איך לשפר את כישורי הכתיבה שלך?

השתמש בקול פעיל במקום קול פסיבי. אחד הביטויים הנפוצים ביותר של כתיבה גרועה הוא שימוש יתר בקול הפסיבי. באנגלית, מבנה המשפט הבסיסי ביותר הוא SVO: נושא-פועל-אובייקט. "הזומבי נשך את האיש" הוא דוגמה למבנה המשפט הזה. הקול הפסיבי עלול לגרום לבלבול בכך שהוא שם את האובייקט במקום הראשון: "האיש ננשך על ידי הזומבי." זה בדרך כלל דורש יותר מילים ושימוש בצורת פועל "להיות", שיכולה לשאוב את האנרגיה מהכתיבה שלך. למד להימנע ככל האפשר ממבנים אלה.

• השימוש בקול הפסיבי לא תמיד רע. לפעמים אין דרך ברורה להפוך הצהרה לפעילה, או לפעמים אתה רוצה את המגע הקל יותר שמאפשרת בנייה פסיבית. אך למד לעקוב אחר הכלל הזה לפני שתתחיל לעשות חריגים.
• היוצא מן הכלל העיקרי לכך הוא כתיבה מדעית, המשתמשת באופן קונבנציונאלי בקול הפסיבי כדי לשים את הדגש על התוצאות, ולא על החוקרים (למרות שזה משתנה, אז בדוק את ההנחיות לפני שאתה כותב). לדוגמא, " גורים הניזונים ממאכלים חריפים התגלו שיש להם יותר קלקול קיבה" שם את הדגש על הממצא ולא על האדם שעושה את הממצא.

השתמש במילים חזקות. כתיבה טובה, בין אם זה ברומן או בחיבור מלומד, מדויקת, מעוררת ומתובלת עם הבלתי צפוי. מציאת הפועל או התואר הנכון יכולים להפוך משפט לא מעורר השראה שעם אחד יזכור ויצטט לשנים הבאות. חפש מילים ספציפיות ככל האפשר. נסו לא לחזור על אותה מילה שוב ושוב אלא אם כן אתם מנסים לבנות איתה קצב.

• יוצא מן הכלל אחד לכך הוא המילים המשמשות לתיאור דיאלוג. כתיבה רעה מתמלאת ב"הוא העיר "ו"היא סברה". "מרוסס" ממוקם היטב יכול לחולל פלאים, אך לרוב "אמר" פשוט יעשה. זה עשוי להרגיש מביך להשתמש במילה "אמר" שוב ושוב, אך שינוי בה ללא צורך מקשה על קוראיך להיכנס לזרימה הלוך ושוב של השיחה. "הוא אמר / היא אמרה" הופך כמעט בלתי נראה לקוראים שלך לאחר זמן מה ומאפשר להם להישאר ממוקדים בקולות הדמויות.
• חזק לא אומר סתום, או מסובך יותר. אל תגיד "תנצל" כאשר אתה יכול לומר "השתמש". "הוא רץ" לא בהכרח טוב יותר מ"הוא רץ ". אם יש לך הזדמנות ממש טובה להשתמש ב"משפר ", לך על זה, אלא אם כן" קלות "טובה שם בדיוק.
• תזאורוסים יכולים להיות שימושיים, אך השתמש בהם בזהירות. שקול את המצוקה שג'ואי מחברים נקלע אליה כשהוא משתמש בתזאורוס מבלי להתייעץ גם עם מילון: "הם אנשים חמים ונחמדים עם לבבות גדולים" הופך ל"הם הומא סאפיאנס לחים ובעלי משאבות אבי העורקים בגודל מלא. " אם אתה הולך להשתמש בתזאורוס כדי לתבל את אוצר המילים שלך, חפש את המילים החדשות שלך במילון כדי לקבוע את משמעותן המדויקת.

חותכים את המוץ. כתיבה טובה היא פשוטה, ברורה וישירה. אינך מקבל נקודות על כך שאמרת בחמישה מילים מה ניתן לומר ב -20, או על שימוש במילים רב הברות כאשר קצרה עושה באותה מידה. כתיבה טובה נוגעת לשימוש במילים הנכונות, ולא למלא את הדף. זה אולי מרגיש טוב בהתחלה לארוז הרבה רעיונות ופרטים למשפט בודד, אבל רוב הסיכויים שהמשפט פשוט יהיה קשה לקריאה. אם ביטוי לא מוסיף שום דבר בעל ערך, פשוט חתכו אותו.

• הפתגמים הם הקב הקלאסי של כתיבה בינונית, ולעתים קרובות הם משמשים רק להעמיס משפט. מילת תואר ממוקמת היטב יכולה להיות מענגת, אך חלק גדול מהזמן הפועלים שאנו משתמשים בהם כבר משתמעים מהפועל או התואר - או אם היינו בוחרים במילה מעוררת יותר. אל תכתוב "צרחה בפחד" - "צרחה" כבר מעידה על פחד. אם אתה מבחין כי הכתיבה שלך מלאה במילים "-לי", ייתכן שהגיע הזמן לנשום עמוק ולתת יותר התמקדות בכתיבה שלך.
• לפעמים חיתוך המוץ נעשה בצורה הטובה ביותר בשלב העריכה. אתה לא צריך לאובססיביות למצוא את הדרך התמציתית ביותר לנסח כל משפט; תוריד את הרעיונות שלך על הנייר אולם אתה יכול ואז לעבור לערוך דברים מיותרים.
• הכתיבה שלך לא קיימת רק בוואקום, אלא נחווית בשילוב עם דמיונו של הקורא. אינך צריך לתאר כל פרט ופרט אם כמה טובים יכולים לדרבן את דעתו של הקורא למלא את השאר. הניח נקודות ממוקמות היטב ותן לקורא לחבר ביניהן.

הראה, אל תספר. אל תגיד לקוראים שלך שום דבר שניתן להראות במקום. במקום פשוט להושיב את הקוראים לתצוגה ארוכה שתסביר את רקע הדמות או את המשמעות של נקודת עלילה, נסה לתת לקוראים לגלות את אותם רעיונות באמצעות המילים, הרגשות והמעשים של הדמויות שלך. במיוחד בסיפורת, הפעלת ייעוץ כתיבה קלאסי זה היא אחד השיעורים החזקים ביותר שסופר יכול ללמוד.

• לדוגמא, "סידני כעסה לאחר שקרא את המכתב" אומר לקורא שסידני הרגישה כועסת, אבל לא נותנת לנו דרך לראות את זה בעצמנו. זה עצלן ולא משכנע. "סידני קימטה את המכתב והשליכה אותו לאח לפני שהיא הסתערה מהחדר" מראה שסידני כעסה מבלי שנאלצה לומר זאת על הסף. זה הרבה יותר יעיל. הקוראים מאמינים למה שאנחנו רואים, ולא למה שאומרים לנו.

הימנע מקלישאות. קלישאות הן ביטויים, רעיונות או סיטואציות שהשתמשו בהם לעתים קרובות כל כך עד שאיבדו כל השפעה שהייתה להם פעם. הם בדרך כלל כלליים מכדי להשאיר רושם מתמשך על הקורא שלך. בין אם אתם כותבים סיפורת או ספרי עיון, קיצוץ קלישאות מעבודתכם ישפר אותה.

• "זה היה לילה חשוך וסוער" הוא דוגמא קלאסית לביטוי קלישאתי - גם עכשיו מושג קלישאתי. השווה בין שורות פתיחה דומות הקשורות למזג האוויר:
  • "זה היה יום קר בוהק באפריל, והשעונים היכו שלוש עשרה." - 1984, מאת ג'ורג 'אורוול. לא חשוך, לא סוער וגם לא לילה. אבל אתה יכול לדעת כבר מההתחלה שמשהו לא ממש בסדר בשנת 1984.
  • "השמיים מעל הנמל היו בצבע הטלוויזיה, מכוונים לערוץ מת." - Neuromancer, מאת ויליאם גיבסון, באותו ספר שהעניק לנו את המילה "מרחב סייבר". זה לא רק נותן לך את דוח מזג האוויר, זה עושה זאת בצורה כזו שאתה מוכנס מיד לעולמו הדיסטופי.
  • "" זה היה הזמנים הטובים ביותר, זה היה הזמנים הגרועים ביותר, זה היה עידן החוכמה, זה היה עידן הטיפשות, זו הייתה תקופת האמונה, זו הייתה תקופת חוסר האמון, זו הייתה עונת האור, זו הייתה עונת החושך, זה היה אביב התקווה, זה היה חורף הייאוש, היה לפנינו הכל, לא היה לפנינו כלום, כולנו היינו הולכים ישירות לגן עדן, כולנו היינו הולכים לכיוון השני בקיצור, התקופה הייתה דומה לתקופה הנוכחית, עד שחלק מהרשויות הרועשות ביותר שלה התעקשו שהיא תתקבל, לטובה או לרעה, במידת ההשוואה העל. "- סיפור של שתי ערים, מאת צ'ארלס. דיקנס. מזג אוויר, רגש, ארורה וייאוש - דיקנס כיסה את הכל בשורת פתיחה שמשאירה את הקורא מוכן לכל דבר.
• חשוב להימנע מקלישאות כשאתה כותב על עצמך. האמירה שאתה "אדם עם" לא אומרת שום דבר ודאי לגביך. האמירה שאתה מסוגל לתקשר היטב עם מגוון אנשים מכיוון שגדלת במשפחה דו לשונית וחיית בשש מדינות שגדלות מאפשרת לקורא שלך לדעת שאתה "אדם עם" מבלי שתסתמך על שפה עצלה.

הימנע מהכללות. אחד מסימני ההיכר של כתיבה מרושלת הוא הכללות רחבות. לדוגמא, מאמר אקדמי יכול לומר משהו כמו "בתקופה המודרנית, אנחנו מתקדמים יותר מאנשים לפני מאה שנה." אמירה זו מעלה שלל הנחות יסוד ואינה מגדירה רעיונות חשובים כמו "פרוגרסיב". היו מדויקים וספציפיים. בין אם אתה כותב סיפור קצר או מאמר מלומד, הימנעות מהכללות והצהרות אוניברסליות תשפר את הכתיבה שלך.

• זה חל גם על כתיבה יצירתית. אל תאפשר לעצמך להניח דבר מבלי לבחון זאת. לדוגמא, אם אתה כותב סיפור על דמות נשית, אל תניח שהיא תהיה רגשית יותר מאדם או נוטה יותר להיות עדין או חביב. סוג זה של חשיבה שאינה נבחנת מחזיק אותך במסלול יצירתי ומונע ממך לחקור את מגוון האפשרויות שהחיים האמיתיים מציגים.

גבה את מה שאתה אומר. אל תשער בלי לספק ראיות לטענות שלך. במונחים של כתיבה יצירתית, הדבר דומה לעיקרון "להראות, לא לספר". אל תגיד רק שללא חברת כוח משטרה חזקה כידוע היא תתפרק. מדוע זה נכון? איזה ראיות יש לך? הסבר החשיבה מאחורי הצהרותיך יאפשר לקוראים לראות שאתה יודע על מה אתה מדבר. זה גם יעזור להם לקבוע אם הם מסכימים איתך.

השתמש בזהירות במטאפורות ובדמיות. אומנם מטאפורה או דמיון טובים יכולים להעניק לכתיבה ולמרץ שלך בכתיבה, אבל גרועה יכולה להפוך את הכתיבה שלך לחלשה כמו תינוק. (זה, אגב, היה דמיון חלש.) שימוש יתר במטאפורות ובדמיות יכול גם להצביע על כך שאינך בטוח במה שאתה אומר ונשען על דמויות כדי להסביר את הרעיונות שלך. הם יכולים גם להיות קלישאתיים ממש מהר.

• מטפורה "מעורבת" מערבבת שתי מטפורות כדי שלא יהיה הגיוני. לדוגמא, "נשרוף את הגשר ההוא כשנגיע אליו" מערבב את המטאפורה המשותפת "נחצה את הגשר ההוא כשאנחנו מגיעים אליו" ו"אל תשרוף גשרים ". אם אינך בטוח כיצד עוברת מטאפורה, חפש אותה - או דלג עליה לחלוטין.

לשבור את החוקים. הסופרים הטובים ביותר לא רק פועלים לפי הכללים - הם יודעים מתי ואיך לשבור אותם. כל דבר, החל מדקדוק מסורתי וכלה בעצות הכתיבה שלמעלה, מוכן לתפוס אם אתה יודע שעבירה תשפר את היצירה שלך. המפתח הוא שעליך לכתוב מספיק טוב בשאר הזמן שברור שאתה מפר את הכלל ביודעין ובכוונה.

• כמו בכל דבר, מתינות היא המפתח. שימוש בשאלה רטורית אחת ליצירת פתיחה נוקבת יכול להיות יעיל מאוד. שימוש במחרוזת של שש שאלות רטוריות יפחית במהירות את השפעתן. היה בררני מתי ומדוע אתה עובר על הכללים.

לערוך, לערוך, לערוך. העריכה היא אחד החלקים החיוניים ביותר בכתיבה. לאחר שתסיים את הכתיבה, תן לה לשבת במשך יום ואז קרא אותה בעיניים רעננות, תפס פיסות מבלבלות או גרוט פסקאות שלמות - כל דבר כדי לשפר את היצירה שלך. ואז כשתסיים, תן לזה קריאה נוספת, ועוד אחת.

• יש אנשים שמבלבלים בין "עריכה" לבין "הגהה". שניהם חשובים, אך העריכה מתמקדת בשיקול מה התוכן שלך ואיך זה עובד. אל תתחבר כל כך לניסוח שלך או לרעיון מסוים שאתה לא מוכן לשנות אותו אם אתה מגלה שהרעיונות שלך יהיו ברורים יותר או יעילים יותר, באופן אחר. הגהה טכנית יותר ותופסת שגיאות בדקדוק, איות, פיסוק ועיצוב.

תרים ספר טוב או עשרה. בין אם אתה כותב את הרומן האירופי הגדול הבא או מאמר בכתב עת מדעי, היכרות עם דוגמאות לכתיבה מעולה בז'אנר שלך תעזור לך לשפר את הכתיבה שלך. קרא והבין את עבודותיהם של סופרים גדולים ומשפיעים כדי ללמוד מה אפשרי במילה הכתובה ולמה הקוראים מגיבים בצורה הטובה ביותר. על ידי שקיעה בעבודות של סופרים טובים, תרחיב את אוצר המילים שלך, תבנה ידע ותזין את דמיונך.

• חפש דרכים שונות לארגן פיסת כתיבה או להציג נרטיב.
• נסה להשוות בין גישות שונות של המחבר לאותו נושא כדי לראות כיצד הן דומות וכיצד הן שונות. לדוגמא, מותו של טולסטוי של איוון איליץ ', ושלגיו של המינגוויי השלגים של קילימנג'רו.
• זכור שגם אם אתה כותב ספרי עיון או כתיבה אקדמית, קריאת דוגמאות לכתיבה נהדרת תשפר את עצמך. ככל שאתה מכיר את הדרכים הרבות שבהן ניתן להעביר רעיונות, כך הכתיבה שלך יכולה להיות מגוונת ומקורית יותר.

ממפה את הרמיזות שעוברות בתרבות שלך. אולי אתה לא מבין את זה, אבל ספרים, סרטים ואמצעי תקשורת אחרים מלאים בהתייחסויות ובמחוות לספרות נהדרת. על ידי קריאה של כמה קלאסיקות, תבנה גוף של ידע תרבותי שיודיע טוב יותר על הכתיבה שלך.

וודא שאתה מבין מדוע יצירה קלאסית נחשבת נהדרת. אפשר לקרוא רומן כמו התופס בשדה השיפון ולא "להשיג אותו" או לראות את ערכו מיד. אם זה קורה, נסה לקרוא חיבור או שניים על היצירה כדי ללמוד מדוע זה היה כל כך משפיע ויעיל. אתה עלול לגלות שכבות משמעות שהחמצת. הבנת מה שעושה כתיבה נהדרת נהדרת היא אחת הדרכים הטובות ביותר לגדל את הכישורים שלך.

• זה חל גם על ספרי עיון וכתיבה אקדמית. קח כמה דוגמאות לעבודות של כותבים מכובדים בתחומך וקח אותם בנפרד. מה יש להם במשותף? איך הם עובדים? מה הם עושים שאתה יכול לעשות בעצמך?

להשתתף בתיאטרון. הצגות נכתבו לביצוע. אם אתה מגלה שאתה פשוט לא "משיג" עבודת ספרות, מצא ביצוע של זה. אם אינך מוצא הופעה, קרא את היצירה בקול רם. הכנס את עצמך לראשי הדמויות שלו. הקשיבו איך השפה נשמעת בזמן שאתם קוראים אותה.

• יותר ממה שסרט אי פעם יכול להיות, הצגה תיאטרלית היא כמו מילים שמתעוררות לחיים, עם רק פרשנות הבמאי ומסירת השחקן כמסננים בין עט המחבר לאוזניך.

קרא מגזינים, עיתונים וכל השאר. ספרות היא לא המקום היחיד לקבל רעיונות - העולם האמיתי מלא באנשים, מקומות ואירועים מרתקים שיעוררו את דעתך הכותבת. סופר גדול נמצא בקשר עם הנושאים החשובים של היום.

דע מתי להניח את ההשפעות שלך. זה קורה כל הזמן: אתה מסיים רומן מדהים, וזה משאיר אותך נורה כדי לפצח בכתיבה שלך. אבל כשאתה מתיישב ליד שולחן העבודה שלך, המילים שלך יוצאות נשמעות לא מקוריות, כמו חיקוי של המחבר שרק קראת. לכל מה שתוכלו ללמוד מסופרים גדולים, עליכם להיות מסוגלים לפתח את הקול שלכם. למד לנקות את חיך מההשפעות בעזרת תרגיל כתיבה בחינם, סקירה של עבודותיך בעבר, או אפילו סתם ריצה מדיטטיבית.

קנו מחברת. לא סתם מחברת, אלא יציבה טובה שתוכלו לקחת איתכם לכל מקום. רעיונות קורים בכל מקום, ואתה רוצה להיות מסוגל לתפוס את הרעיונות החולפים האלה לפני שהם בורחים ממך כמו החלום ההוא שחלמת בלילה השני על... אממ... זה היה... אה... טוב זה היה באמת טוב בזמנו!

כתוב את כל הרעיונות שמגיעים אליך. כותרות, כתוביות, נושאים, דמויות, סיטואציות, ביטויים, מטפורות - רשמו כל דבר שיעורר את דמיונכם בהמשך כשאתם מוכנים.

• אם אינך מרגיש השראה יצירתית, התאמן ברשומות על מצבים. כתוב את האופן שבו אנשים עובדים בבית קפה. שימו לב איך אור השמש פוגע בשולחן שלכם בשעות אחר הצהריים המאוחרות. תשומת לב לפרטים קונקרטיים תעזור לך להיות כותב טוב יותר, בין אם אתה כותב שירה או כתבה בעיתון.

מלא את המחברת שלך והמשיך. כשאתה מסיים מחברת, שים עליה תווית עם טווח התאריכים וכל ההערות הכלליות, כך שתוכל לחזור אליה כשאתה זקוק לבעיטה יצירתית במכנסיים.

הצטרפו לסדנת כתיבה. אחת הדרכים הטובות ביותר לשפר את הכתיבה שלך ולהישאר עם מוטיבציה היא לדבר עם אחרים ולקבל משוב על העבודה שלך. מצא קבוצת כתיבה מקומית או מקוונת. בקבוצות אלה חברים בדרך כלל קוראים את כתיבתו של זה ודנים במה שהם אוהבים, לא אוהבים וכיצד ניתן לשפר יצירה. יתכן שתגלה כי מתן משוב, כמו גם קבלתו, עוזר לך ללמוד שיעורים יקרי ערך לבניית כישוריך.

• סדנאות אינן מיועדות רק לסופרים יצירתיים! ניתן לשפר את הכתיבה האקדמית על ידי כך שחברים או עמיתים יסתכלו עליה. עבודה עם אחרים גם מעודדת אותך לשתף אחרים את הרעיונות שלך ולהקשיב להם.

כתוב כל יום. ערכו יומן, שלחו חבר לעט, או פשוט הקדישו שעה לערך לכתיבה חופשית. פשוט בחר נושא והתחל לכתוב. הנושא עצמו לא משנה - הרעיון הוא לכתוב. ולכתוב. וכתוב עוד קצת. כתיבה היא מיומנות שלוקחת תרגול, וזה שריר שתוכלו לחזק ולהזין בעזרת האימון הנכון.

בחר נושא והציב קשת כללית לסיפור שלך. זה לא צריך להיות מורכב, רק דרך להעביר את הראש לכיוון העלילה. למשל, אותה שורת סיפור קלאסית בהוליווד: ילד פוגש ילדה, ילד מקבל ילדה, ילד מאבד ילדה, ילד מקבל בחורה שוב. (סצנות המרדף מתווספות מאוחר יותר.)

כתוב מתאר. זה יכול להיות מפתה פשוט להתחיל לכתוב ולנסות להבין פיתולים של העלילה שלך תוך כדי. אל תעשו את זה! אפילו מתווה פשוט יעזור לכם לראות את התמונה הגדולה ויחסוך לכם שעות של שכתוב. התחל בקשת בסיסית והרחיב סעיף אחר סעיף. בשר את הסיפור שלך, ואכלס אותו לפחות בדמויות הראשיות, במיקומים, בפרק הזמן ובמצב הרוח.

• כאשר יש לך חלק ממתאר שייקח יותר מכמה מילים לתאר, צור מתווה משנה כדי לפרק את החלק הזה לחלקים הניתנים לניהול.

שמור קצת מקום במתאר הסיפור שלך כדי להוסיף דמויות, ומה הופך אותם למי שהם. תן לכל אחד מהם סיפור קטן משלו, וגם אם לא תוסיף מידע זה לסיפור שלך, זה ייתן תחושה כיצד הדמות שלך עשויה לפעול במצב נתון.

אל תפחד לקפוץ. אם פתאום יש לך רעיון מבריק כיצד לפתור מצב לקראת הסוף, אך אתה עדיין נמצא בפרק 1, כתוב אותו! לעולם אל תיתן לרעיון לבזבז.

כתוב את הטיוטה הראשונה. כעת אתה מוכן להתחיל את "העותק המרושל" שלך, הידוע גם בשם הטיוטה הראשונה שלך! באמצעות המתאר שלך, בשר את הדמויות ואת הנרטיב.

• אל תיתן לעצמך להסתבך כאן. לא חיוני למצוא בדיוק את המילה המושלמת כשאתה כותב. חשוב הרבה יותר להוציא את כל הרעיונות שלך החוצה כדי שתוכל להתעסק איתם.

תן לסיפור שלך להנחות אותך. תנו לסיפור שלכם לומר את דברו, ותוכלו למצוא את עצמכם הולכים לכיוונים לא צפויים, אך מעניינים מאוד. אתה עדיין הבמאי, אבל הישאר פתוח להשראה.

• תגלה שאם חשבת מספיק מי הדמויות שלך, מה הם רוצים ומדוע הם רוצים את זה, הם ידריכו את אופן הכתיבה שלך.

סיים את הדראפט הראשון שלך. אל תיתפס עדיין עם כוונון עדין של דברים, רק תן לסיפור להתנגן על הנייר. אם אתה מבין 0,67 מהדרך בסיפור שדמות היא באמת השגרירה בהודו, רשום הערה וסיים איתה את הסיפור כשגריר. אל תחזור ותתחיל לכתוב מחדש את החלק שלה עד שתסיים עם הטיוטה הראשונה.

כתוב את זה שוב. טיוטה ראשונה, זוכר? עכשיו אתה זוכה לכתוב את זה מההתחלה, הפעם להכיר את כל פרטי הסיפור שלך שיהפכו את הדמויות שלך להרבה יותר אמיתיות ואמינות. עכשיו אתה יודע למה הוא נמצא במטוס ההוא, ולמה היא לבושה כמו פאנקית.

כתוב את זה עד הסוף. עד שתסיים עם הטיוטה השנייה, יוגדר לך כל המידע על הסיפור שלך, הדמויות שלך, העלילה הראשית ועלילות המשנה.

קרא ושתף את הסיפור שלך. כעת, לאחר שסיימתם את הטיוטה השנייה, הגיע הזמן לקרוא אותה באדישות, במידת האפשר, כך שתוכלו לפחות לנסות להיות אובייקטיביים. שתף אותו עם כמה חברים מהימנים שאתה מכבד את דעותיהם.