איך להעניש ילד שהושעה מבית הספר?
איך אעניש את ילדתי אם הוא הושעה מבית הספר בגלל משהו שהייתי בסדר איתו?
זה לא קל לגלות שהילד שלך הושעה. מכיוון שהם כבר ממושמעים על ידי בית הספר, היו אסטרטגיים לגבי הענשתם בבית. שואפים לתקן את ההתנהגות הלא נכונה שלהם עם עונש שקשור למעשה לא נכון שלהם. בעוד שמשמעת את ילדכם חשובה, הימנעו מלהוציא את כל חירויותיהם או להתנכר להם. הזכר להם שהם יכולים להיות כנים בכל נושא שעשוי לתרום לצרות שלהם בבית הספר.
שיטה 1 מתוך 3: התאמת העונש לעבירה
- 1התמקדו בכך שילדכם יפצה על מעשיהם הפסולים. לבוא עם השלכות המלמדות את ילדך כיצד לתקן את העבירה שלהם. עונשים המתמקדים בביצוע פיצויים יעילים יותר בתיקון התנהגות מאשר עונשים המגבילים רק הרשאות.
- לדוגמא, אם הם בגדו במבחן, תוכלו להקצות להם פרויקט הקשור לנושא האקדמי. בקשו מהם לחקור נושא רלוונטי ולהגיש בפניכם את עבודתם. יידעו שהם יכולים להרוויח הרשאות מוקדם יותר אם הם מספקים עבודה איכותית.
- אם הם יציקו לתלמיד אחר, אתה יכול לגרום להם להתנדב בארגון קהילתי. התנדבות יכולה להרחיב את תפיסתם של אנשים שונים או פחות ברי מזל מהם.
- 2מצא דרכים לתקן אם הם הציקו לתלמיד אחר. שאל את המורה אם הוריו של התלמיד השני היו מוכנים לקבל התנצלות מילולית או בכתב. הנחו את ילדכם לכתוב התנצלות כנה, וקראו אותם או שלחו אותה לתלמיד אותו הציקו. אמור לילד שלך להיות ספציפי, להכיר בכך שטעו ולהבטיח לתלמיד האחר שהם ישפרו את התנהגותם.
- לדוגמא, במקום להיות מעורפלים, עליהם לכתוב משהו כמו: "טעיתי לומר את הדברים הפוגעים האלה על אופן הלבוש שלך. רציתי שאנשים אחרים יחשבו שאני מגניב, אבל אני יודע עכשיו שלהיות בריון לא היה את הדרך לעשות את זה. אני מכבד אותך על היותך מי שאתה, ואני מצטער שניסיתי לפגוע בך רק בגלל שאתה עצמך. "
- 3בקשו מהם לעבוד בבית אם הם גנבו משהו. הקצה מטלות נוספות, כגון שאיבת אבק, שטיפת כלים, כיסוח הדשא, כביסה וניקוי חדרי אמבטיה. תן לילד שלך לדעת שהמטלות הנוספות נועדו ללמד אותם מה זה אומר לעבוד קשה כדי להרוויח משהו.
- אם אפשר, בדוק את ערך הפריט שהם גנבו. תבקשי מהם לעבוד בערך מספר השעות שלוקח להרוויח סכום זה בשכר מינימום. למשל, אם הם גנבו צמיד של 110 יורו של סטודנט עמית, ושכר המינימום הוא 5,40 € לשעה, תנו לו לעבוד כ -20 שעות.
- זכור מטלות נוספות אינן צריכות להפריע ללימודים ובאחריות אחרת. כדי להרחיק את העונש שלהם במשך שבוע עד שבועיים, הם יכלו לעשות מטלה נוספת בלילות השבוע במשך 30 עד 60 דקות ולעבוד כ -3 שעות בימי שבת וראשון.
- 4הקצה פרויקט הבונה מיומנויות התמודדות אם הם פעלו באגרסיביות. אם ילדכם התנהג באגרסיביות עם עמית או מורה, ספקו דוגמאות כיצד הם יכולים לשמור על כעסם. לאחר דיון באסטרטגיות מועילות, בקשו מהם להשלים פרויקט המחייב אותם ליישם את המושגים שהצגתם.
- לדוגמא, בקשו מהם לכתוב סיפור קצר או השתקפות של 1 עד 2 עמודים על האופן שבו המצב יכול היה להסתיים אחרת לו היו שולטים ברגשותיהם.
- הם עשויים לכתוב, " הלב שלי התחיל לפעום מהר יותר, והרגשתי שפנים שלי מתלהטות. כשאני מרגיש ככה, אני צריך לנשום עמוק, לספור לאט ולחשוב על מקום שליו. אם הייתי נוקט בצעדים כדי לשלוט ברגשות שלי, יכולתי לשמור על קור רוח במקום לצעוק על המורה שלי. "
- אם הכעס התגובתי שלהם אינו בשליטה, תוכלו לרשום אותם לקורס מיינדפולנס. כאשר אתה אומר להם, הבהיר כי הקורס אינו עונש. הסבירו כיצד הקורס יכול לעזור להם להרגיש טוב יותר ולבצע שינויים חיוביים בחייהם.
כמה זמן ניתן להשעות ילד מבית הספר? - 5הסר את כל ההרשאות שהיו מעורבות בעבירה. הגבל הרשאות הקשורות להתנהגות לא נכונה של ילדך כדי ליצור קשר ברור בין מעשיהם לבין השלכות שליליות. עונש יעיל לא מתפקד רק כעונש, אלא גורם לילד לראות שההחלטות שלהם מייצרות השלכות ספציפיות.
- לדוגמא, אם הם היו מעורבים בבריונות ברשת, קחו את הטלפון הסלולרי שלהם ואפשרו להם להשתמש רק במחשב לעבודה בבית הספר בפיקוח.
- אם יש להם מכונית ודילגו על בית ספר, קחו את מפתחות הרכב שלהם.
- אם הם צחצחו את עבודתם בבית הספר ובגדו כי בזבזו זמן במשחקי וידאו, קחו את קונסולת משחקי הווידיאו שלהם.
- 6הימנע מעונשים קשים שאינם קשורים להתנהגות שגויה שלהם. זכור שילדך כבר נענש על ידי המורה והמנהל שלהם. עונש תגובתי וקשה יכול לגרום להם להתרעם עלייך, מה שיפריע ליכולתך לתקן את הבעיה הבסיסית שגרמה להתנהגותם הלא נכונה.
- בנוסף, אל תחוש חובה להעניש את ילדך למשך זמן רב, כגון שבועות או חודשים. הגבלת הרשאות הקשורות ישירות לעבירה שלהם למשך שבוע עד שבועיים יכולה לתקן התנהגות בצורה יעילה יותר מעונשים ארוכי טווח.
- 7תנו להם לשמור על חלק מהחופש והמשאבים שלהם. בעוד הגבלת הרשאות ספציפיות הקשורות לעבירה שלהם יכולה להיות יעילה, לא לשלול מהם את חירותם לחלוטין. המטרה שלך היא להשתמש בצורות עונש הוגנות ורציונליות כדי לתקן התנהגות לא נכונה, ולא להעניש אותם כמה שיותר קשה מתוך תסכול.
- יתר על כן, אם תשתדל ותסיר את הכל, לא תהיה לך אפשרויות נוספות אם תצטרך להגביר את העונש. בנוסף, לקחת מהם הכל עשוי לעודד התנהגות גרועה יותר ומנטליות "אין מה לאבד".
- במקום לקחת הכל, אולי לא תאפשר להם לצאת למשך שבוע עד שבועיים, אך עדיין תאפשר להם לדבר ולשלוח הודעות טקסט עם חבריהם בטלפון.
- חשוב שלא תיתן להם עונש לא פרופורציונלי בגלל שאתה נסער. אל תחליט על עונשם בזמן שאתה בשיא הרגשות שלך. במקום זאת, המתן עד שהספקת להירגע ולקבל פרספקטיבה.
שיטה 2 מתוך 3: לדבר עם ילדך על מעשיהם
- 1שוחח עם המורה והמנהל על התנהגות ילדך. הקשיבו לצד בית הספר בסיפור בראש פתוח. אתה עלול להרגיש את הדחף לקחת את הצד של ילדך, אך זכור שילדים לעתים קרובות מדלגים על פרטים חשובים כדי להימנע מלהסתבך.
- סיבות נפוצות להשעיה כוללות אי ציות, התנהגות או אלימות תוקפנית, גניבה, איחורים תכופים או היעדרות מבית הספר, וסמים או אביזרי סמים.
- השעיות מתרחשות בדרך כלל בתגובה לבעיות התנהגות ארוכות טווח. שאל את המורה או המנהל, "כמה זמן הילד שלי מתנהג? מה הם עושים? איך אתה ממליץ לנו למנוע את ההחמרה?"
- זה יכול להיות קשה לשמוע שילדך מתקשה בבית הספר. זכרו כי המנהל והפקולטה נמצאים שם בכדי לעזור לכם ולילדכם, ולא לחלק עונשים באופן שרירותי.
- 2דברו עם ילדכם כששניכם רגועים. לאחר שתקבלו את הצד של בית הספר בסיפור, עליכם לדון במצב עם ילדכם. עדיף לחכות לפחות יממה אחרי שאתה וילדך למדו שהם הושעו. תן להם קצת זמן לעבד ולהתקרר, ונהל שיחה כששניכם רגועים.
- אמור, "אנחנו צריכים לדבר על המצב שלך בבית הספר. אני לא רוצה לצעוק עליך או להרצות לך. אני רוצה לשמוע אותך ולנהל שיחה רגועה ורציונאלית."
- 3בקש מהם להסביר את הצד שלהם בסיפור. הסבירו שאתה מכבד אותם ורוצה לקבל את נקודת המבט שלהם. ייתכן שתבין טוב יותר מדוע הם לא התנהגו כשאתה מקבל את הצד שלהם בסיפור. שמע אותם, אבל זכור שאולי הם לא נותנים לך את כל העובדות.
- לדוגמא, נניח שחטיבת הביניים שלך זרקה גלילים שלמים של מגבות נייר מחלון בקומה השנייה. כשאתה שואל אותם על כך, הם אומרים לך שהם רצו לראות אם מגבות נייר רטובות נופלות מהר יותר מאשר יבשות.
- אם הם נראים כנים, אולי לא תרצה להתמודד עם המצב כאילו מדובר במעשה וונדליסטי אקראי. הדגישו כי מעשיהם היו שגויים, אך הכירו בכך שסקרנות יכולה להיות דבר טוב כל עוד הם פועלים לפי הכללים.
אני לא רוצה לומר להורי שאני מושעה מבית הספר. - 4וודאו שהם מבינים מדוע טעו. בקש מהם לשים במילים שלהם מדוע הם הושעו. שוחח כיצד יכלו להתמודד עם המצב באופן שונה וכיצד יוכלו לבצע בחירות טובות יותר בעתיד.
- השעיה היא עונש חמור, ובתי ספר אינם משעים את התלמידים מבלי לאסוף מידע מכל הגורמים המעורבים. אם ילדכם מכחיש את מעורבותם, שוחחו עימם על הראיות שבית הספר השתמש בקבלת ההחלטה.
- לדוגמה, נניח שהם נתפסו כותבים גרפיטי על ארוניות. אם הם מכחישים זאת, יידעו שבית הספר הראה לך הקלטה שלו ומורה תפס אותם במעשה. הזכר להם שיש השלכות גרועות יותר מהשעיה, ושהן עלולות להיעצר בגין פגיעה או השמדת רכוש.
- 5הדגישו שעליהם לכבד כללים גם בבית הספר וגם בבית. ציין כי הם יתקלו כל העת במערכות כללים שונות כמבוגרים, ממקום עבודתם ועד לאירועים חברתיים. תן לילד שלך לדעת שאתה מבין שכללי בית הספר עשויים להיות שונים מכללים בבית. עם זאת, אמור להם שאתה עדיין מצפה מהם לעקוב אחר הכללים בכל מסגרת שהיא.
- למשל, אם ילדכם פגע בתלמיד אחר שעשה לו צחוק, אתם עלולים לחוש שהם רק מגנים על עצמם. אם זה היה קורה בבית, לא הייתם מענישים אותם על כך שהם מקפידים על עצמם.
- עם זאת, הם עדיין הפכו לאלימים פיזית והפרו את כללי בית הספר. אמור לילדך שאתה מבין מדוע הם כעסו, אך הדגיש כי עליהם היה לשמור על קור רוח וללכת במקום.
- 6עודד אותם להיות כנים בכל הנושאים הבסיסיים. אמנם עליכם לוודא שילדכם מכיר מדוע טעו, אך נסו לא להרחיק אותם. שיידעו שאתה אוהב ותומך בהם, גם אם אינך מסכים עם התנהגותם. הזכר להם שהם יכולים להיות כנים איתך אם הם מתמודדים עם משהו מלחיץ או מכריע.
- לא פשוט לגרום לילד להיפתח במאבקיו. התבונן בהם וחפש בעיות עם חברים, שקול אם לימודים ומועדונים מפיצים אותם דקים מדי, או חשוב על נושאים בבית שעשויים לתרום להתנהגותם.
שיטה 3 מתוך 3: הפיכת ההשעיה ליעילה
- 1לעבוד עם בית הספר כחזית מאוחדת. גם אם יש לך בעיות עם החלטת בית הספר, אל תסתור אותם בגלוי מול ילדך. חשבו על עצמכם ועל צוות בית הספר כשותפים. אם אתה ובית הספר נמצאים באופוזיציה, ילדיכם ילמדו שהם יכולים לעשות מה שהם רוצים, ואז ישקר לכם כדי לגרום לכם להגיע להגנתם.
- אם יש לך בעיות עם ההשעיה, דון בהן עם המנהל באופן פרטי.
- 2היצמד ללוח הזמנים הרגיל של ילדי הלימודים. השעיה לא אמורה להיות חופשה, אז יש להבהיר שהם עדיין צריכים לראות את ימי ההשעיה שלהם כימי לימודים רגילים. וודאו שהם קמים מהמיטה והתכוננו באותו זמן שהם היו עושים בדרך כלל. פיקוח עליהם ואל תתנו להם לצפות בטלוויזיה, לשחק במשחקי וידאו או לאונג '.
כיצד אוכל לדעת אם מישהו יושעה מבית הספר בגלל משהו? - 3ודא שהם מסיימים את כל העבודות שהוקצו. בית הספר יקצה שיעורי בית שילדכם צריך להשלים במהלך השעייתם. בקשו מהם לעבוד על החבילה בתקופה שהיו בבית הספר. וודאו שהם מסיימים את זה ובודקים את עבודתם לפני שהם חוזרים לבית הספר.
- אם הם מסיימים את החבילה מוקדם, בדוק את עבודתם כדי לוודא שהיא הושלמה כהלכה. אם האיכות טובה, בקשו מהם לעבוד על פרויקט עבורכם, כמו השתקפות בכתב או מטלות ברחבי הבית.
- 4שוחח עם המנהל אם אתה עובד במשרה מלאה ואינך יכול לפקח על ילדך. אין להשאיר את ילדך לבד בבית במהלך השעייתו אם איש אינו זמין לצפות בהם. התקשר למנהל, ספר להם את מצבך ושאל אם אפשרי השעיה פנימית.
- השעיה בבית היא כאשר ילדכם הולך לבית הספר, אך לא הולך לחוגים הרגילים שלהם. במקום זאת הם נשארים בחדר נפרד ומסיימים את העבודה בפיקוח.
- שוחח עם המנהל אם לדעתך לילד שלך יש בעיה התנהגותית או שהוא זקוק לייעוץ. הם יכולים לספק מידע על הערכות פסיכולוגיות, ייעוץ משפחתי ואישי ומשאבים אחרים. נסו לא להרגיש נבוכים או להתבייש בקשת עזרה.
קרא גם: איך להיות קנטור (לילדות)?
שאלות ותשובות
- האם עלי לומר להורי שאני מצטער על השעיית בית הספר?כן אני חושב כך. זה יראה להם שאתה מכיר את הבעיה במעשיך, מכיר בתוצאות, והתחייבת לעשות טוב יותר בעתיד.
- האם אתה יכול להיות מושעה בגלל קללות בבית הספר?זה יהיה תלוי במדיניות בית הספר המסוים. קודי התנהגות נכתבים בדרך כלל בספר התלמידים. בבית ספר דתי, קללות עשויות להיות הפרה חמורה יותר.
- מה עלי לעשות אם ילדי מושעים לעתים קרובות מדי ונותנים מוניטין רע למשפחתי?שוחחו עם ילדיכם והסבירו עד כמה רע ההשעיות לעתידם ולמשפחה. קבע כללים בסיסיים והשלכות על פעולות אלה.
- איך יוצאים מהשעיית בית ספר?בדרך כלל אינך יוצא מהשעיית בית ספר, ואתה לא צריך לחשוב על זה ככה. כדאי שתנסה לחשוב מדוע אתה או ילדך הושעה ואילו התנהגויות ייתכן שיהיה עליך להעריך מחדש.
- איך אעניש את ילדתי אם הוא הושעה מבית הספר בגלל משהו שהייתי בסדר איתו?אם אתה בסדר עם מה שהוא עשה, אז אתה לא צריך להעניש אותו. רק תן לו לעבוד על לימודים במהלך היום בו הוא בדרך כלל ילמד בבית הספר, או שיעשה מטלות נוספות בבית כדי שההשעיה שלו לא תרגיש כמו תגמול. כמובן שאם אתה הורה משותף לילד וההורה השני לא בסדר עם מה שהוא עשה, יתכן שתצטרך להסכים להתפשר על סוג של ענישה.
- אני לא רוצה לומר להורי שאני מושעה מבית הספר. מה אני עושה?הם יגלו בכל מקרה. בבתי ספר רבים יש מערכת מעקב אוטומטית שבה הם פונים להורים כאשר אתה נעדר, מאחר, יש לך נושא משמעתי, מעלה ציון כושל על מטלה ועל הודעות חשובות אחרות. עדיף ליידע את ההורים ולהתמודד עם ההשלכות, במקום להסתכן בכך שהם יגלו זאת בדרכים אחרות.
- האם ילד עם צרכים מיוחדים יכול להיות מושעה מבית הספר?זה יהיה תלוי במדיניות בית הספר הספציפית שלך. עם זאת, אם אתה הורה לילד בעל צרכים מיוחדים, ודא שאתה מבין את ההקשר של ההשעיה. וודא כי הם לא הושעו כראוי בגלל התנהגות שאינה בשליטת מילותיהם של ילד עם תסמונת טורט.
- האם עלי לשקול התאבדות אם אושעה?לא, ממש לא. התאבדות היא אף פעם לא התשובה. השעיה יכולה להיות מלחיצה וקשה להתמודד איתה, אך זו לא בעיה קבועה; זה יסתיים בזמן.
- מדוע ההורים שלי יכעסו עלי מאוד אם הייתי מושעה?הם אולי כועסים ממספר סיבות, אבל הכל חוזר לדאוג לך. הורים כועסים לפעמים בגלל שהם מודאגים או פשוט לא יודעים איך עדיף לטפל במצב. לבני היה השעיה של יומיים ובתחילה הייתי ממש נבוכה מהתנהגותו והרגשתי שאיכשהו נכשלתי כהורה, זה יצא ככעס ותסכול. לאחר הכעס הראשוני, דאגתי כיצד השעייתו תשפיע על ההזדמנויות העתידיות שלו, דאגתי שזה יהפוך לתבנית, האם הוא 'ילמד את הלקח'. כדי למזער את הכעס, להיות כנה, להיות חרטה, לחשוב על דרכים שאתה יכול להראות במקום לספר להם שהבנת היכן התנהגותך השתבשה.
- כמה זמן ניתן להשעות ילד מבית הספר?זה ישתנה בהתאם לספר / מדיניות בית הספר. המתלים אופייניים הם 1-3 ימים; יש בתי ספר שקובעים את משך הזמן על סמך ההפרה.
שאלות ללא מענה
- האם מורים רשאים לספר לילדים אחרים שבני הושעה מבית הספר?
- האם כללי ההשעיה זהים לילדים מיוחדים בבית הספר?
- כיצד אוכל לדעת אם מישהו יושעה מבית הספר בגלל משהו?
