כיצד ללמוד על מגוון ביולוגי וקורי מזון?
במסגרת פרויקט כיתתי, באופן אינדיבידואלי, או בקבוצות, הכינו פרויקט המדגים את שרשרת המזון ורשת המזון בהקשר למגוון ביולוגי.
המגוון הביולוגי מכונה רשת החיים מכיוון שמיקרואורגניזמים, צמחים ובעלי חיים רבים מתקשרים זה עם זה. הקשר בין המינים הוא חלק חשוב במגוון הביולוגי.
- 1להבין מה זו רשת מזון. שרשרת מזון היא רצף של מי אוכל את מי. הסדר הרגיל של רשת מזון הוא:
- אור שמש
- צמחים
- אוכל צמחים
- אוכלי כל; ו / או
- טורף.
- 2השתמש בדוגמה אמיתית המדגימה שרשרת מזון כדי לעזור לך להבין אותה טוב יותר. מיליוני רשתות מזון קיימות ברחבי העולם. הדוגמה הבאה של שרשרת המזון החקלאית היא דוגמה אחת לשרשרת מזון פשוטה המבוססת רק על צמחים ירוקים, עזים, מיקרואורגניזמים ובני אדם.
- דשא ירוק ופרחי בר משתמשים באור שמש כדי לגדול בשדה שמתוחזק על ידי חקלאי. שדה זה נקרא מרעה.
- עז (אוכלי עשב) רועה על צמחים טעימים אלה במרעה.
- בתורו, העז מספקת חלב, בשר וצמר עבור החקלאי, משפחתו ואחרים.
- העז מספקת גם דשן.
- מיקרואורגניזמים מפרקים את קקי העזים או הפרשותיהם, המספקים דשנים לגידול הדשא והפרחים.
- 3להבין את רשת המזון. רשתות מזון הקשורות במערכת אקולוגית יוצרות רשת מזון.
- במערכות אקולוגיות של יערות, סוגים רבים של אוכלי עשב אוכלים את העצים וחיי צמחים אחרים. טורפים, או בעלי חיים אוכלים בשר, כמו נמרים, אריות וזאבים, טורפים אוכלי עשב. בדרך כלל הם טורפים חיות בר. לפעמים, אם בתי הגידול או בתיהם של טורפים נהרסים, הם עלולים לתקוף גם עזים, כבשים או פרות לצורך אוכל. לדוגמא, בהודו, חקלאים עלולים לאבד את עזיהם לנמרים; במזרח אפריקה, פרות עשויות לספק ארוחת צהריים לאריות ובמערב קנדה ובארה"ב, לפעמים זאבים תוקפים את הכבשים המבויתות. אוכלי בשר הם חלק חשוב במגוון הביולוגי מכיוון שהם מווסתים את אוכלוסיות אוכלי העשב, כך שהם לא אוכלים את מיני הצמחים האהובים עליהם להכחדה.
- 4הכן פרויקט כיתתי ברשתות מזון וקורים. במסגרת פרויקט כיתתי, באופן אינדיבידואלי, או בקבוצות, הכינו פרויקט המדגים את שרשרת המזון ורשת המזון בהקשר למגוון ביולוגי. מומלץ לבחור רשתות מזון ורשתות מזון שונות לפני שמתחילים, בכדי להבטיח שהכיתה תלמד ככל האפשר על רשתות מערכות אקולוגיות שונות, למשל, יער, ים, הר, מדבר וכו '. רעיונות לנסות כוללים:
- הכנת שיחה עם איורים של רשת המזון והרשת;
- הכנת מודל של רשת מזון ורשת מזון, תוך שימוש במודלים קטנים המיוצרים מחומרים ממוחזרים או שימוש חוזר בפסלונים הקטנים שלך, חיי הצומח, חלוקי נחל וכו ';
- יצירת סרט של אינטראקציה בין חיים ברשת מזון. הציגו כל סרט בכיתה; או
- הכנת כרזה הכוללת רשת מזון שתוצג על קיר הכיתה.
מערכת אקולוגית יכולה לקרוס ללא מגוון ביולוגי, לכן אם אנו רוצים שהאזורים הללו יישמרו, חשוב להגן על המגוון הביולוגי הזה.
- מונחים חיוניים:
- אוכלי עשב הוא חיה שאוכלת צמחים בלבד.
- טורף הוא חיה שאוכל בשר בלבד.
- אומניבור הוא חית צמחי אוכל וחיות אחרות. בני אדם הם אוכלי כל, שכן הם אוכלים צמחים ובעלי חיים.
- בעלי חיים הנשענים על החקלאי למען מזון והגנה נקראים מבויתים
- למורים: מאמר זה הוא חלק מסדרת מאמרים העוסקים במגוון ביולוגי, כולל למד על יתרונות המגוון הביולוגי של מערכות אקולוגיות והבנת מושג המגוון הביולוגי. שקול ללמד את אלה כמערכת המאפשרת לשיעור שלך לקבל הערכה רחבה יותר לשימור המגוון הביולוגי.
- חוברת עבודה לפרויקט, נייר וחומרי כתיבה
- חומרי דוגמנות, ממוחזרים במידת האפשר או חפצים טבעיים
- תמונות, תמונות ואיורים
- ציוד צילום
שאלות ותשובות
- מה החשיבות בשמירה על המגוון הביולוגי?שמירה על המגוון הביולוגי של האזור עוזרת לדורות הבאים ליהנות ממה שאנחנו נהנים כרגע. מערכת אקולוגית יכולה לקרוס ללא מגוון ביולוגי, לכן אם אנו רוצים שהאזורים הללו יישמרו, חשוב להגן על המגוון הביולוגי הזה.
