לצורך המיוחד של ילדך.
- חפש קבוצות הורות באמצעות כל רופא או מומחה שאתה מבקר עם ילדך.
- חפש ארגונים או קבוצות באופן מקוון.
- 3דבר עם איש מקצוע בתחום בריאות הנפש. הטיפול בילד עם צרכים מיוחדים יכול להיות מלחיץ, רגשי וקשה. הבריאות הנפשית, הרגשית והפיזית שלך חשובות לא פחות מהילד שלך. יתר על כן, על מנת לספק את הטיפול הטוב ביותר לילדכם, עליכם לוודא כי אתם מטפלים גם בעצמכם. שקול לקבוע פגישה עם יועץ או מטפל פרטני כדי שיהיה לך מישהו שמטרתו לדבר איתו בזמן שאתה מגדל את ילדך המיוחד.
אימון בסיר בהצלחה לילד יכול להוות אתגר עבור ההורים, אך זה יכול להיות נכון במיוחד אם לילד יש צרכים מיוחדים.
שיטה 5 מתוך 5: הכנת עצמך
- 1למד להתאים את הציפיות שלך. רוב הסיכויים שאם אתה הורה לילד עם צרכים מיוחדים, כבר התאמת את הציפיות שלך לחיים עם ילדך. שקול עם זאת, כי כל הילדים עם צרכים מיוחדים שונים זה מזה גם כן. לא רק שהם משתנים לפי סוגי הצרכים המיוחדים שיש להם, אלא שגם ילדים עם אותו סוג של צרכים מיוחדים, כגון עיוורון, עשויים להיות שונים באופן הגישה למשימות חדשות או עד כמה הם מתמודדים איתם. חשוב על ילדך וכיצד צרכיו עשויים לשנות את מהלך אימון הסירים. שקול את הדברים הבאים.
- מאחר שמתחילים אימונים בסיר בגיל צעיר, ילדים עם כל סוג של צרכים מיוחדים עשויים להתקשות יותר להבין או לעשות את מה שמצופה מהם.
- הכן את עצמך לסבירות שילדך עשוי להזדקק לתמיכה, עידוד ותזכורות יותר לשימוש בשירותים מאשר בילדים אחרים.
- הבן שלילד שלך עשוי להיות ציר זמן אחר לאימונים בסיר.
- 2היה סבלני ומבין. במהלך אימון בסיר, יתכן וקשה לך לזכור שתאונות יתרחשו מכיוון שאימון בסיר הוא תהליך למידה, כמו כל דבר אחר. הזכר לעצמך שתפקודים גופניים אלה מתרחשים באופן טבעי ואוטומטי כאשר איברים בגוף מגיעים ליכולת. אימון בסיר הוא למעשה ללמד את הילד כיצד לחוש מתי איברים אלה מתקרבים ליכולתם, כך שיוכלו לבחור להשתמש בשירותים במקום בחיתול.
- נסו להבין את הקושי עבור הילד אם הם מתקשים לזהות את סימני גופם. כשמתרחשות תאונות, נסו לא לצעוק או ללעוג לילדכם בגלל תאונות אלה. תגובות שליליות של מבוגרים כמו אלה יכולות לגרום להאטה, עצירה או אפילו נסיגה של הילד.
- 3תישאר חיובי. נסו להישאר חיוביים, רגועים, מועילים, עקביים וסבלניים כשאתם מול ילדכם תוך כדי אימון בסיר. אם אתה לחוץ מחוסר ההתקדמות שילדך חווה, זה עשוי להראות. ילדכם עלול להבחין בעובדה שאתם נסערים מהם ולגרום לקשיים נוספים. חשוב לבטא ולהרגיש את התסכול הזה, אבל לעשות זאת בצורה בריאה. אמון בבן הזוג או במבוגר אחר, איפשהו הילד לא מסוגל לשמוע.
- דבר שחשוב מאוד לזכור כשמנסים לאמן בסיר כל ילד, אך במיוחד ילד עם צרכים מיוחדים, הוא העובדה שזה לוקח זמן וסבלנות. חלק מהילדים עם צרכים מיוחדים עשויים שלא להצליח בשימוש עצמאי בשירותים עד שהם יהיו מספר שנים מעבר לגיל הסטנדרטי לביצוע משימה זו, וייתכן שלא ניתן יהיה להכשיר בסיר להכשיר ילדים מסוימים.
קרא גם: כיצד לטפל בכלב סוכרתי?
שאלות ותשובות
- האם זה בסדר שבני בן 6 סובל מקשיי למידה והפרעות קשב וריכוז, אך כלל אינו מאומן בסיר?כן, זה בסדר. אימון בסיר צריך לקרות כשהוא מוכן, והמוכנות עשויה להימשך זמן רב יותר עבורו. אם אתה חושב שהוא עשוי להיות מוכן, נסה לקרוא קצת על אימונים בסיר כדי לעזור לך להתכונן, ואולי לדבר עם הרופא או המטפל לקבלת רעיונות. אימון בסיר עשוי להתחיל מאוחר יותר, ולוקח יותר זמן, אך סביר להניח שהוא יצליח בסופו של דבר.
- כמה זמן אמור להיות אימון בסיר לילד אוטיסט קל? הבן שלי בן 4. הוא לא מאומן בסיר כי הוא אוהב את משיכות האגיס, גם אם זה מסריח!שקול מה מניע אותו. האם הוא רוצה להיות "ילד גדול?" האם הוא רוצה להיות כמוך? האם הוא רוצה להיות מגניב? האם הוא רוצה להיות כמו דמות טלוויזיה אליה הוא מסתכל? שוחח איתו על האופן שבו אנשים שהוא מעריץ משתמשים בשירותים, וזה חלק מלהיות גדולים וקרירים יותר. תן לו לראות אותך עושה את זה, ונסה לקרוא לו סיפורים חברתיים או ספרי ספרייה על השימוש בשירותים. הפוך אותו לחוויה חיובית עבורו. אם תרצה, הגדר מטרה, כמו "אחרי השבוע הראשון שלך להשתמש בסיר ללא תאונות, אני אקנה לך (איזה צעצוע שהוא באמת רוצה) לחגוג." היו חיוביים, היו סבלניים והבנו איתו זמן רב יותר. זה נורמלי שלילדים אוטיסטים לוקח יותר זמן לעמוד באבני דרך מסוימות, ויש להם יותר החלקות בדרך, אבל רוב האוטיסטים בסופו של דבר מאומנים בסיר.
- האם יש לך אסטרטגיות אחרות? אני מנסה כבר חודשים, ועדיין הילד שלי פשוט לא ילך לסיר!ילדכם לא יכול להיות מוכן להתחיל אימוני סירים. השאירו אותו למספר חודשים ואז הרימו אותו שוב וראו איך זה הולך. לפעמים אילוץ זה יכול לגרום לילד לא להיות מוכן ללמוד.
- הילד שלי בן 6, ויש לו יד ורגל שמאליים משותקים. הוא אוטיסט. האם זה בסדר אם הוא עדיין לאמן בסיר?כן, זה בסדר גמור, ילדים עם צרכים מיוחדים יכולים לפעמים לקחת זמן נוסף.
תגובות (3)
- אני מאוד שמח כי הבן שלי אוטיסט ובאמת עזרת לי בהורות. אני רואה את זה עובד.
- כל ההצעות שאנשים נתנו לי.
- הייתי זקוק למידע שיסייע לחבר שלי עם ילד עם צרכים מיוחדים והאופן שבו הסברת הכל פשוט, פשוט וקל לכל אחד לקרוא ולהבין במונחים של הדיוט. תודה רבה.
