איך עושים טריק מחשבון מגניב?
כדי לבצע טריק מחשבון מגניב, התחל על ידי כתיבת המספר 73 על פיסת נייר וקיפול הנייר לשניים. העבירו את הנייר למתנדב, אך אל תתנו להם לבדוק מה יש בו! ואז בקש מהמתנדב שלך להזין מספר בן 4 ספרות במחשבון פעמיים כדי שיהיה מספר בן 8 ספרות על המסך. כשתסיימו, בקשו מהם לחלק את המספר בן 8 הספרות על ידי 137 במחשבון. כעת בקש מהם לחלק את המספר במספר המקורי בן 4 הספרות שהזינו. אם הם פעלו לפי ההוראות שלך, המספר הסופי במחשבון צריך להיות 73, ללא קשר למספר שהזינו בהתחלה. אמור להם להסתכל על המספר על דף הנייר שהם מחזיקים. הם יתפלאו שניבאתם את המספר הנכון! כדי ללמוד כיצד לקרוא מחשבות של מישהו באמצעות מחשבון, המשך לקרוא!
כשמשוואות ליניאריות והתקדמות גיאומטרית פשוט לא עושות את זה בשבילך, ייתכן שהגיע הזמן לקחת הפסקה משיעור המתמטיקה ולהרשים את חבריך בטריק מחשבון מגניב. כל מה שאתה צריך זה כל סוג של מחשבון, ותוכל לבצע בקלות כמה טריקים מתמטיים קסומים כדי להרשים את הקהל. אל תשכח להעלות מופע דרמטי לשיפור האפקטים!
שיטה 1 מתוך 3: ביצוע הטריק "מספר 7"
- 1אמור למישהו לבחור בסתר מספר בן שלוש ספרות ולהכניס אותו פעמיים למחשבון. ודא שהם לא מראים לך את תצוגת המחשבון. עמדו מעבר לחדר מול האדם וגרמו לכם להראות כאילו אתם מנסים לקרוא את מחשבתם.
- לדוגמה, הם יכולים להזין "123123".
- 2הודיעו כי המספר מתחלק ב -11 ובקשו לבדוק זאת. הודיעו על כך באופן דרמטי מעבר לחדר. בקשו מהם לאמת את זה ואז תגידו לקהל שאתם צודקים.
- למשל, אם הם נכנסו ל 123123, אז הם יחלקו את זה ב 11 ויקבלו 11193.
- 3אמור להם לחלק את התוצאה ב- 13. הודיעו מעבר לחדר שהתוצאה ניתנת לחלוקה ב- 13. אמור להם לעשות זאת במחשבון כדי להוכיח זאת.
- לדוגמא, אם התוצאה האחרונה שלהם הייתה 11193, אז הם יחלקו אותה ב- 13 ויקבלו 861.
כיצד אוכל להשתמש במחשבון מדעי לטריק? - 4אמור להם לחלק את התוצאה במספר בן 3 הספרות המקורי. זכרו שהם בחרו במספר בן 3 ספרות והזינו אותו פעמיים. ודא שהם מחלקים את התוצאה רק בשלוש ספרות, במקום 6 שהזינו בהתחלה.
- למשל, אם התוצאה האחרונה שלהם הייתה 861, והמספר המקורי היה 123, הם יחלקו את 861 ב 123 כדי לקבל את המספר 7.
- 5הודיעו כי התשובה הסופית היא 7. ספרו להם מבלי להסתכל על המסך. בקשו מהם להראות לקהל, אם יש לכם כזה, להוכיח שאתם צודקים.
- אתה יכול לשנות את הטריק הזה על ידי כך שהם יחלקו את התוצאה ב- 7 בשלב 3, והודיעו שהתוצאה היא 13 בשלב האחרון.
טיפ: אתה יכול להוסיף מגע קסם מיוחד לטריק זה באמירה שאתה הולך לחזות אם לאדם יהיה מזל טוב או רע. חלק את התוצאה ב- 13 בשלב 3 כדי להשיג את התוצאה של 7 וחזוי מזל טוב, או חלק את התוצאה ב- 7 בשלב 3 כדי לקבל את המספר הסופי של 13 ותנבא שיהיה להם מזל רע.
שיטה 2 מתוך 3: ביצוע טריק הקסם "סוד 73"
- 1כתוב "73" על פיסת נייר, קפל אותה ותן לחבר או למתנדב. אל תתנו לאף אחד לראות את המספר שרשמתם. אתה תגלה את המספר הסודי הזה בסוף הטריק, לשמחת הקהל שלך.
טיפ: לא משנה באיזה סוג נייר אתה משתמש. רק וודא שאתה מקפל אותו מספיק כדי שאף אחד לא יוכל לראות את המספר.
- 2אמור למתנדב שלך לבחור מספר בן 4 ספרות ולהכניס אותו למחשבון פעמיים. כל מספר בן 4 ספרות יעבוד לטריק זה. מסרו את המחשבון למתנדב והזינו את המספר.
- למשל, אם המתנדב שלך בוחר את המספר "7893", הוא יקליד "78937893" במחשבון.
ואז בקש מהמתנדב שלך להזין מספר בן 4 ספרות במחשבון פעמיים כדי שיהיה מספר בן 8 ספרות על המסך. - 3הודיעו שהמספר מתחלק באופן שווה ל 137. בקשו מהמתנדב שלכם לאמת זאת על ידי חלוקת המספר בן 8 הספרות במחשבון ב 137. כל מספר שנעשה על ידי חזרה על מספר בן 4 ספרות ניתן לחלק באופן שווה ב 137.
- לדוגמה, 78937,893 חלקי 137 הוא 576189.
טיפ: זה עובד מכיוון שחזרה על הספרות במספר בן 4 ספרות פעמיים שווה להכפלת המספר המקורי בן 4 הספרות ב- 10001, אשר ניתן לחלוקה ל 137. נסה זאת!
- 4אמור למתנדב שלך לחלק את התשובה במספר המקורי בן 4 הספרות. המתנדב שלך יקבל תשובה של 73 בכל פעם אם עקבת אחר ההוראות נכון. לא משנה באיזה מספר הם התחילו.
- לדוגמה, לאחר שחילק 78937,893 ב- 137 כדי להשיג 576189, המתנדב יחלק את 576189 ב- 7893.
טיפ: זה עובד מכיוון ש- 10001 שווה ל- 137 x 73. אם מחלקים את המספר בן 8 הספרות ב- 137 מקבלים תשובה השווה למספר 4 הספרות המקורי x 73. לכן, על ידי חלוקה במספר בן 4 הספרות, אתה יקבל 73 כתשובה בכל פעם.
- 5פקד על המתנדב שלך לחשוף את התחזית שלך. בקש מחברך או מהמתנדב לפתוח את פיסת הנייר המקופלת. היו מוכנים לקהל שלכם להשתולל כאשר נחשפה התחזית שלכם על 73!
- אל תגלה את המתמטיקה שמאחורי הטריק! קוסם טוב יודע לשמור את סודותיהם.
שיטה 3 מתוך 3: קריאת מחשבות של מישהו
- 1אמור למישהו לבחור מספר בין 1-9 מבלי לספר לך. הסבירו להם שאתם הולכים לספר להם איזה מספר הם בחרו בסוף. עשה מעשה שאתה קורא את דעתם בזמן שהם חושבים על מספר.
- זהו טריק מתמטי סופר קל שקל להבין בסוף, אבל זה עדיין כיף להעלות הצגה!
כשמשוואות ליניאריות והתקדמות גיאומטרית פשוט לא עושות את זה בשבילך, ייתכן שהגיע הזמן לקחת הפסקה משיעור המתמטיקה ולהרשים את חבריך בטריק מחשבון מגניב. - 2בקשו מהם להכפיל את מספרם במחשבון ב" 9" ואז" 12345679. "שימו לב שאין" 8" ברצף המספרים השני. ודא שהם מכפילים את המספר שבחרו ב- "9", ואז ב" 12345679", ללא" 8" כדי שהטריק יעבוד.
- המשך להעמיד פנים שאתה קורא את מוחו של האדם בזמן שהוא מבצע את הכפל.
- 3תן להם להראות לך את התוצאות או להעביר לך את המחשבון. אמור להם שתחלק איזה מספר הם בחרו בהתחלה מהתוצאה במחשבון. בקש מהם להחזיק את המחשבון כדי לפנות אליך כדי שתוכל לראות את המספר או למסור לך אותו כדי שתוכל להסתכל.
- אם יש לכם קהל, אל תתנו להם לראות את התוצאה על המסך על מנת ליצור אפקט דרמטי יותר.
טיפ: כדי לנסות לשמור על סודך, יכול להיות שהאדם יכה להיכנס או יחתום השווה ויעביר לך את המחשבון מיד מבלי לתת לו להסתכל על התוצאה על המסך.
- 4התבונן במספר כדי לקבוע מה המספר המקורי שלהם ואמור להם. לא משנה מה המספר שתראו חוזר על המסך הוא המספר שהם בחרו בהתחלה. תהיה רק מחרוזת של מספר חוזר יחיד.
- לדוגמה, אם הם בחרו "1", אז המחשבון יראה "111111111."
שאלות ותשובות
- ניסיתי את הטריק מספר 7, אבל התשובה היא תמיד 1001. האם אני עושה דברים נכון?אתה והם צריכים לעבור את כל התהליך של חלוקת המספר החוזר הראשון שלהם בכל שלב, כך: 123123 ÷ 11 = 11193; ואז 11193 ÷ 13 = 861; ולבסוף 861 ÷ 123 = 7.
- כיצד אוכל להקליד "היא" במחשבון?345 היא "היא". עיין במאמר בנושא כתיבת מילים עם מחשבון לקבלת טיפים נוספים.
- כיצד אוכל להשתמש במחשבון מדעי לטריק?זה כנראה לא יעבוד טוב מאוד לכתיבת מילים, אבל יעבוד מצוין לטריקים מתמטיים או חידות.
- אני רוצה לנסות כמה טריקים הכוללים מחשבון והרבה אנשים. איך אני יכול לעשות את זה?הנה מה שאתה עושה. ראשית, קבל מחשבון גרפים. בקש מספר אחד מכל אחד מהאנשים, וחבר אותו לחשמל. לאחר מכן, אמור לקהל שאתה יכול לחשב כל מספר שהם עושים למספר שלם. חלק עם אפס. קידה כמו הקהל מוחא כפיים!
- מה השימוש ב- CE במחשבוני כיס?CE היא שגיאה ברורה - אתה משתמש בה כדי לנקות כל חישובים שגויים, כגון חלוקה באפס.
